Літературне читання 2 клас - Віра Науменко - Генеза 2014

ЯКІ ВОНИ БІДНІ - ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ - ОПОВІДАННЯ - З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ

Василь Сухомлинський — видатний педагог, письменник. Торкаючись словом дитячої душі, він мовить: „З малих років учись жити так, щоб тобі було добре, приємно, коли робиш добре для людей, і неприємно, коли зробив щось погане, негідне”. Письменник ділиться зі своїми читачами любов'ю до рідної домівки, де над вікном щебече ластівка, до чистої криниці, що напуває спраглих, до вічної тополі — вічної України.

За Дмитром Чередниченком

• Чи доводилося тобі чути, як народжується ранкова пісня жайворонка? А от героєві оповідання Василя Сухомлинського пощастило почути спів цього птаха.

Основна думка твору


ЯКІ ВОНИ БІДНІ

Ще й не світало, ще й ранкова зірниця не зайнялася, як батько збудив Сергійка і сказав:

— Ходімо в поле. Послухаємо жайворонкову пісню.

Сергійко швидко встав, одягся, і вони з батьком пішли в поле. Небо на сході стало рожевим, небосхил з кожною хвилиною світлів, зорі згасали. Десь з далекої ниви піднялася сіра грудочка й понеслася у височінь. Раптом вона спалахнула, ніби вогник серед блакиті, і в ту хвилину Сергійко почув дивну пісню. Немов над полем хто натягнув срібну струну, і вогняна пташка, доторкаючись до неї крильцями, розсипає над степом музику.

Сергійко затамував подих. Йому спало на думку: а якби ми з татком спали — жайворонок все одно співав би?

— Татку, — тихо прошепотів Сергійко, — а ті, хто зараз сплять, не знають цієї музики?

— Не знають, — відповів батько пошепки.

— Які вони бідні...

• Прочитай опис ранку. Якими були небо, небосхил, зорі?

• Знайди в тексті слова, ужиті замість слова жайворонок. Чому спочатку письменник порівнює пташку із сірою грудочкою, а потім з вогником?

• Прочитай речення з виділеним висловом. У який момент жайворонок злинув у височінь?

• Прочитай опис співу жайворонка. Вивчи його напам'ять. Намагайся за допомогою інтонації передати красу почутого героями.

• Як ти розумієш вислови: розсипає над степом музику; затамував подих?

• Прочитай оповідання, опустивши опис жайворонкової пісні. Що змінилося? З якою метою автор увів цей опис у текст?

• Поясни зміст заголовка. Яка основна думка оповідання?

• Робота в парі. Прочитайте розмову сина з батьком в особах, намагаючись передати їхні почуття.

А гори лине жайворонкова пісня: доноситься голос, як срібний дзвіночок, — тремтить, переливається... Все зливається докупи в чудний гомін, вривається в душу, будить у ній доброту, щирість, любов до всього.

За Панасом Мирним