Українська література. Конспекти уроків. 8 клас. І семестр - А. М. Гричина 2016 рік

Українська література. Конспекти уроків. 8 клас. І семестр - А. М. Гричина 2016 рік

Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з української літератури у 8 класі 11-річної школи. І семестр


Вступ. Усна народна творчість

УРОК № 1 ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК ОДНА З ФОРМ ДУХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ. ФУНКЦІЇ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ. БАГАТОЗНАЧНІСТЬ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ. РІЗНОВИДИ ОБРАЗІВ (ОБРАЗ-ПЕРСОНАЖ, ОБРАЗ-СИМВОЛ, СЛОВЕСНІ, ЗОРОВІ, СЛУХОВІ ТОЩО). АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ. ПОГЛИБЛЕННЯ ПОНЯТЬ ПРО ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ, ХУДОЖНІЙ ТВІР

УРОК № 2 УКРАЇНСЬКІ ІСТОРИЧНІ ПІСНІ. ПІСНІ ПРО ЗВИТЯЖКУ БОРОТЬБУ КОЗАКІВ З ТУРЕЦЬКО-ТАТАРСЬКИМИ НАПАДНИКАМИ.(„ЗАЖУРИЛАСЬ УКРАЇНА”, „ТА, ОЙ, ЯК КРИКНУВ ЖЕ КОЗАК СІРКО”)

УРОК № 3 ПІСНІ ПРО БОРОТЬБУ ПРОТИ СОЦІАЛЬНОГО ТА НАЦІОНАЛЬНОГО ГНІТУ („ОЙ МОРОЗЕ, МОРОЗЕНКУ”, „МАКСИМ КОЗАК ЗАЛІЗНЯК”)

УРОК № 4 „ЧИ НЕ ТОЙ ТО ХМІЛЬ?”, „ЗА СИБІРОМ СОНЦЕ СХОДИТЬ”. ОБРАЗИ ІСТОРИЧНИХ ОСІБ, ЛИЦАРІВ-ОБОРОНЦІВ РІДНОЇ ЗЕМЛІ, СТВОРЕНІ НАРОДНОЮ УЯВОЮ

УРОК № 5 ПІСНІ МАРУСІ ЧУРАЙ. „ЗАСВІТ ВСТАЛИ КОЗАЧЕНЬКИ”. ЛЕГЕНДАРНА ПОСТАТЬ З ПОЛТАВИ. ТРАГІЧНА ІСТОРІЯ ЇЇ ЖИТТЯ. ПІСНІ, ЩО СТАЛИ НАРОДНИМИ. ЇХ ПОПУЛЯРНІСТЬ, ФОЛЬКЛОРНА ОСНОВА, НАРОДНОПОЕТИЧНІ ОБРАЗИ

УРОК № 6 ПІСНІ МАРУСІ ЧУРАЙ. „ВІЮТЬ ВІТРИ, ВІЮТЬ БУЙНІ”, „ОЙ НЕ ХОДИ, ГРИЦЮ...”

УРОК № 7 УРОКУ ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ № 1. ДИВОВСВІТ ПРИРОДИ АНДРІЯ ПОЛІЩУКА

УРОК № 8 ГЕРОЇЧНИЙ ЕПОС УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ. РІЗНОВИДИ ДУМ (ІСТОРИКО-ГЕРОЇЧНІ, СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ)

УРОК № 9 КОБЗАРІ ТА ЛІРНИКИ-ВИКОНАВЦІ НАРОДНИХ ДУМ (О. ВЕРЕСАЙ, Г. ГОНЧАРЕНКО ТА ІНШІ). СУЧАСНІ ВИКОНАВЦІ: ВАСИЛЬ ТА МИКОЛА ЛИТВИНИ, В. НЕЧЕПА. НАЦІОНАЛЬНА КАПЕЛА БАНДУРИСТІВ УКРАЇНИ

УРОК № 10 „МАРУСЯ БОГУСЛАВКА”. ЖАНРОВА СВОЄРІДНІСТЬ, ІСТОРИЧНА ОСНОВА, ГЕОГРАФІЧНИЙ ЗМІСТ ДУМ. СПЕЦИФІЧНІСТЬ ПОЕТИЧНОЇ ФОРМИ РИТМУ: МОРАЛЬНО-ЕТИЧНА ПРОБЛЕМАТИКА. ПРОБЛЕМАТИКА ВИБОРУ, ДУШЕВНА РОЗДВОЄНІСТЬ МАРУСІ БОГУСЛАВКИ МІЖ ЛЮБОВЮ ДО РІДНОЇ ЗЕМЛІ ТА СТАНОВИЩЕМ ДРУЖИНИ ТУРЕЦЬКОГО ВЕЛЬМОЖІ

УРОК № 11 УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ № 1. НАРОДНА ДУМА „ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ ТА БАРАБАШ”

УРОК № 12 КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 З ТЕМИ „УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ”. КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР


Світ української поезії

УРОК № 13 ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО. ВИКУП ПОЕТА З НЕВОЛІ, ПРИЧИНИ ЙОГО ПОКАРАННЯ ЦАРЕМ, АРЕШТ, ПЕРЕБУВАННЯ В КАЗЕМАТІ, ЗАСЛАННЯ

