Українська література - статті та реферати

Методи за рівнем пізнавальної активності учнів (творче читання, репродуктивний, евристичний, дослідницький)

Всі публікації щодо:
Методика викладання літератури

Творче читання (активізація безпосереднього, емоційного, естетичного сприймання твору; містить прийоми виразного читання, прослух твору у виконанні актора, переказування, коментування, ілюстрування. Завдання за особистими враженнями; читач відгукується на текст на глибинному рівні, виявляє власні емоції, настрій, розуміння).

Репродукція (передавання учителем готової інформації, яку учні мають зрозуміти та відтворити; прийоми: лекція, нарис, повідомлення, мемуаристика, літературно-критичні статті; види діяльності учнів: запис плану/конспект, робота з підручником, доповідь за готовим матеріалом), евристичні (учні роблять відкриття у результаті виконання низки завдань учителя: пошуку відповідей/певних фрагментів у творі, роботи з науковою літературою; прийоми: порушення проблеми, чітка система запитань, система завдань за текстом; види діяльності учнів: добирання матеріалу з художнього твору, переказ з елементами аналізу тексту, аналіз епізоду, аналіз образу-персонажа, складання плану до виступу, тез твору), дослідницькі (застосовують за умови володіння учнями засадничими знаннями, сформованості в них уміння здійснення літературознавства. Аналіз, навичок роботи з літературою різного характеру; прийоми: краєзнавчі дослідження, аналіз твору, винесеного на позакласне читання, рецензія на спектакль чи фільм, порівняльний аналіз творів української і зарубіжної літератури; діяльність учнів: самостійний аналіз художнього твору чи його частини, зіставлення творів/їх фрагментів, перегляд і оцінка спектаклю/фільму, опис джерел з літературної теми, самостійне опрацювання літературно-критичної статті).