Литературное чтение 2 класс - Н.В. Гавриш - Генеза 2012

Урок 103 - ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ

• РАЗМИНКА

Прочитай быстро.

Что бы сос ны, ли пы, е ли

Не бо ле ли, зе ле не ли,

Их под звон и го мон пти чий

О хра ня ет друг —лес ни чий.

Прочитай внимательно. Найди „лишнее” слово.

Шприц, скальпель, термометр, кнопка.

Молоток, ножницы, отвёртка, плоскогубцы. Указка, удочка, учебник, урок.

ЧИТАЕМ

САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ И БЕЗОБРАЗНОЕ

Ученику задали в школе написать сочинение „Что ты знаешь о самом прекрасном и безобразном”. Долго думал мальчик и не мог понять, что же на свете самое прекрасное, а что безобразное. Ему казалось, что нет прекраснее в мире цветущей сирени и безобразнее жабы. Пошёл к дедушке и спрашивает:

— На самом ли деле это так?

— Нет, - сказал дедушка. — Самое прекрасное — человеческий труд. А безобразное то, что пускает плоды этого труда на ветер. Иди, походи по земле и ты увидишь и то и другое.

Пошёл мальчик. Идёт полем. Видит: поле пшеничное золотится, нива — колосок к колоску. „Вот что самое прекрасное, — думает мальчик. — Это же человеческим трудом создано”.

Идёт дальше. Подходит к школе. Бегают дети, гуляют. Одна девочка ест булку с маслом. Не доела, бросила кусок булки на землю, к подругам побежала.

— Это безобразно, — сообразил мальчик. — Ведь она пускает на ветер то, что сделано человеческим трудом.

В. Сухомлинский

• Как ты понял выражение пускать на ветер человеческий труд?

• Согласен ли ты с мнением мальчика о прекрасном и безобразном? Что, на твой взгляд, самое прекрасное и что — безобразное?

• Что безобразно в поступке девочки?

Давай обсудим

Можно ли достичь чего-либо, не прилагая усилий? Почему неправильно разрешать другим выполнять за тебя работу, которую ты можешь выполнить сам?