Матеріали для Нової української школи 1 клас - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Уроки з літературного читання в 2 класі

II семестр

 

З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ (продовження)

 

ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 1

 

Урок 57. ЛЕСЯ УКРАЇНКА «БАРВІНОЧКУ МІЙ ХРЕЩАТИЙ…»

 

Мета: вдосконалювати техніку читання віршованих творів, виразність, артистичність читання; розвивати вміння аналізувати прочитане, давати відповіді на запитання; виховувати любов до художнього слова.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 

II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

1. Читайте, додаючи склади!

Мали — ... (на)

воро — ... (на)

воро — ... (та)

лимо — ...(над)

бузи — ... (на)

мор — ... (ква)

маши — ... (на)

лопа — ... (та)

сини — ... (ця)

Читайте. Намагайтеся зрозуміти, про що йдеться!

ШКОДЛИВИЙ ЦАП

На городі цап, цап

Капусточку хап, хап,

Борідкою трусь, трусь,

Капусточку хрусь, хрусь,

Ратичками туп, туп,

Капусточка хруп, хруп,

А за цапом дід, дід

З батурою хтось, хтось.

Цап як скоче: брик, брик,

На все село крик, крик,

На синяки дме, дме,

Вигукує: «Ме! ме!»

За ним Рябко та: «Гав! Гав!

Оце тобі, щоб не крав».

— Прочитайте ще раз, зберігаючи ритм.

 

III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Гра «Хто краще?»

Конкурс на краще читання з пам’яті уривка з вірша Лесі Українки «З гір на долину...».

 

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Відгадайте загадку.

• Зелене листя, зелений килим,

Зима сховала під снігом білим.

Весна настала і сонце гріє —

Зелений килим увесь синіє. (Барвінок)

— Розгляньте цю чудову рослину. (Демонстрування слайда чи малюнка.) З барвінку та калини в давнину робили весільні вінки. Кожна дівчина власноруч садила і вирощувала барвінок собі на віночок. Про барвінок складено багато пісень, легенд. Послухайте одну з легенд.

Жили колись давно чоловік з дружиною у любові і злагоді. А найбільшою потіхою для них був їхній синочок на ім’я Бар. У скорому часі виріс він гарним парубком. Багато дівчат мали собі на думці віддатися за нього. Сохло серце за Баром у однієї дівчини, котра мала за маму відьму. Посватався Бар до іншої, котра називалась Вінка. Ніяка ворожба відьми не могла розбити того кохання.

І ось прийшов день весілля. Щасливі молодята стояли на воротах для батьківського благословення і чекали тієї хвилини, щоб піти до святої церкви до шлюбу.

Аж тут казна-звідки ворожка зі своєю дочкою. Ворожка стала перед молодими, проголосила своє прокляття і окропила їх чорним смердючим настоєм якогось зілля. За хвилину на місці, де стояли Бар і Вінка, вже нікого не було. Кинулися люди до ворожки, а вона махнула руками і злетіла чорною вороною. Кинулися до її дочки, а та злетіла до хмар сірою галкою. Упала матінка Барова на те місце, де стояв її син, і скропила землю слізьми. І сталося диво: на очах у всіх із землі проросло зелене зілля, уквітчане дрібненьким блакитним цвітом...

А назвали його барвінок. І тягнеться він до хат, до батьківських могил. Кожна дівчина вплітає його у свій весільний вінок.

— Послухайте, з якою любов’ю описує барвінок Леся Українка.

Фізкультхвилинка

 

V. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРША ЛЕСІ УКРАЇНКИ «БАРВІНОЧКУ МІЙ ХРЕЩАТИЙ...» (с. 59)

1. Виразне читання вірша вчителем

— Як поетеса звертається до барвінку?

2. Словникова робота

1) Довідкове бюро.

Хрещатий — який має вигляд хреста або окремі елементи у формі хреста.

2) Читання стовпчиків слів «луною» за вчителем.

Зелений         садила

рясний           викохала

навесні          здасися

барвіночку     хрещатий

— Прочитайте слова, що називають ознаку предмета; дію предмета.

3. Виразне читання вірша учнями

4. Аналіз змісту вірша з елементами вибіркового читання

— Знайдіть у прочитаному уривку з твору Лесі Українки слова, якими поетеса описує барвінок.

— Які слова вказують на те, що поетеса дуже любить цю квітку?

— Як ви гадаєте, чому авторка використовує саме слово викохала, а не виростила!

5. Гра «Добери риму»

Дрібний... (рясний); навесні... (мені).

 

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

— З яким твором Лесі Українки ознайомилися на сьогоднішньому уроці?

— Що нового дізналися про барвінок?

— Тарас Шевченко у своїх творах теж не оминув увагою цю чарівну квітку. Послухайте, з якою любов’ю він пише про барвінок.

«БАРВІНОК ЦВІВ І ЗЕЛЕНІВ...»

Барвінок цвів і зеленів,

Слався, розстилався;

Та недосвіт перед світом

В садочок укрався.

Потоптав веселі квіти,

Побив... Поморозив...

Шкода того барвіночка

Й недосвіта шкода!

 

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Відповідати на запитання підручника «Повтори і пригадай» (с. 59).





загрузка...
загрузка...