Українська література 7 клас - Л.Т. Коваленко - Освіта 2015

ПІСНЯ ПРО РУШНИК - АНДРІЙ МАЛИШКО (1912 -1970 pp.) - МИ - УКРАЇНЦІ

(З кінофільму „Літа молодії”)

Рідна мати моя, ти ночей недоспала,

І водила мене у поля край села,

І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала.

І рушник вишиваний на щастя дала.

І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала,

і рушник вишиваний на щастя, на долю дала.

Хай на ньому цвіте росяниста доріжка.

І зелені луги, й солов'їні гаї,

І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка.

І засмучені очі хороші твої.

7klas.files/image117.jpg

І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,

І засмучені очі хороші, блакитні твої.

Я візьму той рушник, простелю, наче долю,

В тихім шелесті трав, в щебетанні дібров.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю:

І дитинство, й розлука, і вірна любов.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю:

І дитинство, й розлука, й твоя материнська любов.

ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ

1. Проаналізуй, якою в спогадах ліричного героя постала мати. Відповідаючи, цитуй уривки з пісні.

2. Поясни, якого символічного значення набуває у творі образ рушника.

3. Прокоментуй, як ти розумієш зміст останньої строфи пісні.

4. Охарактеризуй ліричного героя. Яким він постає у твоїй уяві? Який його настрій? Чим він викликаний?

5. Розкажи, який настрій викликав у тебе цей твір.

6. Назви художні засоби пісні та поясни їх роль. Які з них справили на тебе найбільше враження і які асоціації викликали?

7. Визнач, які засоби допомогли авторові досягнути милозвучності й задушевності. Відповідаючи, цитуй уривки з твору.

8. Визнач мотив пісні.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. За біографічною статтею про А. Малишка перекажи епізоди, які тобі запам'яталися найбільше.

2. Навчися виразно читати вірш „Пісня про рушник” або вивчи його напам'ять (за бажанням).

3. За джерелами в Інтернаті або в бібліотеці знайди інформацію про історію створення пісні „Стежина”. Підготуй усне повідомлення на наступний урок.

* * *

Чому, сказати, й сам не знаю,

Живе у серці стільки літ

Ота стежина в нашім краю

Одним одна біля воріт.

На вечоровім виднокрузі.

Де обрій землю обніма,

Нема кінця їй в темнім лузі,

Та й повороту теж нема.

Кудись пішла, не повертає,

Хоч біля серця стеле цвіт,

Ота стежина в нашім краю

Одним одна біля воріт.

7klas.files/image118.jpg

Олександр Мицник. Дорога додому

Дощами мита-перемита,

Дощами знесена у даль.

Між круглих соняхів із літа

Мій ревний біль і ревний жаль.

ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ

1. Розкажи, який настрій викликала в тебе поезія. Що саме тебе в ній зворушило найбільше? Відповідаючи, цитуй уривки.

2. Поясни, якого символічного значення набуває у творі образ стежини.

3. Прокоментуй, як ти розумієш зміст першої, передостанньої та останньої строфи пісні.

4. Охарактеризуй ліричного героя. Яким він постає у твоїй уяві? Який його настрій? Чим він викликаний? Відповідаючи, спирайся на текст твору.

5. Назви художні засоби пісні та поясни їх роль. Які з них справили на тебе найбільше враження і які асоціації викликали?

6. Визнач, які засоби допомогли авторові досягнути милозвучності й задушевності. Відповідаючи, цитуй уривки з твору.

7. Визнач тему та ідею поезії.