Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти
Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Українська література: комплексне видання для підготовки до ЗНО 2020
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 9
1. В'ються хмелем арабески.
Миготять камеї, фрески...
Віршовий розмір поезії М. Вороного „Блакитна Панна”
А ямб
Б хорей
В дактиль
Г амфібрахій
Д анапест
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
2. Герої твору „Пам'яті тридцяти” П. Тичини загинули в історичний період
А Національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького
Б боротьби Центральної Ради з більшовиками
В Другої світової війни
Г битви під Жовтими Водами
Д Коліївщини
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
3. У поезії Олександра Олеся „О слово рідне! Орле скутий!” образ рідного слова передається через усі названі символи, ОКРІМ
А червона калина
Б меч
В сонце
Г судні дощі
Д рев Дніпра
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
4. У творі „Пам'яті тридцяти” автор використав біблійний образ
А Каїна
Б Мойсея
В Діви Марії
Г блудного сина
Д Ноя
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
5. Справжнє прізвище Олександра Олеся
А Фітільов
Б Кандиба
В Губенко
Г Лозов'ягін
Д Очерет
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Квітне сонце, грає вітер І Дніпро-ріка...
в уривку з твору „Пам'яті тридцяти” П. Тичини наведено художній засіб
А епітет
Б антитеза
В порівняння
Г метафора
Д гіпербола
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
7. До групи неокласиків належав
А П. Тичина
Б Олександр Олесь
В М.Зеров
Г Т. Шевченко
Д І. Франко
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
8. „В історії світової літератури, мабуть, не найдеться іншого такого прикладу, коли б поет віддав половину свого життя високій поезії, а половину - нещадній боротьбі зі своїм геніальним обдаруванням”, - так писав В. Стус про
А М. Рильського
Б В. Винниченка
В М. Вороного
Г П. Тичину
Д Олександра Олеся
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
9. В умовах тоталітарної системи радянської держави панівним художнім методом був
А неореалізм
Б соцреалізм
В модернізм
Г класицизм
Д революційний романтизм
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
10. Релігійні символи поезії М. Рильського „Молюсь і вірю...” є засобом
А змалювання краси навколишнього світу
Б протесту ліричного героя проти реалій нової влади
В висловлення захоплення красою й ніжністю коханої
Г зображення майбутнього України
Д утвердження традицій в українській літературі
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
11. Установіть відповідність між автором і рядками його поезії
1 Олександр Олесь
2 М.Вороний
3 П. Тичина
4 М. Рильський
А І раптом - небо... шепіт гаю.
О ні, то очі Ваші. - Я ридаю.
Сестра чи Ви? - Любив.
Б І в наші дні зберіг ти чар-отруту:
В тобі розбили табір аспанфути —
Кують, і мелють, і дивують світ.
В І уже в душі моїй В сяйві мрій
В'ються хмелем арабески...
Г Кленусь тобі, веселий світе,
Кленусь тобі, моє дитя,
Що буду жити, поки жити
Мені дозволить дух життя!
Д Як іскра ще в тобі горить
І-згаснути не веліла, -
Гори! Життя - єдина мить,
Для смерті ж - вічність ціла.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
12. Установіть відповідність між художньо-мистецьким напрямом та його особливостями
1 імпресіонізм
2 неокласицизм
3 авангардизм
4 соцреалізм
А естетична функція кольорів і світлотіней; калейдоскопічність і фрагментарність зображувального Б свідомий епатаж
В нервова емоційність та ірраціональність Г орієнтація на класичні зразки давньогрецького та давньоримського мистецтва Д нетерпимість до інакомислення; усереднення особистості; гігантоманія
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
