Всі публікації щодо:
Воронина Леся

Українська література 6 клас - Розробки уроків - Р. Орищин - 2017 рік

Леся Воронина — сучасна письменниця, авторка багатьох книг для дітей. Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9 — фантастична, романтична, багатоепізодна повість про виховання гідності та мужності - Урок 2

Мета: розкрити поняття про фантастичну, романтичну, багатоепізодну повість; розвивати навички виразного читання, переказування твору, вільного висловлення думки; формувати вміння простежувати сюжет епічного твору; виховувати активну життєву позицію, наполегливість у досягненні поставленої мети.

Тип уроку: урок формування вмінь і навичок.

Засоби навчання: підручник, портрет письменниці, плакат з прислів’ями, приказками до теми, ілюстрації до твору, сигнальні картки червоного і зеленого кольорів.

ТЛ: сюжет.

Епіграф до уроку:

Боягуз, котрий переміг страх, — найсильніша людина.

Леся Воронина

Перебіг уроку

І. Організаційний етап.

Підготовка до сприйняття матеріалу.

Аутотренінг.

Сядьте обличчям один до одного, візьміться за руки, заплющте очі та промовляйте: «Я розумний… Я щасливий… Я впевнений у собі, бо живу заради добра на землі…». Розплющте очі й подаруйте одні одним усмішку!



II. Актуалізація і корекція опорних знань учнів.

Перевірка домашнього завдання.

Бесіда за прочитаними вдома розділами твору.

— З якими вигаданими персонажами познайомився Клим?

— Де відбувся бенкет космічних прибульців?

— Як змінився Клим і які випробування довелось йому пережити?

Виразне читання епізодів 6-12 розділів повісті).

Гра «Кого або який епізод твору зображено?». (за ілюстраціями учнів до прочитаних удома розділів повісті).

Робота з прислів’ями та приказками.

— Як ви розумієте подані прислів’я?

1. Хто боїться — той не рушить, хто відважить — той воза підважить.

2. Для миші й кішка — звір.

3. У страху очі великі.

4. З переляку душа в п’ятки втекла.

— Який зв’язок мають ці прислів’я з епіграфом до уроку?

— Які прислів’я та приказки про страх ви знаєте?

Учні зачитують дібрані вдома прислів’я та приказки.

Практичне завдання.

— Доведіть, що твір «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9». — повість.




Складання «Доміно».

— Розташуйте в правильній послідовності події 6-12 розділів повісті.

✵ Зустріч із Баксом (3).

✵ Бенкет космічних прибульців (5).

✵ Проникнення в банк (2).

✵ Потаємний вхід у кабінеті директора банку (4).

✵ Зустріч Климка і велетенської синьої ропухи на будмайданчику (8).

✵ Повернення з лігва блакитних жаб (6).

✵ Паганіні стає Маком Норрісом (7).

✵ Напад на банкіра (1).



III. Повідомлення теми, цілей і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Слово вчителя.

Сьогодні на уроці ми продовжимо працювати над твором Лесі Ворониної «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9»; розкриємо поняття «фантастична, романтична, багатоепізодна повість»; довідаємося, чи став Клим справжнім героєм. Адже за один день неймовірних пригод у товаристві боягузів хлопець дуже змінився: він сам себе не впізнає, бо коли ти можеш посміятися з найстрашнішого ворога, то той уже не зуміє тебе злякати. Пригоди тривають. Отож вперед — назустріч новим враженням.

IV. Вивчення нового матеріалу.

Виразне читання за ролями уривків 13-20 розділів повісті.



Словникова робота.

Папірус — трав’яниста рослина; у єгиптян та інших стародавніх народів — матеріал для письма з цієї рослини; старовинний рукопис на такому матеріалі.

Єгипетські піраміди — кам’яні гробниці правителів; архітектурна пам’ятка Стародавнього Єгипту.



Конкурс «Найкращий оповідач».

Учні переказують епізоди, що найбільше сподобалися.

Гра «Найуважніший читач».

✵ Головний герой повісті… (Клим).

✵ Прізвисько Сашка Смика… (Кактус).

✵ Бабусю Клима звали… (Соломія).

✵ Вона працювала… (у банку).

✵ Скорочена назва організації, до якої потрапив Клим… (ТТБ).

✵ Кличка собаки, котрий охороняв банк… (Бакс).

✵ Бабуся Соломія працювала… (прибиральницею).

✵ Однак вона була… (вченим).

✵ Бабуся винайшла… (машину часу).

✵ Батьки Клима працювали в… (Єгипті).

✵ 3 космосу прибули… (жаби).

✵ Вони любили ласувати… (комахами).

Фізкультхвилинка.




Літературна гра «Так/Ні».

За допомогою сигнальних карток учні реагують на те, що читає вчитель: зелений колір — «так». червоний — «ні».

✵ Коли Климко повертався з будмайданчика, його вразили люди, які мали дивний вигляд: вони рухалися, ніби у сповільненій зйомці. (Так)

✵ Головний герой проживав із сестрою. (Ні)

✵ До бою із прибульцями хлопчик став через небезпеку, яка загрожувала його бабусі. (Так)

✵ Климко дістав допомогу з неба від прибульців. (Ні)

✵ Бабуся хлопчика винайшла протиотруту від вірусу страху. (Так)

✵ Климко дістає завдання — потоваришувати із синьою ропухою. (Ні)

✵ 3 екрана старої скрині головний герой отримав інформацію про машину часу. (Так)



Робота з підручником.

Теоретичний практикум.

Учні колективно опрацьовують відповідний теоретичний матеріал підручника, визначення поняття «сюжет». записують у зошит.

Матеріал для вчителя.

Відповідно до задуму автора, події в художньому прозовому творі викладено в певній послідовності з таким розрахунком, щоб якнайповніше розкрити характери героїв, ставлення письменника до зображуваного.

Сюжет — послідовність подій, яка становить зміст художнього твору.

Частини сюжету:

експозиція — письменник розповідає про час і місце дії, знайомить з героями;

зав’язка — подія, від якої починається історія героїв твору;

розвиток дії;

кульмінація — найнапруженіший момент у житті героїв;

розв’язка — автор повідомляє, чим закінчується історія.



V. Самостійне застосування учнями знань.

Колективне визначення композиційних елементів прочитаних розділів повісті.

— Визначте кілька важливих епізодів у творі.

— Який з них ви вважаєте найнапруженішим?



Словникова робота.

Пригодницький твір — це твір, у якому зображено несподівані події, пригоди, що трапляються з героями під час подорожі, мандрівки і часто пов’язані з ризиком.

Фантастичний твір — це твір, сюжет якого ґрунтується на фантастиці, тобто уявний світ не відповідає реальному.

Багатоепізодний твір — це твір, у якому кожний новий розділ має свій сюжет.

Романтичний твір — це твір, у якому відбувається «втеча». героя від довколишньої дійсності в ідеалізоване минуле або у вимріяне майбутнє чи фантастику.

Проблемно-пошукове завдання.

— Користуючись словничком термінів, доведіть, що «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9». — фантастично-романтична, багатоепізодна, пригодницька повість.




VI. Підсумки. Рефлексія. Оцінювання.

Інтерактивна вправа «Незакінчене речення».

— Щоб бути безстрашним, потрібно…








VII. Домашнє завдання та інструктаж до його виконання.

— Обов’язкове: прочитати 21-36 розділи повісті, вміти переказувати зміст, визначити елементи сюжету; виписати цитати до характеристики образів Клима, бабусі, батьків.



— За бажанням: скласти зв’язну розповідь про стосунки в родині Климка Джури.

















На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.