Всі публікації щодо:
Глазовий Павло
Глібов Леонід
Руданський Степан

Українська література 6 клас - Розробки уроків - Р. Орищин - 2017 рік

Контрольна робота № 6 (тестові завдання). Гумористичні твори (твори Л. Глібова, С. Руданського, П. Глазового)

Мета: виявити рівень учнівських знань, умінь та навичок з теми «Гумористичні твори»; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення; вміння застосовувати раніше вивчені знання під час виконання завдань; виховувати пошану до творчої діяльності байкарів, гумористів.

Тип уроку: урок перевірки знань, умінь і навичок.

Засоби навчання: тестові завдання.

Перебіг уроку

І. Забезпечення емоційної готовності учнів до уроку.



II. Повідомлення мети перевірки знань та способів її проведення.



III. Усна перевірка знань учнів (фронтально).

Літературний диктант.

1. Жаба («Жаба і Віл». вирішила надутися, бо побачила…

2. У суд («Щука». на Щуку поскаржилися, бо…

3. Невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту — це…

4. Творцем жанру співомовки став…

5. «Заморські гості». — це твір (гумористичний чи сатиричний?)…

6. Найважчою роллю, яку доручили виконати маминому синочкові («Найважча роль»., виявилося…

7. «Похвала». — байка, тому що…

8. Мораллю байки «Муха і Бджола». є слова…

9. Твір «Запорожці у короля». — співомовка, тому що…

Фізкультхвилинка.



IV. Самостійне виконання учнями контрольної роботи.

ВАРІАНТ 1

Початковий рівень

1. Автором байок «Щука». «Муха і Бджола». «Жаба й Віл». є

А С. Руданський

Б Л. Глібов

В П. Глазовий

Г І. Жиленко

2. Коли «Муха-ледащиця майнула у садок». («Муха і Бджола». ?

А восени

Б навесні

В улітку

Г взимку

3. С. Руданський є автором творів

А «Еволюція». «Найважча роль».

Б «Свиня свинею». «Гуменний».

В «Щука». «Муха і Бджола».

Г «Заморські гості». «Похвала».

Середній рівень

4. Короткий гумористичний твір, побудований на основі народного анекдоту, казки, приказки, у якому описано певний комічний випадок, — це

А гумореска

Б співомовка

В потішка

Г усмішка

5. Рядки

… Де ти не поткнешся

------------------------

Тебе ганяють скрізь:

Непрохана не лізь

взято із твору

А «Щука».

Б «Муха і Бджола».

В «Жаба і Віл».

Г «Свиня свинею».

6. З якої країни («Заморські гості». «на Вкраїну прилетіли гості».

А з Аргентини

Б з Канади

В з Англії

Г з Америки

Достатній рівень

7. Дайте визначення поняття «байка». Доведіть, що твір «Жаба і Віл». є байкою.






8. Дайте визначення поняття «інверсія». Наведіть приклади інверсії на основі співомовок С. Руданського.






Високий рівень

9. Напишіть невеличкий твір-роздум (7-8 речень) на тему «Чи добре, коли людина хитра? (за твором «Щука».».







ВАРІАНТ 2

Початковий рівень

1. Автором творів «Еволюція». «Найважча роль». «Заморські гості». є

А С. Руданський

Б Л. Глібов

В П. Глазовий

Г С. Чернілевський

2. «Муха-ледащиця майнула у садок». (байка «Муха і Бджола»., щоб

А «на травицю подивиться».

Б «на дерева подивиться».

В «на ряст, на квіти подивиться».

Г «на листя й кущі подивиться».

3. Чоловік із твору «Свиня свинею». ішов з

А роботи

Б церкви

В гостей

Г шинку

Середній рівень

4. У гуморесці «Заморські гості». порушено проблему

А рідної мови

Б любові до рідного краю

В любові до природи

Г гостинності українців

5. Рядки

… Дметься гірш,

Все думає, що стане більш.

Та й що, дурна, собі зробила?

З натуги луснула — та й одубіла!

взято із твору

А «Щука».

Б «Муха і Бджола».

В «Жаба і Віл».

Г «Свиня свинею».

6. Запорозькі козаки вміли з гідністю відстояти свою честь і не давали нікому із себе покепкувати — така ідея твору

А «Еволюція».

Б «Добре торгувалось».

В «Заморські гості».

Г «Запорожці у короля».

Достатній рівень

7. Складіть порівняльну характеристику Мухи і Бджоли з однойменної байки.






8. Дайте визначення поняття «алегорія». і розкрийте суть цього поняття на прикладі вивчених байок Л. Глібова.






Високий рівень

9. Розкрийте своє розуміння вислову Сміх — найкращий лікар (7-8 речень).







V. Підсумки.

Відповіді вчителя на запитання учнів.








VI. Домашнє завдання та інструктаж до його виконання.

— Підготуватися до позакласного читання на тему «Свято українського гумору».



— Випереджувальне завдання: учнів класу об’єднати у 2 варіанти і дати завдання: навчитися виразно читати гумореску П. Глазового «Кухлик». (1-й варіант) і співомовку С. Руданського «Вареники-вареники!». (2-й варіант); вивчити напам’ять пісні «Грицю, Грицю, до роботи». (1-й варіант) і «Ой там, на товчку, на базарі». (2-й варіант); дібрати анекдоти про шкільне життя, прислів’я, приказки та вислови письменників про гумор і сатиру (обидва варіанти) (орієнтовний матеріал — у конспекті наступного уроку).

















На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.