Вивчаємо літературу цікаво (Матеріали до уроків української літератури у 6 класі) - Частина ІІ - О.І.Месевря 2008

Матеріали до вивчення творів С. Васильченка «Свекор», «Басурмен»
Гумористичні твори

В.П.Шаповал, учитель української мови і літератури Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6

Матеріали до вивчення творів С. Васильченка «Свекор», «Басурмен»

Завдання «Упізнай героя».

« ... це тоді, як врятувала його з багнюки, як він загруз колись, вертаючись з церкви, тоді Ганна врятувала спершу його самого. Потім його чоботи, що тільки халявки визирали з калюжі; втерла йому носа, заплакане обличчя та на додачу й поцілувала ще.» (Василько з твору С. Васильченка «Свекор»).

« ... б’є поклони, не торкаючись коліньми долівки, і охоче задержує голову на землі. Коли він обіпреться чолом об землю, крізь власні ноги, як у вилазку, йому видно все, що діється позаду його.» (Семен з твору С. Васильченка «Басурмен»)

«А Богу молився? Не помолишся, до самого вечора не дам - так собі й знай ... Людські діти в неділю поки з церкви не вийдуть, то й ріски в рот не беруть, а ти, такий лобаню, схопився, лоба не перехрестивши, та до хліба зараз тягнешся? Безстрашнику!..» (Мати, твір С. Васильченка «Басурмен»).

« - Хай його батько стеряється!.. Не хочу вже робити: ось і ноги подерев’яніли, спину ломить, руки болять, - старий роблюся вже!.. Треба, мабуть, женити котрого-небудь із хлопців та й хазяйство з рук передати.» (Батько, твір С. Васильченка «Свекор»).

Степан Васильченко «Свекор»

Поєднати поняття з оповідання Степана Васильченка «Свекор»

Очі

батькова

чоло

чорнобрива

хода

сірі

Василько

бородатий

Микита -

поважна

чабан

сірі

мова

малий

Ганна


Степан Васильченко «Басурмен»

Поєднати поняття з оповідання Степана Васильченка «Басурмен»

Двері

хатні

льох

невидимий

день

волохатий

ікони

великий

мати

лагідний

казан

небесні

голос

темний

недокурок

ясний

джміль

сумні

цимбаліст

підтикано

дзвони

киплячий

Складання характеристики героя

Характеристика Семена, героя оповідання С. Васильченка «Басурмен».

- Підібрати до рис характеру підтвердження - цитати з тексту. Заповнити таблицю.

Риси характеру

Приклади

Упертий


Життєрадісний


Мрійливий


Веселий


Вразливий


Бешкетливий


З багатою уявою


Любить природу


Характеристика Василька, героя оповідання С. Васильченка «Свекор».

- Підібрати з тексту цитати, що підтверджують риси характеру. Заповнити таблицю.

Риси характеру

Приклади

Серйозний


Розсудливий


Добрий


Працьовитий


Чемний


Любить батьків


Не байдужий до краси


Полюбляє порядок


Степан Васильченко «Басурмен»

Вікторина на уважність

1. Скільки лампадок висіло перед іконами? (Три).

2. Що просив Семен у Мотрі? (Поснідати).

3. Як звали двоюрідного брата Семена, що теж іще не молився? (Микита).

4. Чим мати лякала хлопчика? (Пеклом).

5. Згадка про що підштовхнула Семена до рішення молитися? (Про казан у пеклі).

6. Що перервало побожну молитву? (Картина позаду).

7. Як звали дядькового собаку, що зазирав у комору? (Рябко).

8. Що з радістю схопив Семен, коли мати вискочила з хати? (Недопалок).

9. Яка кара чекала на хлопця? (Його побито і вигнано з хати).

10. Якого жалю придумав завдати матері Семен? (Померти, але не назавжди).

11. Хто розрадив хлопчика й поманив до себе? (Квіти).

12. Хто нагадував Семенові диякона у церкві? (Волохатий джміль).

- Це завдання можна виконувати і письмово. Тоді кожне питання оцінюється 1 балом.

Кросворди до творчості С. Васильченка

По горизонталі:

1. Доброзичливий сміх, спрямований на викриття певних вад людського характеру. (Гумор).

2. Жанр твору С.Васильченка «Свекор». (Оповідання).

3. Хто заставляв Василька брати буквар і вчити азбуку? (Мати).

4. Кого пас Василько влітку на вигоні? (Корову).

5. Що пошили Василькові тільки цієї весни? (Штани).

6. Як називає мати Микиту в оповіданні С. Васильченка «Басурмен»? (Махамет).

7. Що стягла мати з жердини, щоб одягти Василька? (Свитину).

8. Хто запропонував Василькові йти по рушники до Ганни? (Батько).

9. З чого вирятувала Ганна Василька? (З багнюки).

По вертикалі:

незвичайність, казковість чого-небудь, що викликає до себе емоційне піднесене ставлення з боку людини. (Романтика).

Підсумуй!

З якими творами Л. Глібова, С. Руданського, С. Васильченка, П. Глазового, С. Олійника ви познайомились?

Дерево пізнання

(Діти завчасно готують назви творів, які вони прочитали і вішають на дерево. За кожен твір, прочитаний поза програмою, учні одержують бал).

Доповнити речення, що відображають враження від вивчення гумористичних творів.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.