Українська література. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації - Куриліна О.В. 2020

Тестовий контроль знань та умінь
Усна народна творчість

Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Фольклор

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Фольклор поділяється на такі три роди

А міфологія, лірика, епос

В епос, лірика, драма

Б епос, лірика, думи

Г казки, легенди, пісні

2. Основними ознаками фольклору є

А варіативність, імпровізаційність, усність, авторство

Б анонімність, імпровізаційність, усність, прозова форма

В анонімність, варіативність, імпровізаційність, усність

Г імпровізаційність, усність, поетична форма, анонімність

3. Слово “лірика” у перекладі зі старогрецької мови означає

А ліра, музичний інструмент

В спів, хор

Б плач, квиління

Г слава, хвала

4. Основними жанрами народної лірики є

А трудові пісні, календарно-обрядові пісні, родинно-побутові пісні, думи

Б календарно-обрядові пісні, родинно-побутові пісні, суспільно-побутові пісні, історичні пісні

В чумацькі пісні, солдатські пісні, рекрутські пісні, балади

Г трудові пісні, календарно-обрядові пісні, родинно-побутові пісні, суспільно-побутові пісні

5. Найдавнішими серед народної лірики є

А календарно-обрядові пісні

Б козацькі

В стрілецькі

Г кріпацькі

6. Серед календарно-обрядових пісень НЕМАЄ циклу

А весняного

Б літнього

В осіннього

Г зимового

7. Серед пісень літнього циклу НЕМАЄ пісень

А русальних

Б купальських

В петрівочних

Г рекрутських

8. Серед суспільно-побутових пісень НЕМАЄ

А жниварських

Б кріпацьких

В козацьких

Г наймитських

9. Історична пісня — це

А пісня, що відтворює громадське життя в усіх його виявах, зокрема стосунки між людьми різних прошарків суспільства

Б пісня, у якій відтворено всі найважливіші вияви сімейного життя

В пісня, що супроводжувала козаків у їхніх походах, відображала битви, нелегкий побут, оспівувала героїв та засуджувала зрадників

Г ліро-епічний твір, у якому розповідається про конкретні історичні події чи реальні історичні постаті.

10. Основним принципом зображення в епосі є

А розповідь

Б віршова форма

В переживання

Г діалог

11. Правильне визначення балади подано в рядку

А невеликий віршований ліро-епічний твір повчально-гумористичного або сатиричного й алегоричного змісту

Б один із видів усної народної творчості, що розповідає про явища природи, історичні події, богів, обожнених героїв, уявних істот

В ліро-епічна пісня сумовитого характеру з драматично напруженим сюжетом, у якій ідеться про фантастичні, незвичайні події або життєві конфлікти

Г фольклорний і літературний жанр казкового, фантастичного характеру про життя і діяльність якоїсь особи чи про незвичайну подію, що сприймалися як реальні

12. Історична пісня і дума відрізняються

А тематикою та віршовим розміром

Б образною системою та системою римування

В наявністю ліричного елемента та розміром рядка

Г будовою (формою) та манерою виконання

13. Речитатив - це

А спільний початок у кількох синтаксичних конструкціях, строфах, абзацах

Б поєднання співу і декламації, протяжне проказування, засноване на емоційно забарвлених мовних інтонаціях, підвищеннях і пониженнях голосу, паузах тощо

В співзвучність закінчень слів у віршованих рядках, яка охоплює останній наголошений голосний і наступні за ним звуки

Г рівномірне чергування впорядкованих елементів (звукових, мовних, зображувальних)

14. Речитативом виконуються

А казки

Б балади

В думи

Г перекази

15. Тему невільництва висвітлено в думі

А “Маруся Богуславка”

Б “Козак Голота”

В “Хмельницький і Барабані”

Г “Бідна вдова і три сини”

