-

Українська література 10 клас (профільний рівень) - О. І. Борзенко - Ранок 2018

Молодість і кохання (Ви знаєте, як липа шелестить...) - Павло ТИЧИНА (1891-1967) - УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА кінця XIX - початку XX ст.

Мотиви весни, молодості й кохання складають основу вірша Олександра Олеся „Чари ночі”. У П. Тичини є чимало спільного із цим відомим символістом. Весна, ніч, місяць, зорі і, звичайно ж, солов'ї — що ще треба натхненному українському авторові, щоб розповісти про щастя закоханої людини?!

Молодь не завжди стримує емоцій, бо сприймає все без тих обмежень, що їх з віком накладає на людську душу життєвий досвід. А коли перша закоханість поєднується з радісним весняним настроєм, як у ліричного героя поезії „Ви знаєте, як липа шелестить...”, то хочеться поділитися своїми почуттями з усім великим світом.

Однак твір П. Тичини не лише про кохання, а й про молодість і щастя, пережите в молоділіта.

■ Любов біля фонтана життя (Джованні Сеґантіні, 1896)

В українському мистецтві таке поєднання мотивів (весна, молодість, щастя) є традиційним. Із найближчих попередників Олександра Олеся і П. Тичини згадаймо Л. Глібова з його ліричною перлиною „Стоїть гора високая” („А молодість не вернеться, / Не вернеться вона!...”). Ті самі мотиви були доволі популярними в романтизмі й сягають вони народного джерела — у народній ліриці „літа молодії” є одним із поширених і знакових образів.

І якщо Олександр Олесь у „Чарах ночі” закликає ловити „летючу мить життя”, то, здається, ліричний герой твору П. Тичини сповідує дуже схожу життєву філософію. Він шукає однодумців, звертаючись зі своїм монологом до людей зі спорідненими душевними переживаннями, що здаються йому по-справжньому щирими, бо йдуть від серця.

П. Тичина просто нагадує, що все на світі повторюється, але скільки б не писали про весну, молодість і щастя, кожне нове покоління, кожна окрема людина буде все це щоразу відкривати лише для себе, набуваючи індивідуального, багато в чому неповторного емоційного досвіду.

Вірш П. Тичини вирізняється своєю інтонаційною організацією. Риторичні питання й повтори сприяють творенню ефекту довірливого спілкування: схвильований і переповнений емоціями герой не здатний стримувати своїх почуттів — йому дуже кортить поділитися з іншими своїм щастям.

Читацький практикум

Прочитайте вірш. Виконайте завдання.

Ви знаєте, як липа шелестить…

Ви знаєте, як липа шелестить

У місячні весняні ночі? —

Кохана спить, кохана спить,

Піди збуди, цілуй їй очі,

Кохана спить...

Ви чули ж бо: так липа шелестить.

Ви знаєте, як сплять старі гаї? —

Вони все бачать крізь тумани.

Ось місяць, зорі, солов'ї...

„Я твій”, — десь чують дідугани.

А солов'ї!..

Та ви вже знаєте, як сплять гаї!

1911

■ Оксамитова ніч. Духи любові (Віктор Зарецький, Майя Зарецька-Григор'єва, 1989—1990)

Виявляємо читацьку, літературну компетентності

1. Яким є провідний мотив твору?

2. Які мотиви поєднуються в поезії?

3. За допомогою яких прийомів забезпечується інтонаційна виразність поезії? Досліджуємо самостійно

4. Порівняйте поезії Олександра Олеся („Чари ночі”) і Павла Тичини („Ви знаєте, як липа шелестить...”). Що їх споріднює, і чим вони різняться?