Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з української літератури у 8 класі

№ уроку

Дата

Тема уроку

ВСТУП. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ

1

Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів (образ-персонаж, образ-символ, словесні, зорові, слухові тощо). Аналіз художнього твору. Поглиблення понять про художній образ, художній твір

2

Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками («Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко» )

3

Пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту («Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк» )

4

(«Чи не той то Хміль», «За Сибіром сонце сходить» ). Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою

5

Пісні Марусі Чурай. «Засвіт встали козаченьки». Легендарна постать з Полтави. Трагічна історія її життя. Пісні, що стали народними. Їхня популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи

6

Пісні Марусі Чурай «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю…»

7

Урок літератури рідного краю № 1. Дивосвіт природи Андрія Поліщука

8

Українські народні думи. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум (історико-героїчні, соціально-побутові)

9

Кобзарі та лірники — виконавці народних дум (О. Вересай, Г. Гончаренко, М. Кравченко та ін.). Сучасні виконавці: Василь та Микола Литвини, В. Нечепа. Національна капела бандуристів України

10

«Маруся Богуславка». Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми ритму: морально-етична проблематика. Проблематика вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі

11

Урок позакласного читання № 1. Народна дума «Хмельницький та Барабаш»

12

Контрольна робота № 1. Контрольний твір

СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

13

Тарас Шевченко. Викуп поета з неволі, причини його покарання царем, арешт, перебування в казематі, заслання

14

Усвідомлення власної місії поета. «Мені однаково, чи буду…» (із циклу « В казематі» )

15

«Думи мої, думи мої.» (1847). Роздуми автора про власну долю, долю України

16

«Ой три шляхи широкії…» Роздуми про плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю

17

Урок розвитку комунікативних умінь № 1. Ідейно-художній аналіз поезій Шевченка (усно)

18

Леся Українка. Життя поетеси, її мужність і сила духу. Потужне ліричне начало, романтичність, волелюбність, оптимізм, мрія і дійсність як провідні мотиви її поезії «Хотіла б я піснею стати.»

19

«Давня весна». Тема гармонійного єднання людини з природою

20

«Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини (ліро-епічна поема «Давня казка» )

21

Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності

22

Виразне читання напам’ять

Поезії Тараса Шевченка, Лесі Українки

23

Урок розвитку комунікативних умінь № 2 Твір на одну із заданих тем (за творчістю Т. Шевченка, Лесі Українки) (письмово)

24

Контрольна робота № 2. Тестування

25

Володимир Сосюра. Коротко про поета. Патріотичні мотиви вірша «Любіть Україну»

26

Інтимні, пейзажні мотиви творів «Васильки», «Осінь»

27

Володимир Підпалий. «Бачиш: між трав зелених…», «Зимовий етюд». Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи

28

Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. «З дитинства: дощ»

(«Я уплетений.» )

29

Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа, народознавчі аспекти віршів «Наша мова», «Теплі слова»

30

Урок літератури рідного краю № 2. Валентина Коваленко «Вовчик»

31

Урок позакласного читання № 2. Іван Сенченко «Руді вовки»

32

Контрольна робота № 3. Тестування