Українська література. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації - Куриліна О.В. 2020
Тестовий контроль знань та умінь
Григір Тютюнник (1931 - 1980)
Література ХХ століття
Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Тютюнник Григір
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- На творчості Григора Тютюнника позначився вплив
А необароко
Б неоромантизму
В неореалізму
Г екзистенціалізму
А |
Б |
В |
Г |
- Перша збірка Григора Тютюнника називається
А “Зав'язь”
Б “Деревій”
В “Батьківські пороги”
Г “Крайнебо”
А |
Б |
В |
Г |
- Головна тема творчості Григора Тютюнника подано в рядку
А соціалістичні перетворення на селі
Б любовна тематика
В феномен села, життєві колізії села
Г краса рідної землі
А |
Б |
В |
Г |
- Улюблений жанр Григора Тютюнника
А новела
Б оповідання
В нарис
Г есе
А |
Б |
В |
Г |
- У багатьох новелах Григора Тютюнника звучить мотив
А самотності
Б зради
В страждання
Г нерозділеного кохання
А |
Б |
В |
Г |
- Жанр твору “Три зозулі з поклоном”
А новела
Б оповідання
В нарис
Г есе
А |
Б |
В |
Г |
- Твір “Три зозулі з поклоном” створено на основі
А народної пісні
Б почутої під час відпочинку розповіді
В автобіографічного факту
Г спогадів сусідки
А |
Б |
В |
Г |
- Твір “Три зозулі з поклоном” присвячено
А батькові
Б матері
В любові Всевишній
Г Ларисі Письменній
А |
Б |
В |
Г |
- У творі “Три зозулі з поклоном” Григора Тютюнника головним композиційним елементом є образ
А листа
Б пісні
В колиски
Г сосни
А |
Б |
В |
Г |
- Три зозулі з поклоном Михайло послав
А дружині Соні
Б синові
В сусідові Карпові
Г Марфі
А |
Б |
В |
Г |
- Марфу (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнник) у молодості називали
А золотоволосою
Б синьоокою
В співункою
Г маленькою
А |
Б |
В |
Г |
- Марфа (“Три зозулі з поклоном” Григора Тютюнник) ворожила на ромашці, щоб дізнатися, чи
А повернеться Михайло
Б любить її Михайло
В прийшов лист від Михайла
Г приїде на канікули син Михайла
А |
Б |
В |
Г |
- Марфа (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнник) просила в листоноші Левка
А не віддавати листа Соні
Б сказати їй адресу Михайла
В прочитати лист від Михайла
Г потримати лист від Михайла
А |
Б |
В |
Г |
- В уривку “АМарфа біжить на роботу, птахою летить, щоб дов'язати до вечора свої шість кіп” використано
А приховане порівняння
Б інверсію
В метафору
Г паралелізм
А |
Б |
В |
Г |
- Троп “сльози в очах — наче дві свічечки голубі” називається
А метафорою
Б порівнянням
В перифразом
Г паралелізмом
А |
Б |
В |
Г |
- Софія знала про те, щоМарфа цілує Михайлові листи, бо
А їй розказувала про це сама Марфа
Б їй розказував про це Левко-листоноша
В вона сама це бачила
Г сказала сусідка
А |
Б |
В |
Г |
- На запитання сина, чому матір не сердилася на Марфу за татові листи, Софія відповіла
А “Навіщо ж людину мучити, як вона й так мучиться?”
Б “Не судіть, і неосудні будете”
В “У горі ні на кого серця немає”
Г “Горе всіх рівняє”
А |
Б |
В |
Г |
- Між Михайлом іМарфою була різниця в
А п'ять років
Б сім років
В десять років
Г чотирнадцять років
А |
Б |
В |
Г |
- Характерною рисою Михайла було те, що він
А багато співав
Б майже завжди мовчав
В любив саджати сосни
Г рідко піднімав очі
А |
Б |
В |
Г |
- Вислів “три зозулі з поклоном” з однойменного твору Гр. Тютюнника означає
А прощення гріхів
Б освідчення у коханні
В пам'ятай мене
Г забудь, відпусти
А |
Б |
В |
Г |
- В останньому листі рукою Михайла було закреслено і знову написано
А серце болить
Б сусіда молиться
В не суди мене гірко
Г Сибір неісходиму
А |
Б |
В |
Г |
- НЕ є головним героєм твору
А Левко
Б Марфа
В Софія
Г Михайло
А |
Б |
В |
Г |
- В останньому листі Михайло (“Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника) НЕ пише Соні про те,
А щоб вона продала його інструмент, як буде скрута
Б що йому часто сниться вона із сином
В що йому сниться його сосна
Г що коло нього ходить Марфина душа нещасна
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
- Серед визначальних рис характеру героїв твору “Три зозулі з поклоном'
Гр. Тютюнника НЕ йдеться про
А тактовність
Б працьовитість
В гуманність
Г мудрість
А |
Б |
В |
Г |
- Образ сосни у творі “Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника НЕ символізує
А пам'ять про батька, який її посадив
Б сум за втраченою свободою і понівеченим життям
В рідну домівку
Г цілеспрямованість і непохитність
А |
Б |
В |
Г |
- Про сталінські репресії у творі Гр. Тютюнника “Три зозулі з поклоном” нагадує вислів
А “Сибір неісходиму” було рішучою рукою закреслено”
Б “Спогади їй не щемлять і не болять - вони закам'яніли”
В “Чужі пісьма нікому давати не можна. Заборонено”
Г “Навіщо людину мучити, як вона і так мучиться”
А |
Б |
В |
Г |
- В уривку твору “Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюнника “Ти питаєш, як нас годують, як одягають на зиму. Годують нас такою смачною юшкою, що навіть Карпа Ярковий п'ятнадцять мисок умолотив би, ще й добавки попросив!” використано
А порівняння
Б іронію
В риторичне запитання
Г гумор
А |
Б |
В |
Г |
- До епосу НЕ належить
А повість
Б байка
В роман
Г новела
А |
Б |
В |
Г |
- Неправильним є твердження
А У новелі “Три зозулі з поклоном” розповідь ведеться від першої особи.
Б У новелі “Три зозулі з поклоном” кульмінацією є зміст останнього листа Михайла.
В Григір Тютюнник закінчив життя самогубством.
Г У своїх творах Гр. Тютюнник возвеличує “нашу людину”
А |
Б |
В |
Г |
- Новела відрізняється від оповідання
А наявністю позасюжетних елементів
Б невеликою кількістю персонажів
В введенню пейзажних описів
Г глибоким психологізмом
А |
Б |
В |
Г |
- Характерною ознакою “малої прози” Гр. Тютюнника є
А дослідження причин трагічної невлаштованості людського життя
Б філософсько-аналітичне заглиблення у дійсність
В фіксація вражень і настрою
Г зацікавленість громадянською темою
А |
Б |
В |
Г |