Розробки уроків - Українська література 7 клас - 2015 рік

Урок № 1. ХУДОЖНІЙ ТВІР ЯК ЯВИЩЕ МИСТЕЦТВА. ЙОГО ОСОБЛИВОСТІ І ЗНАЧЕННЯ. ФУНКЦІЇ МИСТЕЦТВА

Урок № 2. СУСПІЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ. ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ ПІСЕНЬ (СУСПІЛЬНО-ПОБУТОВІ: КОЗАЦЬКІ, ЧУМАЦЬКІ, КРІПАЦЬКІ, СОЛДАТСЬКІ, БУРЛАЦЬКІ, ЗАРОБІТЧАНСЬКІ ТОЩО). «ОЙ НА ГОРІ ТА ЖЕНЦІ ЖНУТЬ». /a>

Урок № 3. ТРАГІЧНИЙ І ГЕРОЇЧНИЙ ПАФОСИ КОЗАЦЬКИХ І ЧУМАЦЬКИХ ПІСЕНЬ. «СТОЇТЬ ЯВІР НАД ВОДОЮ». «ГОМІН, ГОМІН ПО ДІБРОВІ». «ОЙ У СТЕПУ КРИНИЧЕНЬКА». /a>

Урок № 4. КОЛОМИЙКИ «ДОЗВІЛЛЯ МОЛОДІ». «ЖАРТІВЛИВІ КОЛОМИЙКИ». — «ПЕРЛИ РОЗСИПАНОГО НАМИСТА». ОСОБЛИВІСТЬ ЖАНРУ І ЙОГО ЖИТТЄВІСТЬ

Урок № 5. ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. КАТЕРИНА ПЕРЕЛІСНА «ТРИ ПРАВДИ». /a>

Урок № 6. ІВАН ФРАНКО. КОРОТКІ ВІДОМОСТІ ПРО МИТЦЯ І ЙОГО БАГАТОГРАННУ ТВОРЧІСТЬ. «ЗАХАР БЕРКУТ». /a>

Урок № 7. І. Я. ФРАНКО «ЗАХАР БЕРКУТ». ЗМАЛЮВАННЯ ГЕРОЇЧНОЇ БОРОТЬБИ РУСИЧІВ-УКРАЇНЦІВ ПРОТИ МОНГОЛО-ТАТАРСЬКИХ НАПАДНИКІВ

Урок № 8. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗІВ ЗАХАРА БЕРКУТА, МАКСИМА, МИРОСЛАВИ, ТУГАРА ВОВКА

Урок № 9. ПАТРІОТИЧНИЙ МОТИВ, ЙОГО ЗВ'ЯЗОК ІЗ РОЗГОРТАННЯМ СЮЖЕТУ

Урок № 10. ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ЛЮДИНИ У ВИРІШАЛЬНІЙ СИТУАЦІЇ. РОЛЬ ХУДОЖНІЙ ЗАСОБІВ, ОСОБЛИВОСТІ МОВИ

Урок № 11. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ТВІР-РОЗПОВІДЬ З ЕЛЕМЕНТАМИ РОЗДУМУ ЗА ПОВІСТЮ ІВАНА ФРАНКА «ЗАХАР БЕРКУТ». /a>

Урок № 12. ТАРАС ШЕВЧЕНКО. ПОВТОРЕННЯ ЖИТТЄПИСУ ПОЕТА. МОТИВ УСЕПЕРЕМОЖНОГО ЖИТТЄЛЮБСТВА, ДОБРОТИ, ЛЮБОВІ. ЗМІНА ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ НЕЗАХИЩЕНОЇ ДИТЯЧОЇ ДУШІ У ВЕЛИКОМУ І СКЛАДНОМУ СВІТІ («МЕНІ ТРИНАДЦЯТИЙ МИНАЛО…».

Урок № 13. РОМАНТИЧНА ІДЕЯ НЕЗНИЩЕННОСТІ СПРАВЖНЬОГО КОХАННЯ, КРАСИ, ВІРНОСТІ («ТОПОЛЯ».

