Українська література. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації - Куриліна О.В. 2020
Тестовий контроль знань та умінь
Ліна Костенко (народилася 1930 року)
Література ХХ століття
Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Костенко Ліна
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Перша збірка Ліни Костенко називається
А “Княжа гора”
Б “Проміння землі”
В “Мандрівки серця”
Г “Сад нетанучих скульптур”
А |
Б |
В |
Г |
2. Елегійну картину, співзвучну з казкою, змальовано у творі Ліни Костенко
А “Українське альфреско”
Б “Страшні слова, коли вони мовчать”
В “Хай буде легко. Дотиком пера...”
Г “Недумано, негадано...”
А |
Б |
В |
Г |
3. Тему вірша Ліни Костенко “Українське альфреско” подано в рядку
А Друга світова війна і її наслідки
Б жорстка цензура поетичної творчості
В екологічне лихо
Г людська самотність як руйнування гармонії
А |
Б |
В |
Г |
4. “Поезія - це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі”, - стверджує лірична героїня у творі Ліни Костенко
А “Українське альфреско”
Б “Страшні слова, коли вони мовчать”
В “Хай буде легко. Дотиком пера...”
Г “Недумано, негадано...”
А |
Б |
В |
Г |
5. Вірш Ліни Костенко “Українське альфреско” - це твір про
А мистецтво
Б самотність
В красу
Г традиції
А |
Б |
В |
Г |
6. Серед провідних тем у поетичному доробку Ліни Костенко НЕМАЄ теми
А людина і природа
Б митець і суспільство
В історична пам'ять
Г рідна мова
А |
Б |
В |
Г |
7. До характерних рис творчості Ліни Костенко НЕ належить
А історизм мислення
Б безсюжетність творів
В інтелектуалізм
Г філософічність лірики
А |
Б |
В |
Г |
8. Збірка Ліпи Костенко, яка з'явилася після вимушеної шістнадцятирічної перерви у творчості, називається
А “Над берегами вічної ріки”
Б “Проміння землі”
В “Вітрила”
Г “Мандрівки серця”
А |
Б |
В |
Г |
9. Вірш Ліни Костенко “Українське альфреско” належить до лірики
А громадянської
Б філософської
В патріотичної
Г інтимної
10. Були покладені на музику й стали романсами всі твори, ОКРІМ
А “Я вранці голос горлиці люблю...”
Б “Страшні слова, коли вони мовчать”
В “Хай буде легко. Дотиком пера...”
Г “Недумано, негадано...”
А |
Б |
В |
Г |
11. За родовою ознакою твір Ліни Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать” належить до
А лірики
Б епосу
В ліро-епосу
Г драми
А |
Б |
В |
Г |
12. Жанр твору Ліни Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать” є
А посланням
Б сонетом
В ліричним віршом
Г елегією
А |
Б |
В |
Г |
13. Твір Ліни Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать” належить до лірики
А патріотичної
Б пейзажної
В громадянської
Г інтимної
А |
Б |
В |
Г |
14. Головний мотив поезії Ліни Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать” подано в рядку
А спогад про минуле кохання
Б людська жорстокість
В митець і суспільство
Г збереження історичної пам'яті
А |
Б |
В |
Г |
15. Головний мотив вірша Ліни Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать” єднає його із твором
А Григорія Сковороди “De libertate”
Б Тараса Шевченка “Меніоднаково...”
В Івана Драча “Балада про соняшник”
Г Василя Стуса “Як добре те, що смерті не боюсь я...”
А |
Б |
В |
Г |
16. Прочитайте текст.
Все повторялось: і краса, й потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.
У рядках використано віршовий розмір
А хорей
Б ямб
В дактиль
Г анапест
А |
Б |
В |
Г |
17. Прочитайте текст.
Все повторялось: і краса, й потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.
