Українська література 6 клас - Л.Т. Коваленко - Освіта 2014

ТИША МОРСЬКА - ЛЕСЯ УКРАЇНКА (Лариса Петрівна Косач) (1871-1913) - Я І СВІТ

В час гарячий полудневий

Виглядаю у віконце:

Ясне небо, ясне море,

Ясні хмарки, ясне сонце.

Певне, се країна світла

Та злотистої блакиті,

Певне, тут не чули зроду,

Що бува негода в світі!

Тиша в морі... ледве-ледве

Колихав море хвилі;

Іван Айвазовський.

Неаполітанська затока

Не колишуться од вітру

На човнах вітрила білі.

З тихим плескотом на берег

Рине хвилечка перлиста;

Править хтось малим човенцем, —

В'ється стежечка злотиста.

Править хтось малим човенцем,

Стиха весла підіймає,

І здається, що з весельця

Щире золото спадає.

Як би я тепер хотіла

У мале човенце сісти

І далеко на схід сонця

Золотим шляхом поплисти!

Попливла б я на схід сонця,

А від сходу до заходу,

Тим шляхом, що проложило

Ясне сонце через воду.

Не страшні для мене вітри,

Ні підводнії каміння, —

Я про них би й не згадала

В краю вічного проміння.

ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ

1. Опиши картину природа, яку ти уявляєш, читаючи вірш.

2. Випиши в зошит зорові образи, які використано у вірші. Поясни їхню роль у творі.

3. Випиши з вірша назви кольорів та їхніх відтінків. Які зорові асоціації* вони в тебе викликають?

4. Розкажи, який настрій створює в ліричної героїні ця картина природи. Доведи свою думку цитатами з твору.

5. Опиши, якою ти уявляєш ліричну героїню вірша. Назви риси її характеру.

6. Прочитай рядки, у яких звучить тривога, неспокій ліричної героїні. Поясни, чим викликаний такий настрій.

7. Як ти думаєш, якими засобами образотворчого мистецтва найкраще можна передати красу пейзажу поезії Лесі Українки — аквареллю, гуашшю, пастеллю, маслом чи графікою? Поясни, чому ти так думаєш.