Урок № 14. «ЯК УМРУ, ТО ПОХОВАЙТЕ…». — ТВІР, ЩО ЄДНАЄ МИНУЛЕ, ТЕПЕРІШНЄ І МАЙБУТНЄ. ІСТОРІЯ ЙОГО НАПИСАННЯ. ІДЕЯ ЄДНАННЯ З РІДНОЮ ЗЕМЛЕЮ. МРІЯ ПРО ЩАСЛИВЕ МАЙБУТНЄ СВОГО НАРОДУ

Урок № 15. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

Урок № 16. ВОЛОДИМИР МАЛИК (В. К. СИЧЕНКО). КОРОТКО ПРО ПИСЬМЕННИКА. ІСТОРИКО-ПРИГОДНИЦЬКИЙ РОМАН «ТАЄМНИЧИЙ ПОСОЛ». РОЗПОВІДЬ ПРО ЛЕГЕНДАРНЕ КОЗАЦТВО ТА УКРАЇНСЬКОГО Д'АРТАНЬЯНА В УМОВАХ БОРОТЬБИ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ

Урок № 17. ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. ВОЛОДИМИР МАЛИК «ТАЄМНИЙ ПОСОЛ». /a>

Урок № 18. АРСЕН ЗВЕНИГОРА — ВТІЛЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ. ТЕМА ВІРНОЇ ЛЮБОВІ (ЗЛАТКА) І ЩИРОЇ ДРУЖБИ ( МАРТИН СПИХАЛЬСЬКИЙ, РОМАН, ГРИВА)

Урок № 19. ПРОБЛЕМИ МОРАЛЬНОГО ВИБОРУ ТА ЗРАДИ (НЕНКО, ЧОРНОБАЙ). ІВАН СІРКО — МУДРИЙ ВАТАЖОК, ЩИРИЙ ПАТРІОТ УКРАЇНИ

Урок № 20. ЖАНРОВІ, КОМПОЗИЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ТВОРУ

Урок № 21. МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ. КОРОТКО ПРО МИТЦЯ. ЙОГО ПОЕТИЧНЕ СПРИЙМАННЯ СВІТУ. «БЕРЕЗЕНЬ». «Я СТАВ БИ ПТИЦЕЮ, КОЛИ Б …». /a>

Урок № 22. АВТОБІОГРАФІЧНА ПОВІСТЬ ПРО ДИТИНСТВО. «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ…». /a>

Урок № 23. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ (У ВЧИНКАХ, ПОВЕДІНЦІ, РОЗДУМАХ, ПЕРЕЖИВАННЯХ)

Урок № 24. СИМВОЛ ОБРАЗУ ГУСЕЙ-ЛЕБЕДІВ. ОБРАЗ ЧУТЛИВОГО ДО КРАСИ ХЛОПЧИКА МИХАЙЛИКА

Урок № 25. ХАРАКТЕРИСТИКА ІНШИХ ОБРАЗІВ (ДІДА, БАТЬКІВ, ПОДРУЖКИ ЛЮБИ)

Урок № 26. ГОЛОВНА ІДЕЯ ТВОРУ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». РОЛЬ ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ ТА ЕЛЕМЕНТІВ ФОЛЬКЛОРУ У ТВОРІ

Урок № 27. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ТВІР-РОЗПОВІДЬ З ЕЛЕМЕНТАМИ РОЗДУМУ ЗА ПОВІСТЮ М. СТЕЛЬМАХА «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ…». /a>

Урок № 28. ГРИГІР ТЮТЮННИК. ЦІКАВИЙ ЕПІЗОД ІЗ ДИТИНСТВА ПИСЬМЕННИКА. АВТОБІОГРАФІЧНА ОСНОВА ПОВІСТІ «КЛИМКО». /a>

Урок № 29. ТЕМА ВОЄННОГО ЛИХОЛІТТЯ В ПОВІСТІ «КЛИМКО». /a>

Урок № 30. ІДЕЯ САМОПОЖЕРТВИ. ОБРАЗ КЛИМКА

Урок № 31. МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ УРОКИ ДОБРОТИ, ЧУЙНОСТІ, ТУРБОТИ ПРО РІДНИХ