УРОК № 14 УСВІДОМЛЕННЯ ВЛАСНОЇ МІСІЇ ПОЕТА. „МЕНІ ОДНАКОВО, ЧИ БУДУ...” (ІЗ ЦИКЛУ „ В КАЗЕМАТІ”)

УРОК № 15 Т. Г. ШЕВЧЕНКО „ДУМИ МОЇ, ДУМИ МОЇ...” (1847). РОЗДУМИ АВТОРА ПРО ВЛАСНУ ДОЛЮ, ДОЛЮ УКРАЇНИ

УРОК № 16 Т. Г. ШЕВЧЕНКО „ОЙ ТРИ ШЛЯХИ ШИРОКІЇ...”. РОЗДУМИ АВТОРА ПРО ПЛИННІСТЬ, СКОРОМИНУЩІСТЬ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ НА ЗЕМЛІ, ПРО ЇЇ ДОЛЮ

УРОК № 17 УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ № 1. ІДЕЙНО-ХУДОЖНІЙ АНАЛІЗ ПОЕЗІЙ ШЕВЧЕНКА (УСНО)

УРОК № 18 ЛЕСЯ УКРАЇНКА. ЖИТТЯ ПОЕТЕСИ, ЇЇ МУЖНІСТЬ І СИЛА ДУХУ. ПОТУЖНЕ ЛІРИЧНЕ НАЧАЛО, РОМАНТИЧНІСТЬ, ВОЛЕЛЮБНІСТЬ, ОПТИМІЗМ, МРІЯ І ДІЙСНІСТЬ ЯК ПРОВІДНІ МОТИВИ ПОЕЗІЇ „ХОТІЛА Б Я ПІСНЕЮ СТАТИ...”

УРОК № 19 ЛЕСЯ УКРАЇНКА „ДАВНЯ ВЕСНА”. ТЕМА ГАРМОНІЙНОГО ЄДНАННЯ ЛЮДИНИ З ПРИРОДОЮ

УРОК № 20 ІДЕЯ ВІЛЬНОЇ ТВОРЧОСТІ, ВІЛЬНОЛЮБСТВА ЛЮДИНИ В ЛІРО-ЕПІЧНІЙ ПОЕМІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ „ДАВНЯ КАЗКА”

УРОК № 21 ПРОБЛЕМИ І МОТИВИ: РОЛЬ МИТЦЯ В СУСПІЛЬСТВІ, СЛУЖІННЯ МУЗІ Й НАРОДОВІ, СУТЬ ЛЮДСЬКОГО ЩАСТЯ, ВДЯЧНОСТІ В ЛІРО-ЕПІЧНІЙ ПОЕМІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ „ДАВНЯ КАЗКА”

УРОК № 22 ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ НАПАМЯТЬ ВІРШІВ Т. ШЕВЧЕНКА ТА ЛЕСІ УКРАЇНКИ

УРОК № 23 УРОКУ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИЧНИЙ УМІНЬ № 2. ПИСЬМОВИЙ ТВІР ЗА ТВОРЧІСТЮ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ТА ЛЕСІ УКРАЇНКИ

УРОК № 24 КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2 З ТЕМИ „ТАРАС ШЕВЧЕНКО, ЛЕСЯ УКРАЇНКА”. ТЕСТУВАННЯ

УРОК № 25 ВОЛОДИМИР СОСЮРА. ПАТРІОТИЧНІ МОТИВИ ВІРША „ЛЮБІТЬ УКРАЇНУ”

УРОК № 26 ВОЛОДИМИР СОСЮРА. ІНТИМНІ, ПЕЙЗАЖНІ МОТИВИ ТВОРІВ „ВАСИЛЬКИ”, „ОСІНЬ”. АНАЛІЗ ПОЕЗІЙ, ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ

УРОК № 27 ВОЛОДИМИР ШДПАЛИЙ „...БАЧИШ: МІЖ ТРАВ ЗЕЛЕНИХ...”, „ЗИМОВИЙ ЕТЮД”. ІДЕЯ ГУМАНІЗМУ, ЛЮДЯНОСТІ БЕРЕЖЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ

УРОК № 28 ВАСИЛЬ ГОЛОБОРОДЬКО. САМОБУТНЯ ПОСТАТЬ ПОЕТА В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. „З ДИТИНСТВА: ДОЩ” („Я УПЛЕТЕНИЙ...”)

УРОК № 29 НАСКРІЗНИЙ ПАТРІОТИЗМ, ФІЛОСОФІЧНІСТЬ, ФОЛЬКЛОРНА ОСНОВА, НАРОДОЗНАВЧІ АСПЕКТИ ВІРШІВ В. ГОЛОБОРОДЬКА „НАША МОВА”, „ТЕПЛІ СЛОВА”

УРОК № 30 ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ № 2. ДОЛЯ ДИТИНИ-СИРОТИ ПРИ ЖИВИХ БАТЬКАХ У ТВОРІ ВАЛЕНТИНИ КОВАЛЕНКО „ВОВЧИК”

УРОК № 31 ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ № 2. ІВАН СЕНЧЕНКО „РУДІ ВОВКИ”

УРОК № 32 КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3 З ТЕМИ „ТВОРЧІСТЬ В. ПІДПАЛОГО, В. ГОЛОБОРОДЬКА, В. СОСЮРИ”. ТЕСТУВАННЯ

Список використаних джерел

Відомості про авторів