Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти
Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Усі уроки української літератури 11 клас ІІ семестр - А. М. Гричина 2019
Урок № 48 - Інтимна лірика Василя Симоненка («Ну, скажи, хіба не фантастично…», «Ікс плюс ігрек»). Роздуми над поезією митця та її мотивами
Літературне шістдесятництво
Всі публікації щодо:
Симоненко Василь
Мета (формувати компетентності): предметні: поглиблення знань про творчість Василя Симоненка, навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом; формування культури зв'язного усного мовлення; ключові: оцінювати культурно-мистецькі явища; комунікативну: навички роботи в групі; інформаційну: уміння знаходити потрібну інформацію, використовуючи інформаційно-комунікаційні технології; загальнокультурну: виховання поваги до видатних людей України.
Обладнання: портрет письменника, тексти творів, мультимедійний комплекс, ілюстрації до творів, відеопоезія «Ну скажи — хіба не фантастично…».
Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування на їх основі вмінь та навичок.
Прийшла любов непрохана й неждана —
Ну як мені за нею не піти?
Василь Симоненко
ПЕРЕБІГ УРОКУ
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
✵ 1. Експрес-опитування
✵ Місце народження В. Симоненка… (с. Біївці Полтавської обл. ).
✵ Вищу освіту отримав… (у Київському національному університеті ім. Т. Шевченка)
✵ Перша збірка має назву… («Тиша і грім»).
✵ Збірка новел має назву… («Вино з троянд).
✵ Журналістська діяльність пов'язана з містом… (Черкаси).
✵ Дата смерті поета… (12 грудня 1963 року).
✵ 2. Цитатний диктант
За наведеною цитатою впізнати твір Василя Симоненка.
Можеш вибирати друзів і дружину,
Вибрати не можна тільки Батьківщину.
Можна вибрать друга і по духу брата,
Та не можна рідну матір вибирати.
(«Лебеді материнства»)
Народ мій є! Народ мій завжди буде!
Ніхто не перекреслить мій народ!
Пощезнуть всі перевертні й приблуди,
І орди завойовників — заброд.
(«Де зараз ви, кати мого народу?»)
Бо ти на землі — людина,
І хочеш того чи ні —
Усмішка твоя — єдина,
Мука твоя — єдина,
Очі твої одні.
(«Ти знаєш, що ти — людина»)
Україно! Ти для мене диво!
І нехай пливе за роком рік,
Буду, мамо горда і вродлива,
З тебе дивуватися повік.
(«Задивляюсь у твої зіниці»)
III. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
IV. СПРИЙНЯТТЯ І ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
✵ 1. Слово вчителя
Поезії Василя Симоненка «Ну, скажи, хіба не фантастично.» та «Ікс плюс ігрек» різко контрастують з віршами «Задивляюсь у твої зіниці…» та «Я…» як за мотивами, так і за настроєм, і за сприйняттям. Тому відмінність можна пояснити належністю віршів до різних видів лірики. Твори «Задивляюсь у твої зіниці…» та «Я…» глибоко патріотичні за змістом, у них проголошується ідея нерозривної єдності людини з суспільством, яскраво звучать мотиви відданості Батьківщині, любові до неї та самоствердження людини у складному сучасному світі. Отже, ці твори належать до громадянської лірики. А ось у поезіях «Ну, скажи — хіба не фантастично…» та «Ікс плюс ігрек» читач усвідомлює: щирість особистих почуттів людини — це невід'ємне багатство її духовного світу. Вірші, у яких настрій ліричного героя викликаний особистими переживаннями, належить до інтимної лірики.
Інтимна лірика Василя Симоненка — потужне крило його поезій. Неповторність віршів про кохання — в художньому дослідженні філософії почуття, його найтонших нюансів, від романтичного захоплення до гіркого розчарування. У серці юнацькому бриніла пісня кохання.
На папір лягали задушевні пісні про неї — омріяну і суджену, ніжну білу мрію.
✵ 2. Опрацювання поезії «Ну, скажи — хіба не фантастично…»
2.1. Виразне читання вчителем поезії
2.2. Робота в групах
І група
Визначення теми вірша, ідеї, основної думки:
Тема: зображення нероздільного кохання ліричного героя, його філософські роздуми.
Ідея: переосмислення ставлення ліричного героя до коханої, переживання, що не зумів зберегти стосунки.
Головна думка: кохання — це найпрекрасніше почуття на Землі.
Віршовий розмір: змішаний, переважає п'ятистопний хорей.
Жанр: ліричний вірш.
Вид лірики: інтимна.
ІІ група
Художні засоби:
✵ анафора: як… як, ми… ми;
✵ епітети: суворе небо, небо вічне, хаос доріг;
✵ метафори: доки мерехтітимуть світи під суворим небом;
✵ риторичний оклик: скільки раз це бачила земля!
✵ риторичне питання: я тебе зустрів і не зберіг?