Урок № 32. ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ ТВОРУ (МОВА ПЕРСОНАЖІВ, ХУДОЖНЯ ДЕТАЛЬ)

Урок № 33. ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. ЛЕОНІД ТАЛАЛАЙ

Урок № 34. ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ

Урок № 35. КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2

Урок № 36. ОЛЕКСА СТОРОЖЕНКО «СКАРБ». КОРОТКІ ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА, ЙОГО ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ. МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ОПОВІДАННЯ

Урок № 37. ГУМОРИСТИЧНЕ, ВИКРИВАЛЬНЕ ЗОБРАЖЕННЯ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ. СКАРБ - УЗАГАЛЬНЕНИЙ ОБРАЗ ЩАСТЯ. ПОВЧАЛЬНИЙ ХАРАКТЕР ОПОВІДАННЯ

Урок № 38. БОГДАН ЛЕПКИЙ. «МИШКА (КАЗКА ДЛЯ ДІТЕЙ, ДЛЯ МАЛИХ І ВЕЛИКИХ)». — ТВІР, НАПИСАНИЙ СПЕЦІАЛЬНО ДЛЯ ДІТЕЙ. АКТУАЛЬНІ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ПИТАННЯ В НЬОМУ, ПРОБЛЕМА ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ

Урок № 39. ЛІНА КОСТЕНКО. КОРОТКО ПРО ПИСЬМЕННИЦЮ. ЧИТАННЯ ПОЕЗІЇ «ДОЩ ПОЛИВ…». /a>

Урок № 40. ВІРШ «КОЛЬОРОВІ МИШІ». ІДЕЯ ЗІТКНЕННЯ НЕПОВТОРНОСТІ Й БУДЕННОСТІ, СТАНДАРТУ В ПОЕЗІЇ. УМОВНА, ВИГАДАНА СИТУАЦІЯ

Урок № 41. ВІРШ «ЧАЙКА НА КРИЖИНІ». ПРИТЧЕВІСТЬ ПОЕЗІЇ

Урок № 42. ПОЕЗІЯ «КРИЛА». РОЗГОРНУТА ПРИТНЕВА МЕТАФОРА ПРО ГЛИБОКЕ ДУХОВНЕ НАПОВНЕННЯ ЛЮДИНИ — ЇЇ «КРИЛАТІСТЬ». ЩО ПРОЯВЛЯЄТЬСЯ ІНДИВІДУАЛЬНО

Урок № 43. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ДУХОВНЕ БАГАТСТВО — НАЙБІЛЬШИЙ СКАРБ У ЖИТТІ

Урок № 44. В. СИМОНЕНКО — «ЛИЦАР НА БІЛОМУ КОНІ». В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. «ЛЕБЕДІ МАТЕРИНСТВА». ВТІЛЕННЯ В ЛІРИЦІ ОСОБЛИВОСТЕЙ УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ, РИС НАЦІОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ

Урок № 45. ГРОМАДЯНСЬКІ, ПАТРІОТИЧНІ МОТИВИ, РОМАНТИЧНИЙ ПАФОС. «ГЕЙ, НОВІ КОЛУМБИ Й МАГЕЛЛАНИ…». /a>

Урок № 46. ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ ТА ІДЕЇ В. СИМОНЕНКА. ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ ТВОРУ «ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ ЛЮДИНА…». /a>

Урок № 47. ЗНАЧЕННЯ ПАТРІОТИЗМУ В ЖИТТІ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ У ТВОРАХ В. СИМОНЕНКА

Урок № 48. ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. М. ТРУБЛАЇНІ «ШХУНА «КОЛУМБ».