Серед використаних у рядках художніх засобів НЕМАЄ
А антитези
Б епітета
В оксиморона
Г метафори
А |
Б |
В |
Г |
18. Жанр твору Ліни Костенко “Маруся Чурай” визначається, як
А драматична поема
Б соціально-психологічний роман у віршах
В соціально-побутова поема
Г історичний роман у віршах
А |
Б |
В |
Г |
19. Тематичними обріями роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” НЕ охоплено
А події визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького
Б особисту драму життя відомої дівчини-піснярки
В розшарування української спільноти у XVII ст.
Г події Переяславської ради
А |
Б |
В |
Г |
20. У романі Ліни Костенко “Маруся Чурай” НЕ порушено проблему
А роздуму про місію художнього слова
Б протистояння сильної особистості усталеним нормам
В національної упередженості
Г співмірності життєвого ідеалу в коханні
А |
Б |
В |
Г |
21. Символом безсмертя головної героїні роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” є
А розмова з сонцем під час сповіді
Б назва останнього розділу твору
В фінальна сцена під час страти
Г вирок суду
А |
Б |
В |
Г |
22. Правду про любовну драму головна героїня роману “Маруся Чурай”
довіряє
А матері
Б Івану Іскрі
В сонцю
Г діду Галернику
А |
Б |
В |
Г |
23. Галя Вишняківна, героїня роману “Маруся Чурай”, зростала в атмосфері
А одухотвореності і любові
Б бездуховності
В переваги моралі над побутом
Г краси людських стосунків
А |
Б |
В |
Г |
24. У рядку з роману “Маруся Чурай” “Полтава карає співця” вжито
А уособлення
Б епітет
В метонімію
Г оксиморон
А |
Б |
В |
Г |
25. Прочитайте текст
Тим часом гонець доганяє світання і клаптями ночі доточує дні.
І кожна хвилина, здається, - остання, і крихта надії кричить йому: “Ні!”
Напругу почуттів передано за допомогою
А інверсії
Б прийому градації
В ритмізованої прози
Г амфібрахічної стопи
А |
Б |
В |
Г |
26. Прочитайте текст
Брате мій, наречений Іваном!
Нащо рятував мене? Біда.
Кажуть, бесь далеко за лиманом
Море є - одним лицем вода
У рядках використано віршований розмір
А хореєм
Б ямбом
В дактилем
Г анапестом
А |
Б |
В |
Г |
27. Від того кидав з берега до того.
Любив достаток і любив пісні.
Це як, ска чсімо, вірувати в Бога
І продавати душу Сатані?, —
говорить у романі “Маруся Чурай”
А дід Галерник про Григорія Бобренка
Б Богдан Хмельницький про Семена Горбаня
В Лесько Черкес про Івана Іскру
Г Яким Шибилист про Григорія Бобренка
А |
Б |
В |
Г |
28. Тепер він з нами в радості і в сумі.
Збагнуло серце вражене моє:
Пішов у смерть - і повернувся в думі.
І вже тепер ніхто його не вб'є, —
сказано в романі “Маруся Чурай” про
А Леська Черкеса
Б Івана Іскру
В Гордія Чурая
Г діда Галерника
А |
Б |
В |
Г |
29. Що ти все: мушу, мушу, мушу?!
Земля, земля... А небо твоє де?
Як будеш так розношувати душу.
Вона, гляди, із совісті спаде, -
говорить у романі “Маруся Чурай”
А Бобренчиха Марусі
Б Чураїха Грицеві
В Галя Вишняківна Грицеві
Г Гриць Марусі
А |
Б |
В |
Г |
30. Про наші битви - на папері голо.
Лише в піснях вогонь отой пашить.
