Литературное чтение 2 класс - Н.В. Гавриш - Генеза 2012

Урок 48 - ДОБРЫЕ ДЕЛА

• РАЗМИНКА

Отгадай загадку.

Четверо ребят

В одной шубе сидят,

А пятый — в шубёнке

Стоит в сторонке.

Какого гласного звука нет в словах?

Дед Мороз, лёд, лыжи, холод, снег, коньки.

Протянула я ладошку,

Чтоб схватить снежинку-крошку,

И её поймала!

„Мама! Вот что в кулачке!” —

А снежинки нет в руке...

Плохо я держала —

И она сбежала.

В. Кириленко

• Можно ли снежинку поймать рукой без варежки?

• Почему снежинку автор назвал крошкой?

• Вырежи из бумаги снежинку и укрась ёлочку.

РОМАШКИ В ЯНВАРЕ

Щенок Тявка и утёнок Крячик смотрели, как на дворе кружатся снежинки, и ёжились от мороза.

— Холодно! — клацнул зубами щенок.

— Летом, конечно, теплей... — сказал утёнок и спрятал клюв под крылышко.

— А ты хочешь, чтобы сейчас лето наступило? — спросил Тявка.

— Сейчас? Сразу?

— Конечно!

— Хочу, но так не бывает...

Щенок достал листок бумаги и коробку с разноцветными карандашами. Через несколько минут он показал свой рисунок продрогшему Крячику.

На листке зеленела трава и повсюду светились маленькие солнышки ромашек. А над ними в углу рисунка сверкало настоящее летнее солнце.

— Это ты хорошо придумал! — похвалил Тявку утёнок. — Я никогда ещё не видел ромашек... в январе!

На землю по-прежнему падал снег.

Щенок и утёнок глядели на весёлые цветы, и казалось им, что наступило доброе ромашковое лето. И стало им обоим очень тепло.

М. Пляцковский

• Что придумал Тявка, чтобы Крячику стало теплее?

• Рассмотри рисунок Тявки. Каким бы ты нарисовал лето в январе?

• Придумай и ты что-нибудь, чтобы твоему другу стало теплее и не грустно зимой.

• Прочитайте сказку в лицах.