Усі уроки української літератури в 5 класі - Г. В. Дідик, К. Ю. Голобородько 2019

Тематичне оцінювання за розділом «Літературні казки»
Світ фантазії, мудрості

Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Казки

В. Г. Осадчук

Мета: перевірити знання учнів з розділу «Літературні казки»; розвивати пам’ять, мислення, зв’язне мовлення, навички читання; виховувати любов до художнього слова.

Обладнання: номерки, кросворди, хрестоматії.

Методи і прийоми: бесіда, читання, тестування, конструювання.

Тип уроку: урок контролю та корекції знань, умінь і навичок. форма проведення: урок-гра «КВК».

ХІД УРОКУ

I. Організаційна частина

II. Повідомлення теми і мети уроку

III. Основна частина (проведення КВК)

Клас розподіляється на дві команди. Обираються капітани. Визначається порядок участі в змаганнях (проводиться жеребкування).

Розминка (беруть участь усі гравці команд)

Завдання для першої команди

1) Автор казки «Фарбований Лис»:

а) Леся Українка; б) Іван Франко; в) Тарас Шевченко.

2) Які негативні риси висміюються в казці «Фарбований Лис»? а) Лінощі; б) жорстокість; в) хитрість.

3) Про кого мовиться: «Народилася не ранньою весною, як всі її сестри та брати. Було тоді вже тепле, ясне, веселе літо»?

а) Про Лисичку-сестричку; б) про Хуху-Моховинку; в) про Марюку.

4) Зображення в літературному творі зовнішності персонажу: а) портретом; б) пейзажем; в) казкою.

5) Що об’єднує казки «Близнята» І. Липи та «Гаррі Поттер і філософський камінь» Дж. К. Роулінг?

Завдання для другої команди

1) Автор казки «Близнята»:

а) В. Королів-Старий; б) Іван Франко; в) Іван Липа.

2) Про якого звіра мовиться: «Який дивний і страшний звір, синій-синій, з препоганим запахом… »?

а) Про Вовчика-братика; б) про Ведмедя; в) про Лиса Микиту.

3) Головною думкою казки І. Липи «Близнята» є:

а) усвідомлення великої цінності людського життя;

б) висміювання хитрощів;

в) осмислення негативної ролі лицемірства.

4) Мова художніх творів, написаних відповідно до розмовної мови: а) прозова; б) віршована; в) мелодійна.

5) Чим відрізняються казки «Фарбований Лис» І. Франка та «Кіт у чоботях» Ш. Перро?

Конкурс кмітливих

Один представник від команди працює біля дошки над розгадуванням кросворду.

Для першої команди

По горизонталі:

1. Ім’я Хухи із одноіменної казки В. Короліва-Старого. (Моховинка)

2. Ритмічно організована мова, що має певний ритм. (Віршована)

3. Назва казки В. Короліва-Старого, де героями є Домовик, дяк… («Потерчата»)

4. Прізвище автора казки про Лиса Микиту. (Франко)

5. Прізвище автора казки про Лоскотона. (Симоненко)

6. Хто дав дарунки братам-близнятам у казці І. Липи «Близнята»? (Доля) По вертикалі:

Ім’я дяка із казки В. Короліва-Старого «Потерчата». (Оверко)

Для другої команди

По горизонталі:

1. Один із головних героїв казки «Потерчата» В. Короліва-Старого. (Домовик)

2. Прізвище автора казки «Близнята». (Липа)

3. Прізвище автора казки «Фарбований Лис». (Франко)

4. Ім’я письменників Короліва-Старого і Симоненка. (Василь)

5. Опис зовнішності героя. (Портрет)

6. Ім’я письменників Франка і Липи. (Іван)

По вертикалі:

Ім’я Лиса із казки «Фарбований Лис». (Микита)

Конкурс «З якої казки рядки?»

1) Там, де гори і долини,

Де гуляє вітровій, —

Там цвіте краса-країна

З дивним ім’ям Сльозилий.

(«Цар Плаксій та Лоскотон»)

2) Домовик також радів, що йому вчасно прийшла думка йти рятувати господаря, бо в тім малім болоті не було ні Водяника, ні Русалок… («Потерчата»)

3) Що воно за знак? — промовив він сам до себе. — Дерева стоять й не поворухнуться, а воно щось шумить та пищить…. («Хуха-Моховинка»)

4) Дуже зраділи дитинчата, коли перед ними з’явилось те миле звірятко, що вони бачили його уві сні. («Хуха-Моховинка»)

5) У палаці кожен скаче

То від щастя гірко плаче,

Ллються сльози, як ріка, —

Бачте, радість в них яка!

(«Цар Плаксій та Лоскотон»)

6) Чекав дяка-господаря й домовик. Він звик, що й дяк також, як сам Домовик, рідко відходив з дому на довгий час. («Потерчата»)

Кросворд

По горизонталі:

1. Справжнє прізвище Василя Королева-Старого. (Королів)

2. Ім’я однієї із доньок царя Плаксія. (Вай-Вай)

3. Хто така була Лиска, яку врятувала Хуха-Моховинка? (Коза)

4. Ім’я дяка із казки «Потерчата». (Оверко)

5. Віршованою і прозовою є… (Мова)

По вертикалі:

Один із основних жанрів народної творчості: розповідний твір про вигадані події. (Казка)

Конкурс капітанів

1. Розповісти: перший капітан — про прозову мову; другий капитан — про віршовану мову.

2. Дати визначення казки.

3. Пояснити, що таке мова автора і мова персонажів.

4. Придумати казку (Один капітан складає одне речення, інший — друге і т. д.)

Конкурс «Домашнє завдання»

Кожна з команд інсценізує уривок. Завдання для команди-суперниці: назвати автора, твір і героїв.

Творчий конкурс

(Якщо є час)

Скласти міні-казку, головним героєм якої є звір.

IV. Підсумок уроку. Домашнє завдання







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.