16. Бранці проклинали Марусю Богуславку з однойменної думи за те, що вона

А зрадила український народ і християнську віру

Б стала дружиною турецького султана, в полоні у якого вони знаходились

В нагадала бранцям свого чоловіка про Великдень і роз'ятрила їм душу

Г не хотіла їм допомогти втекти в Україну

17. Проблему втрати Україною майбутнього порушено у творі

А “Маруся Богуславка”

Б “Засвіт встали козаченьки”

В “Зажурилась Україна”

Г “Чи не той то хміль”

18.    Уступ - це

А своєрідна структурна заміна строфи в думі

Б єдинопочаток “ой” у піснях, баладах та думах

В рефрен (приспів) у піснях

Г заспів у думі

19.    Серед запропонованих неправильним є твердження

А Пісня “Зажурилась Україна, бо нічим прожити” розповідає про боротьбу з татарами.

Б Історичні пісні - це ліро-епічні твори, у яких розповідається про конкретні історичні події чи реальні історичні постаті у процесі їх діяльності.

В Найпершими серед історичних пісень з'явилися пісні про боротьбу з турецько-татарськими нападниками.

Г Історичні пісні відрізняються від дум тематикою.

20.    У пісні “Ой Морозе, Морозенку” розповідається про

А перемогу козаків над загоном польської шляхти

Б переможний похід козаків під проводом Морозенка до Туреччини

В загибель Морозенка у бою з татарами

Г загибель Морозенка у нерівному бою із шляхтою

21.    Прочитайте текст.

Ой Морозе, Морозенку,

Ти славний козаче,

За тобою. Морозенку,

Вся Вкраїна плаче В уривку використано

А метафору

Б метонімію

В синекдоху

Г рефрен

22.    Прочитайте текст.

І поки над білим світом

Світить сонце буде, —

Твої думи, твої пісні

Не забудуть люди.

Ці слова взято з

А історичної пісні “Чи не той то хміль”

Б історичної пісні “Ой Морозе, Морозенку”

В балади “Ой летіла стріла”

Г думи “Маруся Богуславка”

23.    За родовою ознакою твір “Чи не той то хміль”

А ліричний

Б ліро-епічний

В епічний

Г драматичний

24.    Жанр твору “Ой Морозе, Морозенку”

А козацька пісня

Б історична пісня

В балада

Г дума

25. У пісні “Чи не той то хміль” згадано про

А початок національно-визвольної боротьби українського народу проти польської шляхти

Б першу збройну перемогу козаків над поляками під Жовтими Водами

В обрання Богдана Хмельницького гетьманом

Г Переяславська рада

26. Авторським уважають твір

А “Чи не той то хміль?”

Б “Ой летіла стріла”

В “Засвіт встали козаченьки”

Г “Ой Морозе, Морозенку”

27. Авторським уважають твір

А “Віють вітри, віють буйні”

Б “Ой летіла стріла”

В “Маруся Богуславка”

Г “Ой на горі та й женці жнуть”

28 За родовою ознакою твір Марусі Чурай “Віють вітри, віють буйні”

А ліричний

Б епічний

В ліро-епічний

Г драматичний

29. За родовою ознакою твір Марусі Чурай “Засвіт встали козаченьки”

А ліричний

Б епічний

В ліро-епічний

Г драматичний

30. Прочитайте текст.

Де ти, милий, чоронобривий?

Де ти? Озовися!

Як я, бідна, тут горюю,

прийди подивися.

Рядки взято із твору

А “Засвіт встали козаченьки”

Б “Ой летіла стріла”

В “Маруся Богуславка”

Г “Віють вітри, віють буйні”

31. За родовою ознакою твір “Ой летіла стріла”

А епічний

Б ліро-епічний

В ліричний

Г драматичний

32. Жанр твору “Ой летіла стріла”

А романс

Б драма

В трагедія

Г балада

33. У творі “Ой летіла стріла” НЕ порушено проблему

А співчуття до загиблого

Б материнська любов

В любов і ненависть

Г любов і вірність

34. Прочитайте текст.

