Українська література 8 клас - В. І. Пахаренко - Грамота 2016 рік

Та, ой, як крикнув же козак Сірко - УКРАЇНСЬКІ ІСТОРИЧНІ ПІСНІ - УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ

Та, ой, як крикнув же та козак Сірко,

Та, ой, на своїх же, гей, козаченьків:

„Та сідлайте ж ви коней, хлопці-молодці,

Та збирайтеся до хана у гості!“

Та туман поле покриває,

Гей, та Сірко з Січі та виїжджає.

Гей, та ми думали, та ми ж думали,

Що то орли та із Січі вилітали,

Аж то Військо та славне Запорозьке

Та на Кримський шлях1 з Січі виїжджало.

Та ми ж думали, ой, та ми ж думали,

Та що сизий орел по степу літає,

Аж то Сірко на конику виїжджає.

Гей, ми ж думали, ой, та ми ж думали,

Та що над стеном та сонечко сяє, —

Аж то Військо та славне Запорозьке

Та на вороних конях у степу виграває.

Та ми думали, ой, та ми ж думали,

Що то місяць в степу, ой, зіходжає, —

Аж то козак Сірко, та козак же Сірко

На битому шляху та татар оступає.

Народ захоплюється хоробрим отаманом і його лицарями-козаками, бо вони захищають рідну землю від загарбників, — так можна сформулювати провідний мотив пісні. Наскрізний художній засіб у творі — традиційний для фольклору паралелізм. Описуючи козаків паралельно з явищами природи (туман, орли, сонце й місяць над степом), народ підкреслює могутність і лицарську красу козацького війська.

Завдання основного рівня. Знайдіть у тексті й інші характерні пісенні засоби: постійні епітети, риторичні вигуки, рефрени (повтори), літоти (пестливі слова). З якою метою вони вжиті? Які почуття й думки підкреслюють?

Пісня про Морозенка. У цьому творі постає грандіозна панорама героїзму й трагедії загальнонаціональної боротьби проти загарбників.