Всі публікації щодо:
Зарубіжна література
Казки

Уроки з літературного читання в 2 класі

СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА). ЗАЧИН, ОСНОВНА ЧАСТИНА І КІНЦІВКА

Мета: продовжити ознайомлення учнів з угорською народною казкою; удосконалювати читацькі навички школярів; учити визначати композиційні частини (зачин, основну частину, кінцівку), переказувати прочитане; розвивати мислення, увагу, пам'ять; виховувати любов до художнього слова.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ


II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

1. Робота над скоромовкою. Гра «Дощик».

Діти читають хором:

✵ «Накрапає дощ». (тихо);

✵ «Дощ пускається сильніше». (голосніше);

✵ «Злива». (голосно);

✵ «Дощ припинився». (читання припиняється).

Заєць зяблика зустрів:

Зебру зжер! Зміюку з’їв!

Зяблик зойкнув: — Значить, заєць —

Задавака і зухвалець.

Ю. Кругляк

2. Робота над чистомовкою

Ля-ля-ля — вкрило снігом всі поля.

Ма-ма-ма — зайцю їжі вже нема.

Ок-ок-ок — забіга він у садок,

Ри-ри-ри — щоб погризти кори.

3. Прочитайте і поясніть!

ЗтлшпАкнЙвлоЦніпЯ

НопнтОкГсвИтшч

НлмОкшСнпЯлпТдсЬ

(Зайця ноги носять.)

4. Розчитування за складовою таблицею

5. Гра «Зоряна година».

Із літер слова зафарбувати скласти слова. (Фарба, вата, зуб, фари, зруб, зубр… )


III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Гра «Обличчям до обличчя».

Учні повертаються одне до одного обличчям у парі, переказують першу частину угорської народної казки.


IV. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ УРОКУ

— Яку обіцянку дав король мудрій дівчині?

— Сьогодні ми дізнаємося, чи виконав король свою обіцянку.


V. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Гра «Рибки». Самостійне читання казки учнями до кінця мовчки (с. 44-45)

— Чи впоралася дівчина з черговим завданням короля?

— Чи виконав король свою обіцянку?

Фізкультхвилинка

2. Читання заключної частини казки «ланцюжком».

— Якого птаха піймала дівчина, щоб виконати завдання короля?

3. Гра «Земля — небо».

Після команди вчителя «земля». учні починають читати, стежачи не пальчиком, а очима. Коли звучить команда «небо». діти припиняють читати, очі піднімають угору. За командою «земля». діти мають продовжити читати з того місця, де зупинилися, і так — кілька разів протягом читання всього тексту.

4. Аналіз змісту казки з елементами вибіркового читання

— Якими словами починається угорська казка?

— Якими — закінчується?

— Наведіть приклади зачину і кінцівки з інших народних казок.

— Прочитайте основну частину казки.

— Скільки завдань дав дівчині король?

— Як мудра дівчина виконала їх?

— Перекажіть ту частину угорської казки, яку зображено на малюнку.

— Яку українську народну казку про мудру дівчину знаєте? Розкажіть її.

5. Гра «Чи є у творі таке речення?».

Учитель читає речення. Учні знаходять його у тексті.

✵ Привезли дівчину до короля. (Є)

✵ Є в мене на горищі куделя. (Є)

✵ Король був у захваті від відповіді дівчини. (Немає)

✵ Бере король сита в руки — подивитися, що там між ними, а голуб і вилетів. (Є)

✵ Побачив король, що дівчина дуже розумна й одружився з нею. (Немає)

✵ У королівстві відгуляли пишне весілля. (Немає)

6. Робота в парах

Гра (Заєць — вовк».

Учні читають парами казку («заєць». утікає, «вовк». намагається його наздогнати).

7. Гра «Хто швидше?».

— Знайдіть і прочитайте речення, у яких ужито слова, що на картках - блискавках.

Запрягти, куделя, сторічний, повивертати, танцювали, перевірить.

8. Гра «Пронумеруй завдання короля».

✵ Принеси й не принеси, щоб було й не було. (Третє завдання)

✵ Є в мене на горищі сто глечиків з дірками. Залатай їх! (Друге завдання)

✵ Є в мене на горищі куделя. А їй — сто років. Спряди з неї золоті нитки. (Перше завдання)


VI. ПІДСУМОК УРОКУ

— Чого вчилися на сьогоднішньому уроці?

— Які нові знання здобули?

— Чого навчила вас угорська казка?


VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

— Порівняйте угорську й українську казки. Чим вони відрізняються? Читати і переказувати казку.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.