КРИЛА - ЛІНА КОСТЕНКО (Нар. 1930 р.) - „ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ - ЛЮДИНА...”

Українська література 7 клас - Л.Т. Коваленко - Освіта 2015

КРИЛА - ЛІНА КОСТЕНКО (Нар. 1930 р.) - „ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ - ЛЮДИНА...”

А й правда, крилатим ґрунту не треба.

Землі немає, то буде небо.

Немає поля, то буде воля.

Немає пари, то будуть хмари.

В цьому, напевно, правда пташина...

А як же людина? А що ж людина?

Живе на землі. Сама не літає.

А крила має. А крила має!

Вони, ті крила, не з пуху-пір'я,

А з правди, чесноти і довір'я.

У кого — з вірності у коханні.

У кого — з вічного поривання.

У кого — з щирості до роботи.

У кого — з щедрості на турботи.

7klas.files/image078.jpg

Наталія Світненко. Осінній подих

У кого — з пісні, або з надії,

Або з поезії, або з мрії.

Людина нібито не літає...

А крила має. А крила має!

ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ

1. Прочитай у вірші „Крилах фразу, яка пов'язує цей твір із поезією „Чайка на крижині”. З якою метою авторка вдається до такого прийому?

2. Проаналізуй, якою є, на думку авторки, правда пташина. За допомогою якого прийому вона цю правду ілюструє?

3. Наведи приклад художнього паралелізму в поезії та поясни, з якою метою автор використовує цей засіб.

4. Поясни, якою, на думку автора, є людська правда. На які чесноти вона спирається? Відповідаючи, цитуй уривки з твору.

5. Поясни, чим, на твою думку, відрізняються матеріальні цінності від духовних. Відповідь підтверджуй прикладами з життя.

6. Поясни, які цінності є пріоритетними для ліричного героя твору. Свою відповідь підтвердь цитатами.

7. Духовне багатство — найбільше надбання в житті людини. Спираючись на текст твору, визнач складові духовного багатства особистості.

8. Прокоментуй, як ти розумієш слова автора про людину: Сама не літає. А крила має. А крила має.Чому вона двічі повторює одне речення і друге з них є окличним? З якою інтонацією треба читати цю фразу?

9. Визнач особливості ритму поезії. Який характер йому надає уповільненість поетичних інтонацій?

10. Поезію написано двовіршем. Поясни, з якою метою автор вдається саме до такого строфічного поділу вірша.

11. Визнач ідею поезії.

12. Чи поділяєш ти думки автора? Яким цінностям надаєш перевагу ти? Наведи приклади зі свого життя, які підтверджують твою думку.

Поезії „Чайка на крижині” та „Крила” складають диптих.

Диптих — це два твори мистецтва, пов'язані одним задумом.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчи напам'ять один із віршів Л. Костенко (на вибір).

ЛІТЕРАТУРА В КОЛІ МИСТЕЦТВ

Знайди в Ютюбі пісні на слова Л. Костенко у виконанні Ольги Богомолець і послухай їх. Обміняйся враженнями про них із членами родини.

ТВОЇ ЛІТЕРАТУРНІ ПРОЕКТИ

Разом з однокласниками підготуйте сценарій та організуйте поетичний вечір до дня народження Ліни Костенко.






Віртуальна читальня Української літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.

Всі матеріали на сайті доступні за ліцензією Creative Commons Attribution-Sharealike 3.0 Unported CC BY-SA 3.0 та GNU Free Documentation License (GFDL)

Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми приклали багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.