Всі публікації щодо:
Казки

Уроки з літературного читання в 2 класі

УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. У СВІТІ КАЗКИ ЧАРІВНОЇ

Мета: підтримувати інтерес дітей до казки; закріплювати вміння розрізняти народну й авторську казки; розвивати пам'ять, спостережливість; викликати бажання творити добро, пробуджувати бажання читати казки самостійно.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ


II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні до нас на гостину завітала казка.

— Розгляньте виставку книг.

— Які казки називають авторськими? народними?

— У сиву давнину, коли люди не вміли писати, улюблені казки усно передавали з покоління в покоління. Тому автором таких казок уважають народ, а казки називають народними. Авторська казка має певного автора — письменника-казкаря.

— Наведіть приклади народних казок.

— Яких казкарів ви знаєте?

— Казка — це диво. Вона дає нам привід для роздумів, повчає, приносить багато радості. Сьогодні наш урок складатиметься із завдань-запитань. Тому заняття назвемо… (вікториною).

— Заздалегідь ви об’єдналися у дві команди. Бажаю успіху!


III. КАЗКОВА ВІКТОРИНА

I тур «Ти мене знаєш».

Стукіт у двері. Заходить старшокласник, одягнений листоношею Печкіним, приносить телеграми.

— Дивно, але телеграми без підписів. Від кого вони?

✵ Вирушаю на весілля до Дюймовочки. (Ластівка з казки Г. X. Андерсена «Дюймовочка».

✵ Хворію від переїдання: з’їв семеро козенят. (Вовк із казки братів Грімм «Вовк та семеро козенят».

✵ Соромлюся своєї гидкої зовнішності. (Гидке каченя з однойменної казки Г. X. Андерсена)

✵ Поспішаю до лісу. Мачуха наказала принести підсніжники. (Падчерка з казки С. Маршака «Дванадцять місяців».

✵ Йду визволяти братів і сестру з полону. (Котигорошко з однойменної української народної казки)

II тур «Загадковий».

✵ Як знайшов він колосок,

Борошна змолов мішок —

Пиріжків напік і з’їв,

Ледарів не пригостив. (Півник і двоє мишенят)

✵ Я — хоробрий лицар!

Нікого не боюсь!

Своєю булавою із нечистю я б’юсь.

Хай невеличкий зростом,

Зате високий рід!

Хоча я з горошинки,

Та цар Горох — мій дід! (Котигорошко)

✵ Коноплями обкрутився,

Ще й смолою обсмалився,

З великою булавою

Змія викликав до бою. (Кирило Кожум’яка)

✵ Однією головою —

Воду випуска рікою,

Друга дивна голова

Вітром буйним з ніг збива.

Третя голова дихне —

І палає все вогнем. (Триголовий змій)

✵ Вірність — почуття хороше,

Не купується за гроші.

Господиню я люблю

І для неї все зроблю.

Я за ласку їй віддячу

І віддам життя собаче.

Не здається у полон

Вірний пудель… (Артемон).

Фізкультхвилинка

III тур «Хто ми і звідки?».

На дошці — малюнки ведмедя, вовка, зайця, лисиці, півника, собаки.

— Розгляньте малюнки. У яких казках живуть ці герої? Як їх називають?

IV тур «Чия це пісенька?».

— Казкові герої вміють співати. Послухайте аудіозапис пісеньок-промовлянок. Хто це співає? З якої він казки?

Звучить запис пісеньок-промовлянок. (Можна використати пісеньки: Колобка, Кози-Дерези, Івасика-Телесика з однойменних українських народних казок, Півника з української народної казки «Котик та півник». мами Кози з казки братів Грімм «Вовк та семеро козенят». Вінні-Пуха з повісті-казки Алена Мілна «Вінні-Пух та його друзі».,

V тур «Казкарі».

✵ Хто взув кота у чоботи? (Шарль Перро)

✵ Хто придумав люстерко, що говорить? (Олександр Пушкін)

✵ Завдяки кому Айболить вилікував звірів? (Корнію Чуковському)

✵ Хто побудував теремок? (Російський народ у своїй казці)

✵ Хто наділяв звірів музичним слухом? (Брати Грімм)

✵ Хто зібрав дерев’яних ляльок у театрі? (Олексій Толстой)

VI тур «Інсценівка».

Учні інсценують заздалегідь підготовлені уривки казок.


IV. ПІДСУМОК УРОКУ

— Що вам сподобалося на уроці?

— Про що розповісте вдома?


V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

— Наступний урок позакласного читання проведемо за темою «Людина починається з добра». (за творами В. О. Сухомлинського). Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.