Таку співачку покарать на горло, -
Та це не що, а пісню задушить! -
говорить у романі “Маруся Чурай”
А Мартин Пушкар
Б Богдан Хмельницький
В Іван Іскра
Г Лесько Черкес
А |
Б |
В |
Г |
31. У рядках роману “слова самі на голос навертались, як сльози навертаються на очі” використано
А гіперболу
Б метонімію
В алегорію
Г порівняння
А |
Б |
В |
Г |
32. Основою поетичного мислення Марусі Чурай з однойменного роману є
А прагнення розповісти всім про особисте життя
Б наслідування фольклорних джерел
В духовність
Г усвідомлення власної причетності до долі народу
А |
Б |
В |
Г |
33. Під час розмови з мандрівним дяком головна героїня роману “Маруся Чурай” переспівує
А думу про козака Голоту
Б історичну пісню про Байду
В думу про Марусю Богуславку
Г історичну пісню про Наливайка
А |
Б |
В |
Г |
34. У рядках з роману “Маруся Чурай”
Колись нащадки будуть одмивати
Оцю печаль од крові і глупот.
Бо можновладці тяжко винуваті.
А що зробив народові народ?
використано
А іронію
Б сарказм
В алегорію
Г оксиморон
А |
Б |
В |
Г |
35. Образу Григорія Бобренка з роману “Маруся Чурай” протиставлено образ
А Мартина Пушкаря
Б батька Галі
В Івана Іскри
Г Леська Черкеса
А |
Б |
В |
Г |
36. Прийом антитези відсутній у рядку А Наш батько з тих, що умирали перші,
А Гриць Бобренко - з тих, що хочуть жить.
Б Моя любов чолом сягала неба,
А Гриць ходив ногами по землі.
В Чи він мені, чи я йому - нерівня.
Нерівня душ - це гірше, ніж майна!
Г Історії ж бо пишуть на столі.
Ми ж пишем кров'ю на своїй землі.
А |
Б |
В |
Г |
37. Для поетичного стилю роману “Маруся Чурай” НЕ є характерним використання
А народних приказок
Б динамічних перебоїв ритму
В неологізмів
Г звуконаслідувальних слів
А |
Б |
В |
Г |
38. Характеристиці Чураївни не відповідає рядок
А почуття власної гідності
Б вірність у коханні
В душевна роздвоєність
Г глибокий розум
А |
Б |
В |
Г |
39. Характеристиці Григорія Бобренка відповідає рядок
А сміливість у ратному бою
Б пристосуванство
В відступництво
Г боягузтво
А |
Б |
В |
Г |
40. До причин особистої драми головної героїні роману “Маруся Чурай” НЕ можна віднести
А протилежні до Грицевих уявлення про життєві цінності
Б втручання Марусиної матері
В дворушництво коханого
Г “нерівню душ” молодих людей
А |
Б |
В |
Г |
41. Представником новітнього панства в романі “Маруся Чурай”, байдужим
до долі держави, що сформувалося в процесі класового розшарування українського суспільства XVII ст., можна назвати
А Леська Черкеса
Б Вишняка
В Івана Іскру
Г Мартина Пушкаря
А |
Б |
В |
Г |
42. Мандрівному дяку (роман “Маруся Чурай”) НЕ належить розповідь про
А Аппіїв шлях та порівняння його з “дорогою до Києва з Лубен”
Б українське судочинство XVII ст. (“Закон є суть. Тверда його основа”)
В місію художнього слова (“велика сила - писані слова”)
Г вирішальні для України битви (“скрутили Наливайка і віддали на мученицьку смерть”)
А |
Б |
В |
Г |
43. Неправильним є твердження
А Віршовий розмір твору Ліни Костенко “Маруся Чурай” - п'ятистопний ямб.
Б До образу Марусі Чурай звертались Ольга Кобилянська і Михайло Старицький.
В Основою сюжетної лінії, пов'язаної з долею Марусі Чурай з однойменного роману, є твір Михайла Старицького.
Г Повтор однакових або подібних за звучанням приголосних в межах одного рядка або строфи для підсилення звукової виразності називається алітерація.
А |
Б |
В |
Г |
44. Прочитайте уривок із твору Ліни Костенко “Маруся Чурай”.
