Литературное чтение 2 класс - Н.В. Гавриш - Генеза 2012

Урок 34, 35 - СКАЗКИ СО ВСЕГО СВЕТА

• РАЗМИНКА

Как нужно правильно прочитать пословицы?

В егород белх ен ахемоп.

зеБ ил ос онсуквен, а зеб абелх онтысен.

ЧИТАЕМ

БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ

Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника осёл — хороший осёл, умный и сильный. Долго работал осёл на мельнице, таскал на спине кули с мукой и вот наконец состарился.

Видит хозяин: слаб осёл, не годится больше для работы — и выгнал его из дому.

Испугался осёл: „Куда я пойду, куда денусь? Стар я стал и слаб”.

А потом подумал: „Пойду-ка я в город Бремен и стану там уличным музыкантом”.

Так и сделал. Пошёл в город Бремен.

Идёт осёл по дороге и кричит по-ослиному. И вдруг видит: лежит на дороге охотничья собака, язык высунула и тяжело дышит.

— Отчего ты так запыхалась, собака? — спрашивает осёл. — Что с тобой?

— Устала, — говорит собака. — Бежала долго, вот и запыхалась.

— Что ж ты так бежала, собака? — спрашивает осёл.

— Ах, осел, — говорит собака, — пожалей меня! Жила я у охотника, долго жила. По полям и болотам за дичью для него бегала, а теперь стара стала, для охоты больше не гожусь, и задумал мой хозяин убить меня. Вот я и убежала от него, а что дальше делать — не знаю.

— Пойдём со мной в город Бремен, — отвечает ей осёл, — сделаемся там уличными музыкантами. Лаешь ты громко, голос у тебя хороший. Ты будешь петь и в барабаны бить, а я буду петь и на гитаре играть.

— Что ж, — говорит собака, — пойдём.

Пошли они вместе.

Осёл идёт — кричит по-ослиному, собака идёт — лает по-собачьи.

Шли они, шли и вдруг видят — сидит на дороге кот; печальный сидит, невесёлый.

— Что ты такой невесёлый? — спрашивает собака.

— Ах, — говорит кот, — пожалейте меня, осёл и собака! Жил я у своей хозяйки, долго жил — ловил крыс и мышей. А теперь вот стар стал и зубы у меня притупились. Видит хозяйка: не могу я больше мышей ловить — и задумала меня утопить в речке. Я и убежал из дому...

Осёл ему отвечает:

— Пойдём с нами, кот, в город Бремен, станем там уличными музыкантами. Голосу тебя хороший, ты будешь петь и на скрипке играть, собака петь и в барабан бить, а я — петь и на гитаре играть.

— Что ж, — говорит кот, — пойдём.

Пошли они вместе. Осёл идет — кричит по-ослиному, собака идёт — лает по-собачьи, кот идёт — мяукает по- кошачьи. Шли они, шли. Проходят мимо одного двора и видят —сидит на воротах петух и кричит: „Ку-ка-ре-ку!”

— Ты что, петушок, кричишь? — спрашивает его осёл.

— Что с тобой случилось? — спрашивает его собака.

— Может, тебя кто обидел? — спрашивает кот.

— Ах, — говорит петух, — пожалейте меня! Завтра к моим хозяевам гости придут. Вот и собираются мои хозяева сварить из меня суп. Что мне делать?

Отвечает ему осёл:

— Пойдём, петушок, с нами в город Бремен и станем там уличными музыкантами.

— Что ж, — говорит петух, — пойдём...

Братья Гримм Пересказал А. Введенский

• Возьми книгу в библиотеке и прочитай сказку полностью. Кто из героев поправился больше всего?

• Почему осёл, собака и кот стали бездомными? Правильно ли поступили люди по отношению к животным?

• Как осёл, собака, кот и петух решили жить дальше?

• Можно ли сказать, что осёл, собака, кот и петух стали друзьями? Как они перехитрили разбойников? Рисунок тебе поможет.

• Рассмотри памятник сказочным героям в немецком городе Бремене. Нравится ли тебе памятник? Какой бы памятник ты поставил верным друзьям?

• Выбери правильный ответ.

Кот в городе Бремене мог бы:

1) петь и на скрипке играть;

2) петь и в барабан бить; 3) петь и на гитаре играть.

Что сделали звери, когда настала ночь: 1) осёл и собака легли спать под большим

дубом; 2) кот лёг под большим дубом; 3) петух за брался на печь?