Урок № 49. ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. БОРИС ГРІНЧЕНКО «ДЗВОНИК». /a>

Урок № 50. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3

Урок № 51. МАРИНА ПАВЛЕНКО «РУСАЛОНЬКА ІЗ 7-В, АБО ПРОКЛЯТТЯ РОДУ КУЛАКІВСЬКИХ». КАЗКОВЕ Й РЕАЛІСТИЧНЕ В ПОВІСТІ-КАЗЦІ

Урок № 52. РОЗДУМИ ПРО СЕНС ЛЮДСЬКОГО ЖИТТЯ, МОРАЛЬНИЙ ВИБІР КОЖНОГО

Урок № 53. ОБРАЗИ ДІТЕЙ І ДОРОСЛИХ У КАЗЦІ

Урок № 54. ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЙ ПОВІСТІ-КАЗКИ, РОЛЬ ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ У ТВОРІ

Урок № 55. ДОБРО І ЗЛО В ПОВІСТІ, У СУЧАСНОМУ СВІТІ ТА В ЛЮДИНІ

Урок № 56. ЛЮБОВ ПОНОМАРЕНКО «ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ». ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКА ІДЕЯ ГУМАНІЗМУ Й ТОЛЕРАНТНОСТІ. ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ НОВЕЛИ

Урок № 57. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ТВІР-РОЗПОВІДЬ З ЕЛЕМЕНТАМИ РОЗДУМУ ЗА НОВЕЛОЮ Л. ПОНОМАРЕНКО «ГЕР ПЕРЕМОЖНИЙ». /a>

Урок № 58. ОЛЕКСАНДР ГАВРОШ. «НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ІВАНА СИЛИ». ПОВІСТЬ ПРО ПРИГОДИ УКРАЇНСЬКОГО СИЛАЧА, ЩО СТАВ ЧЕМПІОНОМ ЧЕХОСЛОВАЧЧИНИ ТА ЄВРОПИ З КІЛЬКОХ ВИДІВ СПОРТУ, ОБ'ЇЗДИВ ПІВСВІТУ, ЗДОБУВШИ БЕЗЛІЧ ПЕРЕМОГ

Урок № 59. ІВАН СИЛА (ІВАН ФІРЦАК) — УТІЛЕННЯ НЕПЕРЕМОЖНОГО ДУХУ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ, ЙОГО ДОБРОТИ Й ЩИРОСТІ

Урок № 60. МОРАЛЬНО-ЕТИЧНА ПРОБЛЕМАТИКА ТВОРУ: ДОБРО І ЗЛО, СПРАВЖНЯ ДРУЖБА І ЛЮБОВ, ЧЕСНІСТЬ І ПІДСТУПНІСТЬ

Урок № 61. КОМПОЗИЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ТВОРУ, його ПРОБЛЕМАТИКА

Урок № 62. ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. І. СЕНЧЕНКО «РУБІН НА СОЛОМ'ЯНЦІ». /a>

Урок № 63. АНДРІЙ МАЛИШКО. ВІДОМИЙ УКРАЇНСЬКИЙ ПОЕТ І ЙОГО ПІСНІ, ЩО СТАЛИ НАРОДНИМИ. «ПІСНЯ ПРО РУШНИК». /a>

Урок № 64. ПАТРІОТИЧНІ ПОЧУТТЯ, НАЙВИЩІ ДУХОВНІ ЦІННОСТІ В НИХ. ХУДОЖНІ ЗАСОБИ ДОНЕСЕННЯ ДО ЧИТАЧА ІДЕЙ ПАТРІОТИЗМУ, ГУМАНІЗМУ, ІСТОРИЧНОЇ ПАМ'ЯТІ. «ЧОМУ, СКАЗАТИ, Й САМ НЕ ЗНАЮ…». /a>

Урок № 65. ЛІРИЗМ ПОЕЗІЙ А. МАЛИШКА. «ВЧИТЕЛЬКА». /a>

Урок № 66. ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ ТВОРУ «ТАК ЖИВУТЬ НА ЦІЙ ЗЕМЛІ ПОЕТИ…». /a>

Урок № 67. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ТВІР-РОЗДУМ НА МОРАЛЬНО-ЕТИЧНУ ТЕМУ

Урок № 68. ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ

Урок № 69. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 4

Урок № 70. УРОК-ПІДСУМОК

На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.