Всі публікації щодо:
Королів-Старий Василь
Франко Іван
Українська література. Конспекти уроків. 5 клас - І семестр - 2016 рік
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2 ЗА ТЕМОЮ «СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ. ЗАГАДКИ. ПРИКАЗКИ. ПРИСЛІВ'Я. ТВОРЧІСТЬ ІВАНА ФРАНКА, ВАСИЛЯ КОРОЛЕВА- СТАРОГО, ВАСИЛЯ СИМОНЕНКА, ГАЛИНИ МАЛИК; ТВОРИ ЛРК № 1-2, ПЧ № 2». ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
Мета:
- перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми, уміння застосовувати здобуті знання практично; виконувати тестові завдання різних видів;
- розвивати увагу, пам'ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд;
- виховувати в учнів почуття відповідальності; прищеплювати пізнавальний інтерес до наслідків власної праці.
ТИП уроку: урок контролю та корекції знань, умінь, навичок.
Обладнання: тестові завдання.
Більше думай І тоді вирішуй.
Г. Сковорода
ПЕРЕБІГ УРОКУ
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
1. Слово вчителя
Сьогодні ви продемонструєте, наскільки добре оволоділи знаннями з вивченої теми.
2. Робота з епіграфом
Але не забувайте: «Більше думай і тоді вирішуй». Мудрість Сковороди повинна вберегти вас від зайвих помилок.
ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
IV. ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
1-й варіант
(Казка «Фарбований Лис». І. Франка)
1. Чи вдавалося стрільцям впіймати Лиса?
А Так, час від часу; Б ні, ніколи;
В лише одного разу; Г коли він сам здався.
2. Лис не міг повернути свою звичайну зовнішність, бо…
А фарба міцно засохла;
Б йому подобалася нова зовнішність;
В він не хотів, щоб його впізнали;
Г хотів спочатку обдурити псів та викрасти курку.
(Казка «Війна між Псом і Вовком». І. Франка)
3. Переміг у битві тварин.
А Бровко; Б Вовк;
В Ведмідь; Г ніхто.
(Казка «Хуха-Моховинка». Василя Королева-Старого)
4. Характер мала Хуха…
А злий, зухвалий; Б ледачий;
В грубий, примхливий; Г лагідний, слухняний.
5. Хухи називають людей…
А «Вищі створіння»; Б «люди»;
В «господарі»; Г «істоти».
6. Немає Хух-болотянок, бо…
А Хухи не люблять вогкого; Б їм не подобається ця назва;
В вони так далеко не селяться; Г вони є лише лісові.
(Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». В. Симоненка)
7. Країна, де царював Плаксій, називалася…
А Сльозолий; Б Сльозограй;
В Плаксивий край; Г Плакса.
(Казка «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Г. Малик)
8. Відрізняло Алю від інших дітей те, що…
А вона нічого не могла доробити до кінця;
Б вона була дуже розумна;
В вона була зовсім непосидюча;
Г вона була звичайною дівчинкою.
(«Казка про душу». І. Плахтіна)
9. Іржаву душу Микити «виправляє»…
А фея; Б коваль-богатир;
В чарівник; Г лікар.
(О. Різників «Іллейко, з Бога Турейко».
10. Іллейкові вдалося подолати до цього ніким не переможного Змія Гориню…
А хитрістю; Б словом;
В за допомогою друзів; Г за допомогою чарів.
11. Із наведених прикладів прислів’ям є…
А завжди в роті, а не проковтнеш;
Б праця чоловіка годує, а лінь марнує;
В чужими руками жар загрібати;
Г п’яте колесо до воза.
12. Створюють загадки так…
А придумують цікавий вислів;
Б змальовують якийсь предмет;
В у прихованій формі змальовують задуманий предмет;
Г наводять визначення зі словника.
2-й варіант
(Казка «Фарбований Лис». І. Франка)
1. Звали Лиса…
А Петро; Б Микита;
В Славко; Г Павло.
2. Лис після того, як сховався в діжці, став кольору…
А синього; Б рожевого;
В чорного; Г білого.
(Казка «Війна між Псом і Вовком». І. Франка)
3. Звали Пса в казці…
А Бровко; Б Сірко;
В Крутій; Г Дружок.
(Казка «Хуха-Моховинка». В. Королева-Старого)
4. Одного дня в хліві трапилося нещастя…
А хлів зруйнували;
Б кози втекли до лісу;
В господар забув нагодувати худобу;
Г коза заплуталась у сітку.
5. Хухи називають людей…
А «Вищі створіння»; Б «люди»;
В «господарі»; Г «істоти».
6. Моховинці довелося повернутись до лісу, бо…
А Дід-лісоруб поранив її; Б господар прогнав її;
В рідні дуже сумували за нею; Г тому що скінчилась зима.
(Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». В. Симоненка)
7. У цю чарівну країну можна потрапити, якщо…
А блукати лісом до цілковитої утоми;
Б закликати перед сном Лоскотона;
В уявити її уві сні;
Г сховатися в шафі та знайти таємні дверцята.
(Казка «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Г. Малик)
8. Аля допомогла недоладянам, бо…
А доробила все, що було недороблено;
Б перемогла Першого Недорадника;
В прогнала з країни Недочеревика;
Г допомогла Недоладьку завоювати трон.
(«Казка про душу». І. Плахтіна)
9. Іржаву душу Микити «виправляє»…
А фея;
Б коваль-богатир;
В чарівник;
Г лікар.
(О. Різників «Іллейко, з Бога Турейко».
10. Коли зустрів Іллейко «провинні річі». князя Володимира та його дружини, то…
А розсердився;
Б сказав, що сам винен;
В сказав, що більше нічого не буде робити;
Г звинувачував у всьому Солову.
11. Із наведених прикладів приказкою є…
А Маленька праця краща за велике безділля.
Б Ні в казці сказати, ні пером описати.
В Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.
Г Праця людину годує, а лінь марнує.
12. Народ утілює в загадках…
А обережність, звичку остерігатися ворогів і недругів;
Б схильність до таємничості, шифрування;
В уявлення про дивовижний і загадковий навколишній світ;
Г почуття гумору.
V. ПІДСУМОК УРОКУ
1. Рефлексія
(Фрази записані па дошці, учні ПО черзі продовжують одну фразу за бажанням.)
- Завдання здалися мені.
- Найскладніше було відповісти.
- Я зрозумів (зрозуміла), що мені потрібно повторити …
2. Слово вчителя
Сподіваюся, ви задоволені своєю роботою. На наступному уроці ми продовжимо подорожувати безмежною країною літератури України.
VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підготуватися до уроку повторення вивченого за І семестр.
2. Підготувати ілюстрації-асоціації до творів, вивчених протягом року, або їхніх героїв, персонажів, історичних постатей тощо.