Вивчаємо літературу цікаво (Матеріали до уроків української літератури у 6 класі) - Частина ІІ - О.І.Месевря 2008

Завдання до твору С. Васильченка «Басурмен»
Гумористичні твори

Т.О.Миколенко, учитель української мови і літератури ЗОШ І-ІІІ ступенів №20 м.Черкас

Завдання до твору С. Васильченка «Басурмен».

Робота в групах.

І група. Охарактеризувати образ головного героя твору Семена. Свої думки підтвердити цитатами твору.

Риси характеру

Цитати

1.

Наполегливість.


2.

Чуйність.


3.

Винахідливість.


4.

Хитрість.


5.

Спритність.


6.

Романтик і фантазер.


7.

Любов до природи.


8.

Музичне сприйняття світу природи.


II група. Складення цитатного плану за прочитаним твором.

III група. Складання простого плану.

Оповідання «Басурмен».

Робота в групах.

I група. Підготувати розповідь про індивідуальність головного героя твору - Семена. Чим пояснити, що цей хлопчик прагне самостійно осмислити навколишній світ.

II група. Дослідити, як автор розкриває у творі важливу проблему: батьки і діти.

III група. Дослідити, як сам автор ставиться до свого героя. Думку вмотивувати.

Тести за змістом оповідання С.Васильченка «Басурмен»

Семенові хата здається:

а) палацом;

б) великим гарбузом;

в) темним льохом.

1. Чому мати не давала синові їсти?

а) не хотів мити руки;

б) не допомагав по господарству;

в) не молився Богові.

2. Яку характеристику дає Семенові невдоволена мати?

а) лобанем і безстрашником;

б) відступником і гульвісом;

в) дурнем і ледацюгою.

3. Що було зображено на картині, що висіла на стіні?

а) страшний суд;

б) Ісус Христос;

в) пейзаж.

4. Як мати розуміла слово «басурмен»?

а) це той, хто відцурався своїх батьків;

б) це той, хто не хоче молитися Богу;

в) це той, хто не має позитивних рис характеру.

5. Куди, на думку матері, попадуть такі відступники, як її син?

а) попадуть у рай;

б) попадуть у пекло і кипітимуть в казані;

в) не попадуть і до пекла.

6. Як поводив себе Семен, коли стояв перед іконами?

а) поводився як великий грішник;

б) стояв як солдат на варті;

в) завжди сміявся.

7. Яким голосом герой вимовляв молитву?

а) тремтячим;

б) веселі;

в) плаксивим.

8. Що перешкоджало читанню молитви?

а) шарудіння миші;

б) у печі щось зашкварчало.

9. Б’ючи поклони, хлопчик побачив, як:

а) кіт крав сметану;

б) собака заглядав до комори;

в) гуси лізли до огородини.

10. Що побачив Семен на вікні?

а) шматок пирога;

б) цукерки;

в) великий батьківський недопалок.

11. Покараний матір’ю, хлопчик втік:

а) до річки;

б) до лісу;

в) за клуню у кропиву.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.