Всі публікації щодо:
Українка Леся

Українська література 6 клас - Плани-конспекти уроків - 2014 рік

Виразне читання віршів Лесі Українки напам'ять

Мета: повторити основні теоретичні відомості про виразне читання; розвивати навички виразного читання, розкриття через інтонацію змісту й основної думки твору; розвивати акторську майстерність, пам'ять учнів.

Очікувані результати: учні добре знають вірш Лесі Українки напам'ять, уміють виразно та вдумливо читати його, коментувати й аналізувати, порівнювати із сучасністю й робити висновки.

Теорія літератури: інтонація, темп, пауза, логічний наголос.

Обладнання: планшет «Теорія виразного читання». портрет письменниці, видання її творів, ілюстрації до них, аудіозаписи художнього читання.

Тип уроку: виразне читання напам'ять.

І. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

Вірші Лесі Українки м’які, задушевні й разом із тим сповнені внутрішньої сили, наснажені романтичною мрією. Хотілося, щоб ці якості ви змогли передати, читаючи вірші поетеси напам’ять.

І. Актуалізація опорних знань учнів

1. Бліц-турнір «Що я знаю про Лесю Українку».

1) Справжнє ім’я Лесі Українки… (Лариса Петрівна Косач).

2) Хто дав їй псевдонім? (Її мама.)

3) Ким була матір поетеси? (Ольга Петрівна Косач — українська письменниця, громадська діячка.)

4) Ким був батько Лесі? (Петро Антонович Косач — український юрист, громадський діяч, освітянин.)

5) У скільки років поетеса навчилася читати? (У чотири роки.)

6) Чи навчалася Леся в школі? (Ні.)

7) Яким чином здобувала освіту? (Удома за допомогою батьків, самостійно.)

8) Що зробила Леся для своїх сестер у галузі освіти? (Написала підручник з історії.)

9) На якому музичному інструменті грала Леся Українка? (Фортепіано.)

10) У скільки років написала свій перший вірш? (У дев’ять років.)

11) Які вірші Лесі Українки ви знаєте?

12) Із чим поетеса вела «тридцятилітню війну». (З важкою хворобою.)

2. Повторення основних відомостей із теорії виразного читання (темп, інтонація, пауза, логічний наголос, міміка, жести).

III. Основний зміст роботи

1. Робота в парах.

Повторення вірша напам’ять.

2. Читання поезії Лесі Українки «Як дитиною, бувало…». (Можна провести у вигляді конкурсу.)

IV. Закріплення знань, умінь і навичок

Гра «Шифрувальник».

Розшифруйте три ключових слова до теми.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.