Вивчаємо літературу цікаво (Матеріали до уроків української літератури у 6 класі) - Частина ІІ - О.І.Месевря 2008
Завдання до твору С. Васильченка «Басурмен»
Гумористичні твори
Т.О.Миколенко, учитель української мови і літератури ЗОШ І-ІІІ ступенів №20 м.Черкас
Завдання до твору С. Васильченка «Басурмен».
Робота в групах.
І група. Охарактеризувати образ головного героя твору Семена. Свої думки підтвердити цитатами твору.
|
№ |
Риси характеру |
Цитати |
|
1. |
Наполегливість. |
|
|
2. |
Чуйність. |
|
|
3. |
Винахідливість. |
|
|
4. |
Хитрість. |
|
|
5. |
Спритність. |
|
|
6. |
Романтик і фантазер. |
|
|
7. |
Любов до природи. |
|
|
8. |
Музичне сприйняття світу природи. |
II група. Складення цитатного плану за прочитаним твором.
III група. Складання простого плану.
Оповідання «Басурмен».
Робота в групах.
I група. Підготувати розповідь про індивідуальність головного героя твору - Семена. Чим пояснити, що цей хлопчик прагне самостійно осмислити навколишній світ.
II група. Дослідити, як автор розкриває у творі важливу проблему: батьки і діти.
III група. Дослідити, як сам автор ставиться до свого героя. Думку вмотивувати.
Тести за змістом оповідання С.Васильченка «Басурмен»
Семенові хата здається:
а) палацом;
б) великим гарбузом;
в) темним льохом.
1. Чому мати не давала синові їсти?
а) не хотів мити руки;
б) не допомагав по господарству;
в) не молився Богові.
2. Яку характеристику дає Семенові невдоволена мати?
а) лобанем і безстрашником;
б) відступником і гульвісом;
в) дурнем і ледацюгою.
3. Що було зображено на картині, що висіла на стіні?
а) страшний суд;
б) Ісус Христос;
в) пейзаж.
4. Як мати розуміла слово «басурмен»?
а) це той, хто відцурався своїх батьків;
б) це той, хто не хоче молитися Богу;
в) це той, хто не має позитивних рис характеру.
5. Куди, на думку матері, попадуть такі відступники, як її син?
а) попадуть у рай;
б) попадуть у пекло і кипітимуть в казані;
в) не попадуть і до пекла.
6. Як поводив себе Семен, коли стояв перед іконами?
а) поводився як великий грішник;
б) стояв як солдат на варті;
в) завжди сміявся.
7. Яким голосом герой вимовляв молитву?
а) тремтячим;
б) веселі;
в) плаксивим.
8. Що перешкоджало читанню молитви?
а) шарудіння миші;
б) у печі щось зашкварчало.
9. Б’ючи поклони, хлопчик побачив, як:
а) кіт крав сметану;
б) собака заглядав до комори;
в) гуси лізли до огородини.
10. Що побачив Семен на вікні?
а) шматок пирога;
б) цукерки;
в) великий батьківський недопалок.
11. Покараний матір’ю, хлопчик втік:
а) до річки;
б) до лісу;
в) за клуню у кропиву.