Влітку 1658 року Полтава згоріла дощенту.
Горіли солом'яні стріхи над Ворсклою.
Плавились бані дерев'яних церков.
Вітер був сильний. Полум'я гуготіло
У творі є елементи
А експозиції
Б зав'язки
В розвитку дії
Г розв'язки
А |
Б |
В |
Г |
45. Прочитайте текст.
Я, може, божевільним тут здаюся.
Ми з вами люди різного коша.
Ця дівчина не просто так, Маруся.
Це - голос наш. Це - пісня. Це - душа.
Ці слова належать
А Мартину Пушкарю
Б Івану Іскрі
В мандрівному дяку
Г Леську Черкесу
А |
Б |
В |
Г |
46. Прочитайте текст.
Неси мене, коню... коли б хоч не пізно... Шляхи перекриті.... і варта не спить... Якщо я впаду — неврятована пісня, задушена пісня в петлі захрипить!
Ці слова належать
А Мартину Пушкарю
Б Івану Іскрі
В мандрівному дяку
Г Леську Черкесу
А |
Б |
В |
Г |
47. Прочитайте текст.
Чурай Маруся винна у в одному: вчинила злочин в розпачі страшному. Вчинивши зло, вона не е злочинна, бо тільки зрада є тому причина.
Ці слова належать
А Мартину Пушкарю
Б Івану Іскрі
В мандрівному дяку
Г Богдану Хмельницькому
А |
Б |
В |
Г |
48. Прочитайте текст.
Історії ж бо пишуть на столі.
Ми ж пишем кров'ю на своїй землі.
Ми пишем плугом, шаблею, мечем.
Піснями і невільницьким плачем.
Ці слова належать
А Марусі Чурай
Б Івану Іскрі
В мандрівному дяку
Г Богдану Хмельницькому
А |
Б |
В |
Г |
Аналіз вірша Ліни Костенко
“Дощ полив, і день такий полив'яний”
Дощ полив, і день такий полив'яний.
Все блищить, і люди як нові.
Лиш дідок старесенький, кропив'яний,
блискавки визбирує в траві.
Струшується сад, як парасолька.
Мокрі ниви, і порожній шлях...
Ген корів розсипана квасолька
доганяє хмари у полях.
49. Вірш написано
А п'ятистопний хореєм
Б п'ятистопний ямбом
В п'ятистопний дактилем
Г п'ятистопний анапестом
А |
Б |
В |
Г |
50. Поезія належить до
А інтимної лірики
Б громадянської лірики
В пейзажної лірики
Г філософської лірики
А |
Б |
В |
Г |
51. У рядках
Дощ полив, і день такий полив'яний.
Все блищить, і люди як нові
використано
А асонанс
Б градацію
В анафору
Г тавтологію
А |
Б |
В |
Г |
52. Строфі поезії “Дощ полив, і день такий полив'яний” відповідає така характеристика
А терцет із кільцевим римуванням і багатою римою
Б катрен із суміжним римуванням і багатою римою
В катрен із перехресним римуванням і багатою римою
Г октава з кільцевим римуванням і багатою римою
А |
Б |
В |
Г |
53. У поезії звучить мотив
А оновлювальної сили життєдайного дощу
Б впливу людини на оновлення природи
В порушення гармонійної єдності людини і природи
Г захисту рідної природи
А |
Б |
В |
Г |
54. У рядках
Струшується сад, як парасолька.
Мокрі ниви, і порожній шлях...
Ген корів розсипана квасолька
доганяє хмари у полях
використано такі художні засоби, як
А паралелізм, приховане порівняння, епітет
Б уособлення, порівняння, оксимофон
В уособлення, паралелізм, алітерація
Г персоніфікація, порівняння, метафора
А |
Б |
В |
Г |
Завдання на встановлення відповідності
1. Установіть відповідність між назвою твору Ліни Костенко і рядками з поезії.
