Всі публікації щодо письменника:
Дидактичні матеріали
Підготовка до ЗНО та ДПА з української літератури
ЗНО - Тест №17 - Література XX ст.
1. Хто з українських митців назвав поетичну творчість П. Тичини музичною рікою?
А М. Рильський;
Б В. Сосюра;
В М. Бажай;
Г О. Довженко.
2. З якою течією модернізму традиційно пов’язують ранню творчість Павла Тичини?
А Імпресіонізм;
Б неореалізм;
В символізм;
Г експресіонізм.
3.3 яким видом мистецтва найбільше споріднена збірка П. Тичини „Сонячні кларнети”? А Живописом;
Б театром;
В кіно;
Г музикою.
4. Визначте найточніше продовження речення.
„У поезії П. Тичини „Ви знаєте, як липа шелестить...”:
А світ природи і світ людини зображуються як настроєво суголосні паралельні плани;
Б змальована картина місячної весняної ночі - з шелестом липи, туманами, місяцем, зорями, солов’ями;
В на тлі розкішної ночі, окресленої кількома штрихами, постає образ сплячої коханої;
Г на тлі яскраво зображеної весняної ночі показані роздуми ліричного героя над проблемою збереження навколишнього середовища.
5. Яка поезія містить образ весни „запашної, квітами-перлами закосиченої”?
А „Гаї шумлять...”;
Б „Ви знаєте, як липа шелестить...”;
В „Арфами, арфами...”;
Г „Десь на дні мого серця...”.
в. Що спонукало В. Сосюру написати поезію „Любіть Україну”?
А Наступ радянської влади на українську культуру і мову;
Б події Другої світової війни;
В ювілей Т.Г. Шевченка;
Г замовлення Л. Кагановича;
Д довготривале перебування поета за межами Батьківщини.
7. Укажіть слова, у яких міститься головна ідея поезії В. Сосюри „Любіть Україну”.
А Примножуйте багатства рідної Батьківщини;
Б любіть, оберігайте, возвеличуйте рідну Батьківщину;
В захищайте природу;
Г боріться з фашистськими зайдами;
Д ідіть шляхом самовдосконалення.
8. Який стилістичний прийом використовує В. Сосюра в уривку з поезії „Любіть Україну”, щоб досягти високого рівня емоційності, розширити свою думку:
Для нас вона в світі єдина, одна в просторів солодкому чарі...
Вона у зірках, і у вербах вона,
і в кожному серця ударі,
у квітці й пташині, в електровогнях,
у пісні у кожній, у думі,
в дитячій усмішці, в дівочих очах,
ів стягів багряному шумі...
А Градацію;
Б епітет;
В метафору;
Г гіперболу;
Д евфемізми.
9.Який літературний прийом покладено в основу образності поезії „Так ніхто не кохав...”? А Іронію;
Б метонімію;
В гіперболізацію;
Г паралелізм;
Д алегорію.
10. Укажіть вид римування у фрагменті твору В. Сосюри „До брата”:
На мові нашій дня печать.
Вона - як Сяйво серед ночі...
Її не можна забувать,
Вона душі твоєї очі.
А Перехресне;
Б суміжне;
В кільцеве;
Г білий вірш;
Д метафору.
11. Установіть відповідність між цитатою з поезії П. Тичини і художньо-виражальним засобом, ужитим у ній (підкреслено).
1 „Думами, думами, -
Наче море кораблями, переповнилась блакить...”
2 „...весна Запашна,
Квітами-перлами Закосичена.”
А епітет;
Б порівняння;
В символ, епітет;
Г епітет, персоніфікація.
3 „Ви знаєте, як сплять старі гаї?”
4 „Над Києвом - золотий гомін,
І голуби, і сонце!”
12. Установіть відповідність між цитатою з поезії В. Сосюри і художньо-виражальним засобом, ужитим у ній (підкреслено).
1 „Скільки нас отаких біля муру Од червоної кулі лягло”
(поезія „І пішов я тоді до Петлюри”)
2 „І пісня в душі наростає і спіє,
Мов вирватись хоче нестримно на волю”, (поезія „Катрусі на спомин”)
3 „Так ніхто не кохав. Через тисячі літ Лиш приходить подібне кохання”
(поезія „Так ніхто не кохав...”)
4 „Ось вона йде у вінку, як весна”
(поезія „Білі акації будуть цвісти...”)
А персоніфікація; Б епітет;
В порівняння;
Г гіпербола.