Українська література - статті та реферати
Вплив фольклору на жанрову специфіку видань для дітей
Всі публікації щодо:
Фольклор
Усманова О. В. к. філол. н., доцент Запорізький національний університет
Дитяча журналістика є специфічною ланкою формування особистості, адже залучає підростаюче покоління до культурного та духовного розвитку. Дитячі ЗМІ є важливим каналом передачі інформації від найстаршого покоління до молодшого й одночасно засобом комунікації між дітьми.
Сьогодні темі дитячої журналістики приділено замало уваги. Відповідно з’являється необхідність у синтезі теоретичних знань щодо видань для дитячої аудиторії та ролі фольклору в таких ЗМІ.
Фольклорний масив української культури є багатим та різноманітним. Тому науковці, які цікавляться такого роду дослідженнями, звертаються до фольклорної спадщини, аналізуючи тематичні, структурно-композиційні аспекти та жанрову палітру видань, які призначені для дитячої аудиторії.
Так, специфіка жанрів була вже об’єктом вивчення в наукових працях В. Владимирова, В. Здоровеги, А. Москаленка, які висвітлюють різні класифікації творів. Специфіка дитячої преси окреслена в працях Т. Давидченко, М. Попової, Н. Романюк. Найбільш ґрунтовні судження композиційних особливостей газет та журналів для дітей містяться в працях Н. Кіт, І. Круть, Л. Мягкової, П. Чукова. Історію української фольклористики досліджував Я. Гарасим, до української міфології в наукових працях звертався В. Кравець.
Незважаючи на значний масив таких наукових розвідок, усі вони розкривають певну грань цього виду народної творчості. Пов’язані між собою лише загальною темою - особливості дитячої преси, фольклор в українських періодичних виданнях, - ці праці не відображають цілісного уявлення про вплив фольклору на формування та розвиток видань для дітей.
Характеризуючи дитячу періодику, необхідно зупинитися на специфіці аудиторії, на яку вона розрахована. Безперечно, що дитячі видання повинні бути зорієнтовані на інтереси дітей. Важливим фактором є використання фотографій, малюнків, що сприятиме кращому сприйняттю матеріалу.
У дитячих виданнях ілюстрації мають перебувати в нерозривному зв’язку з текстом, оскільки вони несуть емоційне та смислове навантаження. В деяких матеріалах текст може відігравати другорядну роль, логічно доповнюючи багатий ілюстративний матеріал, що є основним носієм змісту (комікси) [2].
Особливо цінними є фольклорні матеріали, що вимагають від журналіста глибокого вивчення питання, занурення в минуле нашого народу, виступають своєрідним нагадуванням про дотримання певних чеснот. Вони допомагають дітям, створюючи панораму тієї чи іншої сфери культурного та духовного життя суспільства, орієнтують аудиторію на усвідомлення національних цінностей.
У газеті «Клякса» можна виділити такі жанри: коротка і розширена інформація, «сповідь», щоденник, розповідь, замальовка, замітка, лист та есе. У виданні зустрічаються цікаві розповіді, які можна віднести до легенд, що несуть знання про історію народу, розуміння та осмислення Добра і Зла, життя та смерті, пошук їх закономірностей.
Казки різного виду також можуть бути представлені на шпальтах дитячих видань. Журнали «Пізнайко», «Колосок» друкують різного роду казки. Це і чарівні казки («Золота гора», «Котигорошко"»), казки про тварин («Лисичка-сестричка», «Хитрий лис»), віршовані казки («Про курочку Рябу», «"Ріпка» та інші).
Не є виключенням і колядки, щедрівки, посівалки, веснянки та інші обрядові шедеври народної творчості. Вони дозволяють реалізувати захопливість та зацікавлюють школярів національною мудрістю.
Варто зауважити, що сьогоднішня дитяча преса має певні хиби та недоліки. Як стверджує Ю. Бондаренко, «...ринок дитячих періодичних видань можна вважати насиченим і навіть перенасиченим... Виходить не тільки загальнодержавна, а й регіональна дитяча періодика. Проте більшість видань одноманітні, схожі між собою рубрикацією, завданнями, конкурсами. Частина дитячої періодики - переклад відомих і розкручених російських видань. Інша частина - кальки популярних європейських та американських дитячих коміксів» [2]. Також вона зупиняється на таких проблемах: низька якість, невідповідність лексичної бази текстів розвитку дитини, порушення правил подання фактичного матеріалу, нерозуміння потреб реципієнтів тощо.
Отож, дитячі періодичні видання - колоритні та різноманітні як за тематикою, так і за їх жанровими характеристиками. Твори для дітей виконували і продовжують виконувати пізнавальну, повчальну, виховну та морально-етичну функції. І допомагає їм у цьому фольклор, адже фольклорні твори покликані популяризувати національні традиції, чесноти, пропагувати життєві цінності, формувати національну свідомість.
Література
✵ 1. Бондаренко Ю. Медіапсихологічні проблеми сучасних дитячих періодичних видань. Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки. Луцьк, 2010. № 21. С. 208-210.
✵ 2. Мягкова Л. Особенности и общие характеристики оформления детских газет. Вестник Московского ун-та. Москва, 2000. № 1. С. 24-25.