Статті та реферати з української літератури розділ 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Специфіка аналізу пейзажів у кіноповісті Олександра Довженка „Зачарована Десна”Громадянське виховання та його значення у сучасному виховному процесі
Вивчення фольклорних джерел ранніх творів Павла Тичини
Художнє відтворення проблеми українізації в п'єсі Миколи Куліша „Мина Мазайло”
Життя Тараса Шевченка — подвиг
Григорій Сковорода як символ мудрості української землі
Інтимна лірика Надії Пукас - Позакласне читання
Дивосвіт рідної мови у творчості Дмитра Білоуса
Леся Українка і кобзарство - Сценарій літературно-мистецького свята
Становлення й розвиток лінгводидактичної термінології в українській мові
До питання українського символізму
Натурфілософський зміст концептів Леоніда Талалая
Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору
Схема-алгоритм як ефективний засіб аналізу літературного пейзажу у прозовому творі
Казка як ефективний засіб збагачення морального досвіду школярів
Епістолярій Тараса Шевченка і Лесі Українки на уроках української літератури у 5—8 класах
Вивчення казок. Василя Короліва-Старого
Сторінками повісті О. Деко „Журливий заспів”
Публіцистичні твори на факультативних заняттях з української літератури
Історичні передумови виникнення шкільної літературної освіти
Крилаті вислови в їх історичному розвитку
Магнетичні поля суміжних мистецтв у процесі вивчення повісті Богдана Лепкого „Мотря”
Художнє осмислення сакрального у творах Михайла Коцюбинського „Intermezzo”, „Тіні забутих предків”
Поезія Євгена Фоміна у літературному процесі 30-х років XX століття
Психологічні передумови розвивального навчання на уроках літератури
Організація дослідницької діяльності школярів під час роботи з письменницьким епістолярієм
Українська драматургія другої половини XIX початку XX століття на історичному тлі театрального руху
Відеофрагмент (міні-екранізація) як структурний компонент уроку літератури
Народознавча тема „А вже весна, а вже красна” Урок народознавства
Подорож у казковий світ буковинського письменника Василя Мельника
Психологія творчості митця на тлі кризового стану в літературі
Петро Рєзніков: романна інтерпретація доби
До питання класифікації уроків літератури в середній школі
Методичні засади формування читацької компетенції
Вивчення роману-притчі "Вогненні стовпи" Романа Іваничука в школі
Теоретико-методичні засади уроків літератури рідного краю
Урок літератури рідного краю за оповіданням Віталія Колодія „Гординя”
Дидактичні призначення і характеристики комп'ютерних електронних навчальних посібників і підручників
Лексичний склад української мови - Відкрите заняття з української мови у вищій школі
Добір творчих завдань з мови на основі творів художньої літератури
Розвиток шкільної літературної освіти в умовах тоталітаризму
Підготовка вчителя української мови і літератури: проблеми, пошуки, перспективи
Професор-державотворець Михайло Сергійович Грушевський
Літературознавчі засади осягнення художнього образу
Інтерактивні форми роботи за відео фрагментами (міні-екранізаціями)
До вивчення памфлета І. Багряного "Чому я не хочу вертатись до СРСР"
Трагічна доля емігрантів За новелою В. Стефаника „Камінний хрест”
Давня література — яскрава сторінка в українському красному письменстві
Філософія добра і зла в оповіданнях Євгена Гуцала
Урок за оповіданням А. Кащенка „Над Кодацьким порогом”
Психологізм оповідання О. Катренка „Омелько Цуциня”
Творчий діалог: „Від точки до крапки” - Модель засідання шкільної літературно-творчої студії
Удосконалення професійної компетентності майбутнього вчителя української мови і літератури
Ковпік С. Духовність драматургії Пантелеймона Куліша
Ідея як домінуючий фактор в образах-символах історичної драматургії Івана Кочерги
Любов Яновська: штрихи до портрета
Про кредитно-модульну систему організації навчального процесу та про дещо інше
Презентація першої збірки поезій учасників літературно-мистецького об'єднання „Перлина”
500-річному ювілеєві Роксолани присвячується
Вивчення творчості Василя Симоненка - Система уроків
Вивчаємо творчість Тараса Шевченка - Система уроків
Поема Тараса Шевченка „Кавказ” - „Гімн волі”
Вивчення фольклорних джерел творів Олександра Довженка
Вивчення українсько-вірменських літературно-мистецьких взаємозв'язків
Новиков А. О. Художній універсум Марка Кропивницького
Кулішева дума про велич і славу України
Народнопоетична основа художньої мови новели Марка Черемшини „Туга”
Ідейно-художні особливості образів-архетипів у творчості Петра Розвозчика
Мовна особистість Олександра Захаренка
Психолого-педагогічні аспекти сприймання творів художньої літератури
Відеофрагмент (міні-екранізація) як результат літературного проекту
Вивчення новели Олеся Гончара „Фантазія місячної ночі”
Тарас Шевченко і Євген Сверстюк
Природа в поезії Михайла Стельмаха
Основні шляхи розвитку громадянського виховання у 1905—1920 рр.
Микола Малахута: штрихи до творчого портрета
Деякі психологічні передумови розвитку літературних знань і вмінь слабовстигаючих учнів
Павло Тичина — незламний співець краси рідної природи і народу
Життя і творчість Тараса Шевченка
Урок за п'єсою Олексія Коломійця "Дикий Ангел"
Аналіз статті У. Самчука „Нарід чи чернь?”
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21