Українська література 11 клас (профільний рівень) - Борзенко О. І. 2019

Василь Симоненко - Щедрість любові («Є в коханні і будні, і свята...»)
Літературне «шістдесятництво»

Всі публікації щодо:
Симоненко Василь

Цей зразок інтимної лірики В. Симоненка не лише захоплює простотою і щирістю почуттів, а й спонукає до серйозних роздумів.

Почуття ліричного героя давно вже вийшли поза межі емоційного сп'яніння: вони збагатилися досвідом «буднів» і набули своєрідної філософічності. Герой став зрілим і мудрим настільки, щоб визнати й прийняти можливість дрібних ускладнень у взаєминах близьких людей — як щось передбачуване й неминуче. Адже кохання — це так само частина людського життя в усьому розмаїтті його проявів.

Головне, що будні й сум, «тривожні думи», вагання й сумніви, навіть «дріб'язкові хмарки образи» неспроможні переважити й подолати сили й щедрості любові, яка щоразу оновлює людську душу й повертає їй відчуття справжнього свята.

Читацький практикум

Прочитайте поезію, виконайте завдання.

* * *

Є в коханні і будні, і свята,

Є у ньому і радість, і жаль,

Бо не можна життя заховати

За рожевих ілюзій вуаль.

I з тобою було б нам гірко,

Обіймав би нас часто сум,

I, бувало б, темніла зірка

У тумані тривожних дум.

Але певен, що жодного разу

У вагання і сумнівів час

Дріб'язкові хмарки образи

Не закрили б сонце від нас.

Бо тебе і мене б судила

Не образа, не гнів — любов.

В душі щедро вона б світила,

Оновляла їх знов і знов.

У мою б увірвалася мову,

Щоб сказати в тривожну мить:

— Ненаглядна, злюща, чудова,

Я без тебе не можу жить!..

Двоє (Опанас Заливаха, 1977)

Виявляємо літературну компетентність

1. Які враження справила на вас ця поезія? Які емоції викликала? Чим здивувала? До яких роздумів спонукала?

2. До якого виду лірики, на вашу думку, належить цей вірш? Обґрунтуйте свої міркування.

3. Яким ви уявляєте ліричного героя цієї поезії? Які риси його особистості вам імпонують?

4. Об'єднайтеся в малі групи, наведіть гіпотези, обґрунтуйте їх і презентуйте однокласникам та однокласницям.

✵ Знайдіть у тексті антоніми. Яку роль вони виконують у розкритті авторського задуму?

✵ Чому поет обрав форму ліричного монологу?

✵ Знайдіть у тексті твору дієслова умовного способу. Поміркуйте, з якою метою вживає їх поет.

5. Знайдіть у мережі Інтернет і послухайте аудіозаписи віршів Василя Симоненка у виконанні професійних акторів, шанувальників творчості поета. Які емоції у вас виникли під час прослуховування поезій? Який вірш вам хотілося б вивчити напам'ять? Запропонуйте однокласникам та однокласницям підготувати виразне читання поезій В. Симоненка й улаштувати вечір пам'яті поета.

Читаємо взірці української художньої літератури

Прочитайте або поновіть у пам'яті «Казку про Дурила» Василя Симоненка. Порівняйте власне враження від твору з матеріалом, запропонованим у статті підручника.

В електронному додатку до підручника ви знайдете повний текст твору.