Ой летіла стріла

Ой де ж вона впала?

На вдовинім полі.

У сюжеті твору ці рядки є елементом

А експозиції

Б зав'язки

В розвитку дії

Г кульмінації

35. Прочитайте текст.

Де матінка плаче.

Там Дунай розлився...

У сюжеті твору ці рядки є елементом

А зав'язки

Б розвитку дії

В кульмінації

Г розв'язки

36. Прочитайте текст.

Де матінка плаче.

Там Дунай розлився...

У цих рядках використано

А антитезу

Б персоніфікацію

В гіперболу

Г епітет

37.    За тематикою балада “Ой летіла стріла” належить до

А міфологічних

Б історичних

В сімейно-побутових

Г соціально- побутових

38.    Серед тих, хто оплакував козака у творі “Ой летіла стріла”, НЕ було

А матері

Б коханої

В сестри

Г дружини

39.    Прийом перетворення жінок на зозуль у творі “Ой летіла стріла” називається

А персоніфікацією

Б метаморфозою

В оксимороном

Г гіперболою

40.    Серед жанрових ознак твору “Ой летіла стріла” НЕМАЄ

А емоційного напруження

Б несподіваної розв'язки

В трагічної розв'язки

Г лаконічності

41.    Образ зозулі у творі “Ой летіла стріла” символізує

А сум

Б удівство

В тугу за минулим

Г страждання нерозважливої матері

42.    Тема думи “Маруся Богуславка”

А боротьба з турецько-татарськими завойовниками

Б зневажені почуття довірливої дівчини

В зрада і помста

Г героїчний вчинок української дівчини

43.    Прочитайте текст.

Що на Чорному морі

На камені біленькому,

Там стояла темниця кам'яная.

У сюжеті твору ці рядки є елементом

А еспозиції

Б зав'язки

В розвитку дій

Г кульмінації

44.    Прочитайте текст.

Гей, козаки.

Ви, бідні невольники!

Угадайте, що в нашій землі християнській за день тепера?”

У сюжеті твору ці рядки є елементом

А еспозиції

Б зав'язки

В розвитку дій

Г кульмінації

45. У думі “Маруся Богуславка” повторюються три однотипні епізоди, що починаються словами-зверненням головної героїні до козаків “гей, козаки, ви, бідні невольники” і поступово підсилюються.

Цей художній прийом називається

А тавтологія

Б рефрен

В анафора

Г ретардація

46. Прочитайте текст.

То тоді ті козаки теє зачували.

Білим лицем до сирої землі припадали.

Дівку бранку,

Марусю, попівну Богуславку,

Кляли-проклинали.

В уривку використано

А метафору

Б гіперболу

В тавтологію

Г оксиморон

Завдання на встановлення відповідності

До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, по значений БУКВОЮ

1. Установіть відповідність між жанром і текстом.

Жанр

1 колядка

2 жниварська пісня

3 родинно-побутова пісня

4 кріпацька пісня

Рядки з пісні

А Ідіть, русалоньки, ідіте.

Та нашого житечка не ломіте.

Бо наше житечко в колосочку,

А наші дівочки у віночку.

Б Золотії серпики бряжчали,

Поки сього жита дожали;

Тепер вже не будуть бряжчати,

А будуть у коморі лежати.

В Ми ж тебе, господарю,

Та й не понижаємо.

А святами щедрими

Та й благословляємо!

Г Віє вітер на долину, колише билину.

Рід до роду листи пише та на Україну.

Д Хвалилася наша пані: добре в неї жити.

Ой неправда, вража пані, плачуть наші діти.

2. Установіть відповідність між назвою твору і жанром.

Назва твору

1   “Ой Морозе, Морозенку”

2   “Віють вітри, віють буйні”

3   “Маруся Богуславка”

4   “Ой на горі та й женці жнуть”

Жанр

А лірична пісня

Б козацька пісня

В історична пісня

Г балада

Д дума

3. Установіть відповідність між назвою твору і жанром.

Назва твору

1   “Чи не той то хміль”

2   “Ой летіла стріла”

3   “З.-світ встали козаченьки”

4   “Ой на горі та й женці жнуть”

Жанр

А балада

Б дума

В історична пісня

Г авторська пісня

Д козацька пісня

4. Установіть відповідність між назвою твору і текстом.

Назва твору

1 “Ой Морозе, Морозенку”

2 “Віють вітри, віють буйні”

3 “Маруся Бо гус лавка”

4 “Ой летіла стріла”

Текст

А То не грім в степу грохоче,

То не хмара світ закрила,

То татар велика сила Козаченьків обступила.

Б Гей, козаки, ви, бідні невольники!

Ще й у нашій землі та тепера Великодня субота,

А завтра дасть Бог святий день.

Сороковий день, ой Великдень!

В Годі тобі, пане-брате, ґринджоли малювати,

Бери шаблю гостру, довгу та йди воювати!

Г Де ти, милий, чорнобривий? Де ти? Озовися!

Як я, бідна, тут горюю, прийди подивися.

Д Де матінка плаче, там Дунай розлився;

Де плаче сестриця, там слізок криниця;

Де плаче миленька - там земля сухенька.

5. Установіть відповідність між назвою твору і текстом.

Назва твору

1 “Чи не той то хміль”

2 “Засвіт встали козаченьки”

3 “Маруся Богу славка”

4 “Ой летіла стріла”

Текст

А Ой матінка плаче, поки жити буде;

А сестриця плаче, поки не забуде;

А миленька плаче, поки його бачить...

Б Лине гомін, лине гомін По степу німому, —

Вертаються козаченьки Із бою додому.

В А я ляхів не боюся І гадки не маю –

За собою великую

Потугу я знаю.

Г Бо вже я потурчилась,

Побусурменилась

Для розкоші турецької,

Для лакомства нещасного.

Д Не плач, не плач, Марусенько,

Не плач, не журися Та за свого миленького

Богу помолися.

6. Установіть відповідність між назвою твору і жанром.

Назва твору

1 “Ой Морозе, Морозенку”

2 “Ой летіла стріла”

3 “Віють вітри, віють буйні*

4 “Маруся Богуславка”

Текст

А Де матінка плаче, там Дунай розлився;

Де плаче сестриця, там слізок криниця;

Де плаче миленька - там земля сухенька.

Б Становили собі ляхи Дубовії хати, -

Ой, прийдеться вам, ляшенки,

В Польщу утікати

В Бились наші козаченьки

До ночі глухої.

Полягло наших чимало,

А татар - утроє.

Г Що на Чорному морі,

На камені біленькому,

Там стояла темниця кам'яная.

Д Не поправлять сльози щастя, серце легше буде,

Хто щасливим був часочок, про смерть не забуде.

7. Установіть послідовність подій у думі “Маруся Богуславка”

Послідовність подій

1 перший епізод

2 другий епізод

3 третій епізод

4 четвертий епізод

Зміст події

А То буду я до темниці приходжати,

Темницю відмикати.

Б Кажу я вам, добре дбайте,

З городи християнські утікайте.

В Моєму батьку й матері знати давайте.

Г Що у тій-то темниці пробувало сімсот козаків,

Бідних невольників.

8. Установіть відповідність між терміном і його визначенням.

Термін

1 паралелізм

2 персоніфікація

3 анафора

4 епітет

Визначення

А повторення на початку віршових рядків,

строф чи речень однакових або співзвучних слів

Б надання зображенню предмета чи явища більшої виразності, поетичності, яскравості

В зображення явищ із різних сфер життя, зіставлення переважно за ознакою дії Г повторення групи слів, рядка або кількох віршових рядків у строфах

Д зображення предметів чи явищ природи як живих істот