Літературне читання 3 клас - Віра науменко - Генеза 2014

Олена Пчілка - ПОЕТИЧНА ЗБІРКА

Олена Пчілка — це псевдонім Ольги Драгоманової-Косач. Вона писала вірші й казки для дітей, збирала народні казки, прислів'я, дитячі пісні, ігри. Деякі із цих творів ти можеш прочитати в книжці „Годі, діточки, вам спать”.

Олена Пчілка — вимоглива і мудра мати, яка виховала видатну письменницю Лесю Українку й допомогла розкритися її таланту.

* * *

Діброва1 смутная вже листячко ронила,

додолу у журбі клонилася чолом;

зима, скрадаючись, повіяла крилом

і снігом — біллю білою її покрила.

Дібровонька тоді, шумлячи, зголосила:

— О зимо! Не лякай безрадісним кінцем!

Не покривай мене холодним тим вінцем,

нехай моя пишає2 ще краса і сила!

Най3 гордим поглядом іще я подивлюсь,

нехай в промінні багряниця4 ще палає,

нехай востаннє світлом сонячним уп'юсь,

1 Діброва — ліс, у якому переважає дуб.

2 Пишати — тут: розквітати.

3 Най — нехай, хай.

4 Багряниця — тут: багряне листя.

Василь Полєнов. Ранній сніг

най пташка хоч одна ще заспіває!.. —

І перший сніг на вітті розтопивсь,

неначе слізьми гіркими поливсь...

• Який пейзаж змалювала письменниця? Що зобразив художник?

• Прочитай вірш кілька разів уголос. Вслухайся у звучання слів смутная, у журбі, зголосила (тобто заплакала). Поміркуй, чому діброва засумувала.

• Про що діброва просить зиму? Прочитай рядки, які свідчать про те, що зима відступила.

• Прочитай вірш виразно, передаючи за допомогою інтонації його журливий настрій.

* * *

Новину сьогодні зранку

день вчорашній нам приніс:

білі стріхи1, білі призьби2,

біле поле, білий ліс.

1 Стріха — нижній край солом'яної покрівлі, який звисає над стіною.

2 Призьба — невеликий земляний насип уздовж стін хати знадвору.

Ліс стоїть такий поважний,

мов дідусь старий та сивий,

погляда на шлях широкий,

на просторі білі ниви.

• Яка картина природи виникла у твоїй уяві під час читання вірша? Який настрій вона викликала в тебе? Які барви в ній переважають?

• Знайди у вірші порівняння й уособлення.

• Прочитай поезію виразно, передаючи за допомогою інтонації її радісний настрій.

• Вивчи вірш напам'ять.

• Виконай одне із завдань (на вибір):

1. Порівняй прочитані вірші Олени Пчілки. Яку картину природи зображено в них? Який настрій вони викликають?

2. Придумай назви до віршів Олени Пчілки.