Українська література 6 клас - Плани-конспекти уроків - 2014 рік

УРОК № 60.

Виразне читання напам'ять байки Л. Глібова «Щука».

Мета: розвивати пам'ять, навички виразного читання напам'ять гумористичних творів, викликати інтерес до гуморесок.

Очікувані результати: учні добре знають напам'ять текст самостійно обраних для вивчення гуморесок, уміють коментувати їхній зміст, виділяти художні засоби та прийоми, цікавляться творами гумористичної літератури.

Теорія літератури: інтонація, темп, пауза, логічний наголос.

Обладнання: портрет письменників; видання творів, ілюстрації до них.

Тип уроку: виразне читання напам'ять.

І. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

Байки — особливий жанр. При їхньому читанні дуже важливі інтонація, уміння переказати словами характери персонажів, авторське та своє ставлення до них, «показувати» їх. Цим ми й займемося на уроці.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання.

(Розповідь про письменника, про гумор та сатиру.)

2. Повторення основних відомостей із теорії виразного читання (темп, інтонація, пауза, логічний наголос, міміка, жести).

ІІІ. Основний зміст роботи

1. Робота в парах.

(Повторення байки напам'ять.)

2. Розповідь напам'ять байки Я. Глібова «Щука».

(Можна у вигляді конкурсу або інсценізацій — розповіді байки за ролями й подібне.)

3. Розгадування кросворда.

IV. Домашнє завдання

Виписати по 1-2 приклади художніх засобів із вивченої байки.

V. Підсумок уроку

інтерактивна вправа «Мікрофон».

— Найкращим виконавцем байок сьогодні був (була)...