Українська література - статті та реферати

Методика викладання української літератури

Всі публікації щодо:
Методика викладання літератури

Освітньо-виховні завдання шкільного курсу літератури

Роль і місце літератури як шкільного предмета в системі середньої школи. Концептуальні засади вивчення літератури.

Принципи побудови шкільного курсу літератури. Ступені навчання літератури залежно від рівня літературної освіти школярів

Програми і підручники з літератури

Програма з літератури як державний документ, що визначає зміст та структуру літературної освіти в школі. Варіанти програм з української літератури в середніх навчальних закладах України.

Роль підручників та навчальних посібників у викладанні літератури в середніх навчальних закладах. Різновиди навчальних завдань з літератури для загальноосвітніх шкіл. Особливості змісту та принципів побудови підручника-хрестоматії для учнів середніх класів. Зміст та побудова підручників та навчальних посібників для учнів старших класів.

Основні методи вивчення літератури

Системи методів навчання в сучасній дидактиці, різновиди класифікацій. Методи за джерелом знань учнів: лекція, бесіда, самостійна робота, гра, творче читання. Методи за характером і рівнем пізнавальної діяльності учнів. Характеристика основних методів викладання літератури (за М. Кудряшовим): метод творчого читання; евристичний та дослідницький методи; репродуктивний метод.

Методичні прийоми викладання літератури

Основні методичні прийоми: робота з підручником, коментоване читання, використання ТЗН, перегляд навчальних телепередач, учнівські доповіді, реферати, різні види самостійної роботи та інші.

Літературні навчальні завдання. Класифікації навчальних завдань. Проблема домашнього завдання та шляхи її розв’язання.

Проблемне викладання літератури, його суть: створення проблемних ситуацій, постановка проблемних завдань.

Роль наочності у викладанні літератури

Наочність як один із важливих принципів навчання. Види наочності на уроках літератури: предметна і образна, словеснообразна, умовно-схематична зображувальна, динамічна синтетична, картини й ілюстрації.

Технічні засоби. Екранні та звукові посібники, кінофільми на уроках літератури.

Добір та виготовлення саморобних наочних посібників.

Роль наочності у проведенні позакласної роботи з літератури.

Сучасний урок літератури. Основні вимоги до складання конспекту уроку

Різноманітні підходи до класифікації уроків літератури. Класифікація уроків за Є. Пасічником: урок засвоєння нових знань і розвитку на їх основі вмінь та навичок; урок узагальнення і систематизації знань; урок контролю знань, умінь і навичок з літератури. Типологія уроків літератури за М. Кудряшовим: вивчення художніх творів; вивчення теорії та історії літератури; розвитку мовлення.

Типологія уроків літератури в 5-8 і в 9-11 класах (С. Пультер та О. Лісовський). Етапи підготовки до уроків української літератури. Особливості структури сучасного уроку, специфіка структури уроків літератури та їх варіативність.

Нетрадиційні уроки літератури (за Г. Токмань).