Українська література. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації - Куриліна О.В. 2020

Тестовий контроль знань та умінь
Григір Тютюнник (1931 - 1980)
Література ХХ століття

Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Тютюнник Григір

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

  1. На творчості Григора Тютюнника позначився вплив

А необароко

Б неоромантизму

В неореалізму

Г екзистенціалізму

А

Б

В

Г





  1. Перша збірка Григора Тютюнника називається

А “Зав'язь”

Б “Деревій”

В “Батьківські пороги”

Г “Крайнебо”

А

Б

В

Г





  1. Головна тема творчості Григора Тютюнника подано в рядку

А соціалістичні перетворення на селі

Б любовна тематика

В феномен села, життєві колізії села

Г краса рідної землі

А

Б

В

Г





  1. Улюблений жанр Григора Тютюнника

А новела

Б оповідання

В нарис

Г есе

А

Б

В

Г





  1. У багатьох новелах Григора Тютюнника звучить мотив

А самотності

Б зради

В страждання

Г нерозділеного кохання

А

Б

В

Г





  1. Жанр твору “Три зозулі з поклоном”

А новела

Б оповідання

В нарис

Г есе

А

Б

В

Г





  1. Твір “Три зозулі з поклоном” створено на основі

А народної пісні

Б почутої під час відпочинку розповіді

В автобіографічного факту

Г спогадів сусідки

А

Б

В

Г





  1. Твір “Три зозулі з поклоном” присвячено

А батькові

Б матері

В любові Всевишній

Г Ларисі Письменній

А

Б

В

Г





  1. У творі “Три зозулі з поклоном” Григора Тютюнника головним композиційним елементом є образ

А листа

Б пісні

В колиски

Г сосни

А

Б

В

Г





  1. Три зозулі з поклоном Михайло послав

А дружині Соні

Б синові

В сусідові Карпові

Г Марфі

А

Б

В

Г





  1. Марфу (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнник) у молодості називали

А золотоволосою

Б синьоокою

В співункою

Г маленькою

А

Б

В

Г





  1. Марфа (“Три зозулі з поклоном” Григора Тютюнник) ворожила на ромашці, щоб дізнатися, чи

А повернеться Михайло

Б любить її Михайло

В прийшов лист від Михайла

Г приїде на канікули син Михайла

А

Б

В

Г





  1. Марфа (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнник) просила в листоноші Левка

А не віддавати листа Соні

Б сказати їй адресу Михайла

В прочитати лист від Михайла

Г потримати лист від Михайла

А

Б

В

Г





  1. В уривку “АМарфа біжить на роботу, птахою летить, щоб дов'язати до вечора свої шість кіп” використано

А приховане порівняння

Б інверсію

В метафору

Г паралелізм

А

Б

В

Г





  1. Троп “сльози в очах — наче дві свічечки голубі” називається

А метафорою

Б порівнянням

В перифразом

Г паралелізмом

А

Б

В

Г





  1. Софія знала про те, щоМарфа цілує Михайлові листи, бо

А їй розказувала про це сама Марфа

Б їй розказував про це Левко-листоноша

В вона сама це бачила

Г сказала сусідка

А

Б

В

Г





  1. На запитання сина, чому матір не сердилася на Марфу за татові листи, Софія відповіла

А “Навіщо ж людину мучити, як вона й так мучиться?”

Б “Не судіть, і неосудні будете”

В “У горі ні на кого серця немає”

Г “Горе всіх рівняє”

А

Б

В

Г





  1. Між Михайлом іМарфою була різниця в

А п'ять років

Б сім років

В десять років

Г чотирнадцять років

А

Б

В

Г





  1. Характерною рисою Михайла було те, що він

А багато співав

Б майже завжди мовчав

В любив саджати сосни

Г рідко піднімав очі

А

Б

В

Г





  1. Вислів “три зозулі з поклоном” з однойменного твору Гр. Тютюнника означає

А прощення гріхів

Б освідчення у коханні

В пам'ятай мене

Г забудь, відпусти

А

Б

В

Г





  1. В останньому листі рукою Михайла було закреслено і знову написано

А серце болить

Б сусіда молиться

В не суди мене гірко

Г Сибір неісходиму

А

Б

В

Г





  1. НЕ є головним героєм твору

А Левко

Б Марфа

В Софія

Г Михайло

А

Б

В

Г





  1. В останньому листі Михайло (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника) НЕ пише Соні про те,

А щоб вона продала його інструмент, як буде скрута

Б що йому часто сниться вона із сином

В що йому сниться його сосна

Г що коло нього ходить Марфина душа нещасна


А

Б

В

Г

1





2





3





4





  1. Серед визначальних рис характеру героїв твору “Три зозулі з поклоном'

Гр. Тютюнника НЕ йдеться про

А тактовність

Б працьовитість

В гуманність

Г мудрість

А

Б

В

Г





  1. Образ сосни у творі “Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника НЕ символізує

А пам'ять про батька, який її посадив

Б сум за втраченою свободою і понівеченим життям

В рідну домівку

Г цілеспрямованість і непохитність

А

Б

В

Г





  1. Про сталінські репресії у творі Гр. Тютюнника “Три зозулі з поклоном” нагадує вислів

А “Сибір неісходиму” було рішучою рукою закреслено”

Б “Спогади їй не щемлять і не болять - вони закам'яніли”

В “Чужі пісьма нікому давати не можна. Заборонено”

Г “Навіщо людину мучити, як вона і так мучиться”

А

Б

В

Г





  1. В уривку твору “Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника “Ти питаєш, як нас годують, як одягають на зиму. Годують нас такою смачною юшкою, що навіть Карпа Ярковий п'ятнадцять мисок умолотив би, ще й добавки попросив!” використано

А порівняння

Б іронію

В риторичне запитання

Г гумор

А

Б

В

Г





  1. До епосу НЕ належить

А повість

Б байка

В роман

Г новела

А

Б

В

Г





  1. Неправильним є твердження

А У новелі “Три зозулі з поклоном” розповідь ведеться від першої особи.

Б У новелі “Три зозулі з поклоном” кульмінацією є зміст останнього листа Михайла.

В Григір Тютюнник закінчив життя самогубством.

Г У своїх творах Гр. Тютюнник возвеличує “нашу людину”

А

Б

В

Г





  1. Новела відрізняється від оповідання

А наявністю позасюжетних елементів

Б невеликою кількістю персонажів

В введенню пейзажних описів

Г глибоким психологізмом

А

Б

В

Г





  1. Характерною ознакою “малої прози” Гр. Тютюнника є

А дослідження причин трагічної невлаштованості людського життя

Б філософсько-аналітичне заглиблення у дійсність

В фіксація вражень і настрою

Г зацікавленість громадянською темою

А

Б

В

Г