Всі публікації щодо:
Шевченко Тарас

Українська література 8 клас - О. М. Авраменко - Грамота 2016 рік

ВИДИ Й ЖАНРИ ЛІРИКИ - ТАРАС ШЕВЧЕНКО (1814 - 1861) - СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

Високу тополю («Ой три шляхи широкії...») посадила

А мати

Б сестра

В дівчина

Г невістка

2. Установіть відповідність.

Уривок

Назва твору

1 Сестра плаче, йде шукати

Братів на чужину...

А дівчину заручену

Кладуть в домовину.

2 Прилітайте, сизокрилі

Мої голуб’ята,

Із-за Дніпра широкого

У степ погуляти.

3 В неволі виріс між чужими

І, неоплаканий своїми,

В неволі, плачучи, умру.

І все з собою заберу...

А «Садок вишневий коло хати...»

Б «Мені однаково, чи буду...»

В «Ой три шляхи широкії...»

Г «Думи мої, думи мої...»

3. Установіть відповідність.

Образ

Назва вірша

1 наша — не своя земля

2 хрущі над вишнями

3 орел чорний

4 три ясени

А «Садок вишневий коло хати...»

Б «Мені однаково, чи буду...»

В «Ой три шляхи широкії...»

Г «Думи мої, думи мої...»

Д «Заповіт»

4. Що таке художній цикл? Які вірші, що ввійшли до циклу «В казематі», ви знаєте?

5. Який, на вашу думку, авторський задум поєднує вірші циклу «В казематі»?

6. Чим лірика як літературний рід відрізняється від епосу й драми? Які ви знаєте види лірики?

7. Які види лірики поєднано в кожному з трьох віршів Т. Шевченка, які ви прочитали на уроках літератури у 8 класі?

8. Опрацюйте матеріал рубрики «До речі...» про медитацію. Доведіть на конкретних прикладах з тексту, що «Мені однаково, чи буду...» — медитація.

9. Як ви розумієте поєднання протилежних за значенням слів (оксиморон) у вірші «Мені однаково, чи буду...» — на нашій — не своїй ?

10. Який провідний мотив вірша «Ой три шляхи широкії...»? Яким має бути характер мелодії до цього твору?

11. Доведіть, що вірш «Ой три шляхи широкії...» має фольклорну основу (образи, символи, епітети, мотиви). Скористайтеся матеріалом рубрики «До речі...» про дерева-символи.

12. Проведіть мовне дослідження вірша «Мені однаково, чи буду...»: з’ясуйте, які три слова найчастіше повторюються в цьому творі, і поміркуйте, як вони перегукуються з його мотивами.

1. Вивчіть напам’ять вірш «Мені однаково, чи буду...».

2. Перегляньте в You tube третю частину фільму «Мій Шевченко» Ю. Макарова и підготуйте коротку розповідь про найцікавіші моменти (за бажанням).