Українська література 5 клас - Олександр Авраменко - Грамота 2018

ХТО ВОНА? - ЛЕОНІД ГЛІБОВ (1827-1893) - СВІТ ФАНТАЗІЇ ТА МУДРОСТІ

Лиха зима сховається,

А сонечко прогляне,

Сніжок води злякається,

Тихенько тануть стане, —

І здалеку бистресенько

Вона до нас прибуде,

Кому-кому любесенько,

А діткам більше буде.

1 Сипанка — дерев'яна тара для зберігання зерна.

1. Братом і сестрою в акровірші „Хто сестра і брат?” названі А осока й сорока

Б галушка й вареник

В гречка і просо

Г пташка та муха

2. Порівняння використано в рядку (з вірша Л. Глібова „Квіткове весілля”) А Щоб долю звеселити, заходились наші квіти весілля гулять.

Б Посередині в таночку, у зеленому віночку, танцює Будяк.

В Наче справжнії музики, грають Півні та Індики, деренчить Гусак.

Г Нехай гляне Редька в дірку, переверне долю гірку догори хвостом.

3. Установіть відповідність.

Уривок

Назва твору

1 Чимсь смачним напхався,

В окропі купавсь...

2 От я славі догодила,

Кашку діточкам варила...

3 Між людей, як пташка, в'ється, У людей і їсть, і п'є...

4 Сніжок води злякається, Тихенько тануть стане...

А „Химерний, маленький...”

„Хто розмовляє?”

В „Що за птиця?”

Г „Хто сестра і брат?”

Д „Хто вона?”

4. Чим акровірш відрізняється від звичайного вірша?

5. Який акровірш Л. Глібова вам найбільше сподобався? Чим саме?

6. Пригадайте, що таке порівняння. Якими бувають порівняння?

7. Знайдіть в акровірші „Що за птиця?” порівняння. Якими рисами муха близька до птаха?

8. Як ви розумієте слова: „...а у неї всюди є” в акровірші „Що за птиця?”

9. Чи варто осоці порівнювати себе з калиною в акровірші „Хто розмовляє?” Чому?

10. Чи смачно Л. Глібов описав варенику загадці „Химерний, маленький...”? Які ще національні страви ви знаєте?

11. Випишіть з акровірша „Хто сестра і брат?” пестливі слова. Яку роль вони відіграють у цьому творі?

12. Складіть три загадки, використавши порівняння. Запропонуйте відгадати їх своїм однокласникам.

1. Підготуйтеся до виразного читання за ролями акровіршів Л. Глібова „Хто розмовляє?” і „Хто сестра і брат?”.

2. Прочитайте літописні оповіді. Випишіть незрозумілі слова в робочий зошит.