Назва твору
1 “Життя іде і все без коректур”
2 “Вже почалось, мабуть, майбутнє”
3 “Світлий сонет”
4 “Пастораль XX сторіччя”
Рядки з поезії
А Як пощастило дівчинці в сімнадцять,
В сімнадцять гарних, неповторних літ!
Б Не проміняйте неповторне на сто ерзаців у собі!
В Людині бійся душу ошукать.
Бо в цьому схибиш - то уже навіки.
Г Мій перший вірш написаний в окопі, на тій сипкій од вибухів стіні, коли згубили зорі в гороскопі моє дитинство, вбите на війні.
Д Гарні діти були. Козацького доброго крою. Коли зносили їх, навіть сонце упало ниць.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
2. Установіть відповідність між початком твердження та його продовженням.
Твердження
1 В основі роману “Маруся Чурай” - розповідь про дівчину-піснярку. Цей сюжет є
Продовження
А легендою
Б баладою
В історичною піснею
Г історичним фактом
Твердження
2 Характеристика персонажа
Був молодий і гарний був на вроду. І жив, і вмер, як личить козаку. За те, що він боровся за свободу, його спалили в мідному бику стосується
Продовження
А Івана Іскри
Б Леська Черкеса
В Гордія Чурая
Г Северина Наливайка
Твердження
3 Фіналом твору Ліни Костенко “Маруся Чурай” є
Продовження
А звістка про помилування дівчини
Б одруження Марусі
В очікування дівчиною близької смерті
Г облога Полтави
Твердження
4 Слова “Моя любов чолом сягала неба, а Гриць ходив ногами по землі” споріднюють твір Ліни Костенко “Маруся Чурай” з
Продовження
А “Собором” Олеся Гончара
Б “Лісовою піснею” Лесі Українки
В “Бояринею” Лесі Українки
Г “Свіччиним весіллям” І.Кочерги
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
3. Установіть відповідність між початком твердження і його продовженням.
Твердження
1 Справжню цінність Марусиного таланту розуміє
Продовження
А війт Семен Горбань
Б козак Григорій Бобренко
В стара Чураїха
Г полковий обозний Іван Іскра
Твердження
2 Правду про власну любовну драму головна героїня роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” довіряє тільки
Продовження
А матері
Б сонцю
В Івану Іскрі
Г священику
Твердження
3 “Вся Україна полум'ям горить, він і на цьому теж нагріє руки”, - сказано у романі “Маруся Чурай” про
Продовження
А вишняка
Б польського короля
В Мартина Пушкаря
Г московського царя
Твердження
4 У рядках роману Ліни Костенко “Маруся Чурай”
Він не якийсь визискувач чи звір,
Він просто вміє взяти запівдарма
йдеться про
Продовження
А Чурая
Б Бобренка
В Вишняка
Г Горбаня
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
4. Установіть відповідність між початком твердження і його продовженням.
Твердження
1 Чураївна НЕ є автором пісні
Продовження
А “Ой, на горі та й женці жнуть”
Б “Ой не ходи, Грицю”
В “Рости, рости, дівчинонько, на другую весну”
Г “Зелененький барвіночку”
Твердження
2 “Він потім стане побратимом Разіна”, — сказано у романі “Маруся Чурай” про
Продовження
А Івана Іскру
Б Леська Черкеса
В Семена Горбаня
Г батька Галі Вишняківни
Твердження
3 Характеристиці Гриця Бобренка (роман “Маруся Чурай”), НЕ відповідає рядок
Продовження
А мужність
Б лицемірство
В боягузтво
Г двоїстість натури
Твердження
4 Мандрівний дяк (Ліна
Костенко. “Маруся Чурай”) називає кривавим катом України
Продовження
А Ярему Вишневецького
Б московського царя
В Чингісхана
Г польського короля
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
5. Установіть послідовність подій у романі Ліни Костенко “Маруся Чурай” .