2.3. Слово вчителя
Людина глибокої душі, Василь Симоненко у віршах про любов не міг бути поверховим та нещирим. Він був прекрасним і щирим навіть тоді, коли не все склалося за бажанням, бо кожна людина у поета — це особистість, неповторність, це небезпечний космос. І як перетинаються дороги людей, як виникають почуття — теж незбагненна таємниця. Вірш «Ну, скажи — хіба не фантастично…» — про нерозділене кохання, але ліричний герой ставиться до нього по-філософськи. Особисто для нього — трагедія, він не зумів зберегти, утримати любові. Його дівчина — чиясь кохана. Він її кохає, хоча вона знайшла своє щастя з іншим, свою долю…
Полюбити — зрадити, гнів — любов, будні — свята, радість — жаль, фантастична зустріч — трагічна втрата — такі нюанси, злети і падіння найпрекраснішого з людських почуттів у вірші «Ну, скажи — хіба не фантастично…». Тільки в його інтимній ліриці знаходимо рядки, які так вражаюче точно відтворюють сум'яття душі, розтривожені коханням. Кохання — це диво, це щастя, це дарунок долі. І скільки б його не було на Землі, для кожного покоління, кожної людини воно завжди є жаданим, таким неповторним, трепетним, солодким…
✵ 3. Опрацювання поезії «Ікс плюс ігрек»
3.1. Виразне читання поезії учнями
3.2. Бесіда з учнями
✵ У якому році написаний вірш? (09.01.1962 рік)
✵ До якого жанру належить? (Ліричний вірш)
✵ Вид лірики. (Інтимна)
✵ Віршовий розмір. (Тристопний анапест)
✵ Кому присвячено поезію? (Чорнявій математичці)
3.3. Аналіз поезії «Ікс плюс ігрек»
Тема: зображення першого захоплення своєю вчителькою.
Ідея: оспівування жіночої краси в образі чорнявої математички.
Художні засоби:
✵ епітети: віковічної краси, ніжні погрози;
✵ метафори: що вслухається в ніжні погрози збаламучене серце моє;
✵ риторичний оклик: просто здорово, що ти є!;
✵ риторичне питання: де ще мудрих таких знайти?
Поет, намагаючись розгадати космос жіночої душі, секрет взаємного притягання двох сердець, у вірші з присвятою чорнявій математичці з добрим гумором відкриває формулу: «Ікс плюс ігрек — це будеш ти». Так від вимріяного, романтичного образу коханої («я від тебе ждав незвичайного і дивного, щоб з'явилася маренням, видивом, сном.») він приходить до земного образу чорнявої математички, а їх поєднання бачимо в обожнюванні жінки — матері, жінки — продовжувачки роду людського, а значить, всього сущого на землі:
І сьогодні вклоняється серце моє
Тій земній, соромливій, жагучій жіночності,
Що красою життя — материнством стає.
V. ПІДСУМОК УРОКУ
✵ 1. Інтерактивна вправа «Мікрофон»
✵ Що найбільше вразило вас у житті та творчості Василя Симоненка?
Можливі відповіді
✵ Василь Симоненко став для нас легендою. Нескорений, як Прометей, з гарячою і пристрасною натурою, непримиренний до ворогів українського народу, великий патріот своєї Вітчизни, щирий і добродійний, він увійшов у літературу як поборник правди і добра.
✵ Твори Василя Симоненка сприяли піднесенню нашої літератури на широкій ниві загальнолюдського гуманістичного буйноцвіття, поряд із творами кращих поетів сучасності заявили про Україну як про державу з великим людським потенціалом, з незмірними інтелектуальними можливостями.
✵ У творчості Василя Симоненка нуртують паралельними лініями велика синівська любов до Батьківщини і така ж сама велика лють до її ворогів. Тому поет відчуває в собі моральне право не лише освідчуватися в любові, а й у ненависті.
✵ Метою митця став ідеал гармонії як стосовно світу, так і щодо людини, а також і в бутті, і в свідомості сучасників. Це визначає посилення уваги Василя Симоненка до проблеми правди в житті і мистецтві, а водночас — до проблеми добра і зла, моралі та етики, величі людини і суспільства.
✵ Однак найсильніший поет у вираженні щирої любові до людини й Вітчизни, в утвердженні віри та майбуття сучасників. Його твори вражають, притягують надзвичайною щирістю, заворожують магією чи то любові, чи то ненависті.
✵ Емоційним багатством відзначається й інтимна лірика Василя Симоненка, пронизана мотивом любові як прекрасної стихії ніжності й осяяння душі.
✵ 2. Заключне слово вчителя
Коли все ж таки спробувати схарактеризувати інтимну лірику Василя Симоненка, то можна відзначити, що вона містить широкий емоційний спектр цього почуття — від його найвищої піднесеності, коли любов, здається, набуває ознак близької до божевілля навіженості, до більш спокійних станів.
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
✵ Підготувати презентацію про життя та літературну діяльність Дмитра Павличка.
✵ Скласти 6 тестів за творчістю Василя Симоненка.
