Хрестоматія з літературного читання для 3 класу - Біскуп Н. М. 2014

Наталя Забіла
У світі поезії
Усна народна творчість

Всі публікації щодо:
Забіла Наталя

Вірші... Яким би прагматичним не було наше сьогодення - існують речі, які здатні підняти нам настрій і викликати велику порцію позитивних емоцій. Дорослі радіють, коли бачать дитину, яка розповідає вірші. Так склалося, на жаль, що зараз ви, діти, більше часу проводите за комп'ютером, ніж з книгою в руках, тому задача дорослих: допомогти вам знайти «правильні» літературні твори, а особливо - поезію, яка промовляє до душі...

НАТАЛЯ ЗАБІЛА (5.03.1903, Санкт-Петербург — 6.02.1985, Київ) — одна з найулюбленіших українських дитячих поетес.

Народилася у дворянській родині з давніми мистецькими традиціями. Серед її предків — поет-романтик Віктор Забіла. Дід поетеси — Пармен Забелло — скульптор.

Дівчинка зростала в атмосфері захопленім художнім словом, музикою, живописом. Вона багато читала, зокрема, твори Тараса Шевченка, і вже в дитинстві пробувала писати вірші. 1917 р. сім'я переїжджає в Україну й оселяється в невеличкому селищі Люботин (нині Харківської області). Батько залишився в Петербурзі, тому старшим дітям рано довелося працювати. Наталя закінчує прискорений курс гімназії, працює на різних посадах, кілька років вчителює; закінчує історичне відділення Харківського інституту народної освіти.

Близько 200 книжок для дітей видала Наталя Забіла. Великою популярністю у юних читачів користуються збірки: «Про Тарасика й Марисю» (1930), «Ясоччина книжка» (1934), «Стояла собі хатка» (1974) та інші.

- Пригадай, які твори поетеси Наталі Забіли ти читав? Що знаєш про неї?

- Прочитай оповідання Наталі Забіли «Як я придумала перший вірш», у якому вона згадує свою маму, сестру Алю, розповідає, як склала свій перший вірш.

ЯК Я ПРИДУМАЛА ПЕРШИЙ ВІРШ

Ми всі дуже любили вірші й багато знали їх напам'ять. Наша мама співати не вміла і, коли заколисувала нас, читала нам різні вірші. А ми їх запам'ятовували.

І ще ми любили малювати й розфарбовувати свої малюнки кольоровими олівцями. Сидимо, бувало, біля столу, малюємо й проказуємо хором всім нам відомі вірші.

Одного разу сиділи отак, малювали, коли це я й кажу:

— Арифметика любить свою Метику, часто гуляє та її стрічає!

— Що то за вірш? — питає Аля.

— А це я сама придумала! — відповідаю я.

— Мамо, мамо! — закричала Аля.— Тася сама віршика придумала! А що таке «арифметика»?

А я й сама не знала. Просто десь почула таке слово й воно мені сподобалось. Я гадала, що це таке ім'я і що так, певно, звуть якусь казкову красуню. А в неї є подруга, яку звуть Метика. Це вже я вигадала, щоб складно та ладно було...

Потім, коли я трохи підросла й мені стало років сім-вісім, я вже багато віршів і казочок писала й сама сміялася з себе, що колись такого дурненького віршика склала! Але тоді ж мені було тільки чотири роки й ніхто з мене не сміявся. Інколи тільки мама, було, спитає, коли ми поверталися з прогулянки:

— Ну, як гулялося? Арифметику часом не бачили — чи вона там все ще гуляє зі своєю Метикою?

- Назви головного героя твору. Розкажи, якою ти уявляєш собі дівчинку.

- Чим любили займатися Наталя із сестрою, їх мама?

- Відшукай у тексті слова, які характеризують вчинки дівчинки у 4 роки, у 7-8 років.

- Хто підтримав творчість Наталі? Чи насміхалися дорослі з неї?

- А ти любиш фантазувати? За бажанням розкажи про свою першу поетичну спробу.

Сьогодні ти познайомишся із поезією Наталі Забіли про красу природи.

КВІТИ

Під віконцями на сонці

у весняному саду

у земельку, як в постельку,

я насіннячко кладу.

Сонце, смійся! Дощик, лийся!

Линьте, краплі, до землі,

щоб на грядках у зернятах

кріпли паростки малі.

Прийде літо, будуть квіти,

будуть в мене восени

у віночку на голівці

чорнобривці запашні.

— Відшукай образні слова, які вживає поетеса, щоб підкреслити працьовитість, бадьорість дівчинки.

— Як ти розумієш порівняння «у земельку, як в постельку»?

— Чому, на твою думку, авторка вживає у вірші так багато дієслів?

— З яким настроєм будеш читати поезію?

КВІТЕНЬ

Весно, весно! Перші квіти

Розцвітають на землі.

Сині проліски привітно

Зводять вінчики малі.

І хоч, може буде влітку

Більше квітів запашних,

Та для нас найперша квітка

Наймиліша від усіх.

Завжди ми її помітим,

З лісу в дім принесемо.

І тому цей місяць Квітнем

По заслузі ми звемо.

— До якого жанру віднесеш цей твір? Свою думку обґрунтуй.

— Чому саме пролісок «наймиліший від усіх»? Відшукай у тексті твору відповідні рядки і прочитай їх виразно.

— Створи словесний пейзаж. Використовуючи образні слова з вірша, намалюй словесну картину природи навесні.

— Поясни, як утворилися назви інших весняних місяців.

БАРВІНОК

Недавно ще гула метелиця,

іще лежить в низинах сніг,

а вже барвінку листя стелеться

зеленим килимом до ніг.

Воно під снігом і під кригою

всю зиму зелень берегло

і перше стрінуло з відлигою

весняне сонце і тепло.

Із перемогою і славою

весна з'являється на світ.

І квітне радістю яскравою

барвінковий зірчастий цвіт.

— Якими словами поетеса передає стійкість і красу квітки?

— Визнач тему твору.

— Що спільного, що відмінного у вивчених поезіях Н. Забіли?

— Добери і прочитай слова, які характеризують весну, зиму, барвінок.

Цікаво знати!

Популярний дитячий журнал «Барвінок» народився у 1928 р. Спершу він виходив під назвою «Жовтеня». Війна тимчасово припинила його вихід. Редактор журналу, письменниця Наталя Забіла, зібравши редакційну колегію для обговорення першого повоєнного номера, наголосила на особливості не лише першого номера, а й взагалі журналу.

Наближалася велика Перемога над фашизмом. Це створювало весняний настрій, який і навіяв журналові нову назву - «Барвінок».

Спеціально для цього номера Наталя Забіла і написала вірш «Барвінок».







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.