Послідовність подій
1 перший епізод
2 другий епізод
3 третій епізод
4 четвертий епізод
5 п'ятий епізод
Зміст події
А суд на Марусею
Б Іван Іскра в діда Галерника
В Маруся згадує дитинство
Г Іван Іскра з полтавським полком виходить у похід
Д мандрівний дяк знайомить Марусю з історією України
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
6. Установіть послідовність подій у романі Ліни Костенко “Маруся Чурай”.
Послідовність подій
1 перший епізод
2 другий епізод
3 третій епізод
4 четвертий епізод
5 п'ятий епізод
Зміст події
А Іван Іскра у Богдана Хмельницького
Б хвора на сухоти Маруся слухає, як співає її пісню полтавський полк
В поляки взяли Полтаву в облогу
Г смерть Марусиної матері
Д Марусі виносять смертний вирок
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
7. Установіть послідовність подій у романі Ліни Костенко “Маруся Чурай”.
Послідовність подій
1 перший епізод
2 другий епізод
3 третій епізод
4 четвертий епізод
5 п'ятий епізод
Зміст події
А Гойдався зашморг, вже він не потрібний. Юрмились люди, добра новина.
Сміявся тесля, головою срібний, що не згодиться тут його труна.
Б В ній наче щось навіки проминуло. Прийшла із прощі дивна і гірка.
Так від людей Марусю відвернуло, що вже нікого й в хату не пуска.
В Ми, вряд зіпершись на свідоцтва голі,
В такий-то спосіб справа була рішена, що має бути скарана на горлі, на шибениці, значиться, повішена.
Г А я стояла... Що ж мені кричати?..
Які мені сказати їм слова?..
Дівчаточка, дівчатонька, дівчата!
Цю не співайте, я ж іще жива.
Д І з тих усіх дякових балачок усе частіше згадую єдину, - ту найсумнішу втіху, далебі: комусь на світі гірше, як тобі.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
8. Установіть відповідність між персонажем роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” і його характеристикою.
Персонаж
1 Іван Іскра
2 Северин Наливайко
3 Мартин Пушкар
4 Ярема Вишневецький
Рядки з твору
А Ще не старий. І славу мав, і силу. (Про нього потім думу іскладуть. Мине сім літ - і голову цю сиву Виговському на списі подадуть.)
Б Загине теж, в бою заживши слави, В недовгім часі після Пушкаря, вертаючи до Попелу Полтави з посольства до московського царя.
В А якось їхав через Ворсклу возом, Чи задрімав, чи так не додивись,
І в Іордань, затягнену морозом, Вночі з конем і возом проваливсь.
Г Був молодий і гарний був на вроду. І жив, і вмер, як личить козаку.
За те, що він боровся за свободу, його спалили в мідному бику!
Д Уломок лицарського роду, мучитель власного народу, кривавий кат з-під темної зорі, - отам він жив, на Замковій горі.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
9. Установіть відповідність між персонажем роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” і його характеристикою.
Персонаж
1 Гриць Бобренко
2 мандрівний дяк
3 Вишняк
4 Іван Іскра
Рядки з твору
А Як він умів красно говорить!
Які у нього займища і луки!
Вся Україна полум'ям горить, він і на цьому теж нагріє руки.
Б Накинувши на плечі чорну ферязь, Гелену, може, згадував найбільш, і власне горе, пережите ще раз, зробило душу зрячою на біль.
В Від того кидав з берега до того,
Любив достаток і любив пісні.
Це як, скажімо, вірувати в Бога І продавати душу Сатані.
Г То вже, мабуть, отак я і умру, а діло жизні так і не подвигну.
Бо хоч і в рот горілки не беру, але ж і книгу написать не встигну.
Д А слово скаже - з пам'яті не викинеш. А більш мовчить, не щедрий на слова. Таке обличчя, зразу і не звикнеш, - різке, як меч. Тонке, як тятива.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |