УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. МІФИ ДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ - МІФИ - У КРАЇНІ ДАВНИНИ

Розробки уроків - Літературне читання 4 клас І семестр - (за підручником В.О. Науменко) - 2015 рік

УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. МІФИ ДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ - МІФИ - У КРАЇНІ ДАВНИНИ

Мета: поглиблювати знання учнів про міфи давніх греків; перевірити розуміння міфів „Деметра і Персефона“, „Нарцис“, „Орфей і Еврідіка“; розвивати увагу, пам'ять, міння виявляти міжпредметний і міжлітературний зв'язки; виховувати любов до

художнього слова.

Хід уроку

  1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
  2. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— На попередніх уроках ми прочитали чимало міфів різних народів. Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з чарівним світом давньогрецьких міфів, які дивують розмахом фантазії та захоплюють цікавими подіями.

III. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ

  1. Гра „Вернісаж“

Презентація ілюстрацій до міфу „Деметра і Персефона“

Учні презентують малюнки, діляться своїми враженнями від міфу або його епізоду.

  1. Вікторина за міфом „Деметра і Персефона“

— Хто така Деметра? (Богиня родючості й хліборобства)

— Який вона мала вигляд? (Висока, ясночола, у вінку із золотого колосся й чарівних маків.)

— Як звали дочку Деметри? (Персефона, Кора)

— Як у міфі пояснюється виверження вулкану на острові Трінакрія? (Під островом у кам'яному полоні знаходиться покаране Зевсом чудовисько Тіфон. Коли він силкується вирватися на волю, з Етни летить каміння і виривається полум'я.)

— Хто такий Аїд? (Бог підземного царства, царства мертвих.)

— Чому Аїд закохався в Персефону? (Афродіта наказала своєму сину Ероту вистрілити Аідові у серце. Вона хотіла, щоб боги не забували про її силу і владу над ними.)

— Що збирала Кора у гаю? (Квіти)

— Що сталося з Деметрою після викрадення Кори? (Вона страшенно страждала, не пила і не їла, не омивала своєї нетлінної шкіри і ясних очей. Темно-синій хітон її подерся, червоні маки зів'яли, золоте колосся загубилося, а довгі коси взялися памороззю-сивиною.)

— Як богиня Деметра покарала злого хлопця Аскалаба? (Перетворила на ящірку.)

— Хто розповів бідній матері таємницю викрадення Кори? (Геліос, бог Сонця)?

— Як люди відчули журбу Деметри? (Земля перестала родити, зів'яли квіти, повисихали джерела; життя на землі ніби завмерло.)

— Яким чином підступному Аїду вдалося залишити у підземному царстві Персефону? (Вона скуштувала декілька зерняток гранату в підземному царстві і тому повинна була залишитися там назавжди.)

— Кого і чому Персефона перетворила на сича? (Служника Аїда за те, що він розповів про гранат, скуштований нею.)

— Як мудрий Зевс розв'язав суперечку між богами? (Дві третини року Персефона буде проводити на землі з матір'ю Деметрою, а одну третину — у підземному царстві з чоловіком Аїдом.)

— Які природні явища пояснюються у цьому міфі? (Зміна пір року, виверження вулкану)

— Доведіть, що цей переказ є міфом.

Цікаво знати!

Від імені богині Деметри утворилося сучасне чоловіче ім'я — Дмитро (Дмитрій).

— Які квіти збирала Кора? (Квіти, які, за свідченням Овідія, збирала Кора (Персефона), були маками. На острові Кріт знайдено зображення богині з голівками маку у волоссі. На іншому зображенні богиня тримає маки у руці, а на золотій каблучці з кладу, знайденому в акрополі Мікен, Деметра передає голівки маків своїй дочці Персефоні. Макове насіння додавали до хліба, відтак маки символізували Деметру, оскільки вони росли на нивах. Кора ж збирає або вживає мак через його снодійну властивість та червоний колір пелюсток, який вважали символом відродження після смерті.)

  1. Фізкультхвилинка
  2. Вікторина за міфом „Нарцис“

— Ким був Тіресій? (Сліпий віщун, який за волею Зевса передбачав майбутнє.)

— Як звали матір Нарциса? (Німфа Ліріопея)

— Про що Ліріопея хотіла дізнатися у віщуна? (Чи довго буде жити її син, бо він — смертний?)

— Чому пророцтво Тіресія здалося німфі дивним? (Віщун сказав, що Нарцис житиме доти, доки сам себе не побачить.)

— Що понад усе любив Нарцис? (Полювати, блукати у лісі.)

— Як звали німфу, що закохалася в героя? (Ехо)

— Чому Ехо втратила можливість розмовляти? (Гера покарала Ехо за те, що вона відволікала її розмовами, у той час, коли Зевс розважався з її сестрами — німфами.)

— За що Афродіта покарала Нарциса? (За нехтування коханням німф і дівчат)

— У чому полягало покарання юнака? (Він закохався у самого себе, побачивши своє віддзеркалення у воді.)

— Що трапилося з Нарцисом після смерті? (Він перетворився на прекрасну білу квітку — нарцис.)

— Що сталося з німфою Ехо? (Від страждань вона худла, доки не зосталися в неї лише кістки та голос. Кістки перетворилися на каміння, а голос живе й досі.)

— Які природні явища пояснюються у цьому міфі? (Виникнення луни та квітки нарциса)

Цікаво знати!

У сучасній мові нарцис (у перен. знач.) — самозакохана людина.

  1. Вікторина за міфом „Орфей та Еврідіка“

— Що подарував Орфею бог Аполлон? (Кіфару, або ліру)

— Чим був знаменитий Орфей? (Він був талановитим співцем; усе живе на землі завмирало, слухаючи його.)

— Чому бог Гіменей не хотів прийти на весілля Орфея та Еврідіки? (Він відчував, що ця пара не буде щасливою.)

— Яке лихо трапилося незабаром? (Еврідіка померла від укусу отруйної змії.)

— Що вирішив зробити Орфей? (Повернути дружину з царства мертвих.)

— Чому Харон і пес Кербер дозволили співцеві пройти у підземне царство? (Вони були зачаровані його співом.)

— За якої умови Аїд дозволив Орфею забрати Еврідіку? (Йти, не озираючись назад.)

— Чому озирнувся Орфей? (Хотів переконатися, що Еврідіка оживає.)

— Чому вакханки напали на співця? (Не могли пробачити йому, що він зневажає їх, не звертає на них жодної уваги.)

— Як пам'ять про Орфея увічнилася на землі? (За міфом, голову Орфея морські хвилі донесли до острову Лесбос, і відтоді цей острів став батьківщиною славетних поетів. А кіфара співця засяяла незгасно на небі — п можна побачити як сузір'я Ліри.)

— Які якості уособлює в собі Орфей? (Він талановитий митець, людина, що віддана своєму єдиному коханню.)

Цікаво знати!

У сучасній мові орфей — чудовий співець і музика.

  1. ПІДСУМОК УРОКУ

— Що найбільше сподобалось на сьогоднішньому уроці?

— Які міфи Стародавньої Греції хотіли б ще прочитати?

  1. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

— Наступний урок позакласного читання проведемо за темою „Народні легенди“.

Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.

ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 8

  1. Робота над скоромовкою

Гра „Дощик“

Діти читають хором.

  • Накрапає дощ (тихо).
  • Дощ пускається сильніше (голосніше).
  • Злива (голосно).
  • Дощ слабшає (тихіше).
  • Дощ припинився (читання припиняється).

На городі в нас картопля,

Кавуни і кабачки.

Є калина, є капуста,

Є червоні бурячки.

  1. Артикуляційна гімнастика. „Слухняний язичок“
  • Рот напіврозкритий. Кінчиком язика намагайтеся торкнутися носа, потім підборіддя, поверніть язик у початкове положення.
  • Рот напіврозкритий. Кінчиком висунутого язика напишіть у повітрі букви алфавіту, після кожної букви повертайте язик у початкове положення.
  • Забийте язиком гол.

ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 9

  1. Робота над скоромовкою

Виделкою Вова вареники їв,

А Вітя водиці з відерця відпив.

  1. Артикуляційна вправа „Чашечка“

Чашку чарівну я можу зробити,

З глини її не потрібно ліпити.

Вгору широкий язик підіймаю,

Старанно в нього краї загинаю.

Соком наповню її чи водою —

Чашка чарівна завжди зі мною.

(Рот широко відкрити. Широкий язик підняти вгору. Потягнутися до верхніх зубів, але не торкатися їх. Утримувати язик у такому положенні 10-15 секунд.)

ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 11

  1. Робота над скоромовкою

Гра „Дощик“

Діти читають хором.

  • Накрапає дощ (тихо).
  • Дощ пускається сильніше (голосніше).
  • Злива (голосно).
  • Дощ слабшає (тихіше).
  • Дощ припинився (читання припиняється).

Кукурудза на городі

Дивувалась своїй вроді:

Милувалась дуже-дуже,

Наче в дзеркало в калюжу:

Білі зуби, коса довгенька,

Та сукня гарна, зелененька.

  1. Читання примовки з поступовим прискоренням

Сонечко,

Полети на облишко,

Принеси нам з неба,

Щоб було влітку:

У городі боби,

В лісі ягоди, гриби,

В джерелі водиця,

В полі пшениця.






Віртуальна читальня Української літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.

Всі матеріали на сайті доступні за ліцензією Creative Commons Attribution-Sharealike 3.0 Unported CC BY-SA 3.0 та GNU Free Documentation License (GFDL)

Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми приклали багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.