Хрестоматія з літературного читання для 3 класу - Біскуп Н. М. 2014

Павло Глазовий
Байки
Усна народна творчість

Всі публікації щодо:
Глазовий Павло

Видатний український сатирик ПАВЛО ГЛАЗОВИЙ народився в селі Новоскелюватка (Миколаївська область) в сім’ї хлібороба. Вчився у Новомосковській педагогічній школі на Дніпропетровщині. Учасник Великої Вітчизняної війни. Навчався в Криворізькому педагогічному інституті, де його запримітив Остап Вишня, який підтримав діяльність талановитого юнака, перевів до Києва для продовження навчання.

За роки своєї творчої діяльності Павло Прокопович підготував більше 20 збірок гумору та сатири. Написав книжки для дітей: «Пушок і дружок», «Про відважного Барвінка та Котика - Дзвоника», «Іванець - Бігунець»,

Для дітей П. Глазовий складав байки. Байка — невеликий за обсягом, часто віршований твір, у якому в гумористичній формі зображуються людські вчинки, характери, недоліки.

Здебільшого у байці діють тварини, птахи, і автор передає у тексті їх характерні повадки. Наприкінці байки автор наводить короткий висновок — мораль.

ВИСОКА ЛАСКА

Занедужав зайчик сірий.

Мучився весь день,

бо пошкодив задню лапку,

вдарившись об пень.

Вовк знайшов його в ярочку.

- Ну, - гукнув, - стривай!

Ось коли твоїм крутійствам

покладу я край!

Раптом лев із лісу вийшов,

зайця теж уздрів

і ласкаво посміхнувся

з-під кудлатих брів.

- А! - сказав, - здоров, молодче!

Щось уже давно я не бачу,

як ти дуриш вовка у кіно.

Ну, а ти, - звернувсь до вовка,-

тут стирчиш чого?

Я спущу із тебе шкуру,

як торкнеш його.

Вовк затявкав:

- Заболіла в зайчика нога.

Я масаж зробити хочу.

Це ж допомога... -

і лизнув зайчиська в спинку,

потім у живіт...

Отакий-то він химерний,

той звірячий світ!

Досить сильному про когось

"Молодець" сказать,

і оті, що заїдали,

кинуться лизать.

- Яка халепа трапилася із зайчиком? Доведи свою думку рядками вірша.

- Яким у вірші зображено вовка?

- Чи сподобалася тобі поведінка лева? Чим саме?

- Які характерні риси тварин передав автор у байці?

- Які рядки є мораллю байки?

- Сформулюй основну думку твору: що основне хотів сказати поет своїм читачам?

- Навчись виразно читати байку: передавай своє ставлення до героїв твору, зверни увагу на розділові знаки, паузи.

ЖОЛУДЬ

Над жолудем маленьким восени

Сміялись, глузували бур'яни:

- Га-га! Лежиш та тлієш!

- Ха-ха! Рости не вмієш!

Прийшла весна.

Почав дубок рости

Та стрімко набирати висоти.

Та як пустив коріння на всі боки,

Та як почав землі качати соки

З цієї і з тієї сторони -

Дзвенить, шумить!

А де ж ті бур'яни,

Що з жолудя малесенького кпили?

Розвіялись, пропали жартуни

І сліду за собою не лишили.

Із цього легко вивести мораль:

Поглянь на себе,

потім зуби скаль.

- Про кого і що ти прочитав? Як ти ставишся до дійових осіб?

- Як автор ставиться до жолудя? Підтвердь свою думку словами тексту.

- Прочитай слова бур’янів. Як треба прочитати ці слова? (З насмішкою, із знущанням, з вихвалянням, самовпевнено).

- Про які риси їх характеру свідчить їх поведінка?

- Пригадай твори, подібні до цього за головною думкою.

- Які риси характеру засуджуються у байці?

- Які рядки із байки можуть стати прислів’ям? Прочитай і аргументуй свою думку.

ГОЛОВА САДОВА

На городі капустина вихвалялася:

- Ах, яка мені чудесна голова дісталася!

Та подібної ж немає більше на городі.

Як би мені роздобути капелюх по моді?

Недалечко коза швендяла без діла,

Побачила капустину, узяла та й з'їла.

А якою ж це мораллю мусить закруглятися?

Не всякою головою можна вихвалятися!

- Про кого розповідає байка?

- Які герої байки (за характером) ?

- Що особливо тебе вразило? Як ти ставишся до дійових осіб?

- Які людські вади висміює автор у байці?

- Прочитай подані прислів’я. Поміркуй, які з них можуть бути мораллю до прочитаних байок?

✵ Чужому лихові не смійся.

✵ Не будь красива, а будь щаслива.

✵ Не копай іншому ями, бо сам упадеш.

✵ Не так сталося, як гадалося.

✵ На все свій час.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.