Всі публікації щодо:
Методика викладання літератури

Українська література 6 клас - Розробки уроків - Р. Орищин - 2017 рік

Позакласне читання № 4. Бесіда про самостійно прочитані твори. Рекомендація літератури для читання влітку та додаткового читання в 7 класі

Мета: викликати інтерес до самостійного читання художньої літератури; розвивати навички добору книг для читання, їх оцінювання; розширювати кругозір учнів; виховувати почуття людської гідності, любові та пошани до близьких.

Тип уроку: інтегрований з бібліотечним уроком.

Засоби навчання: портрети письменників (за вибором учителя), збірки творів, читацький щоденник.

Перебіг уроку

І. Організаційний етап.



II. Повідомлення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.



III. Перевірка домашнього завдання.

Огляд читацьких щоденників, зачитування найцікавіших записів.

Презентація учнями улюблених книжок.




IV. Сприймання й усвідомлення учнями навчального матеріалу.

Слово вчителя (або бібліотекаря).

Пояснення понять «анотація». (короткий зміст), «каталог». (список книг).




Рекомендації про те, як правильно вибрати книгу (у бібліотеці чи книгарні).



Аналіз читацьких інтересів учнів (за бібліотечними формулярами).

Відзначення найкращого читача.



V. Рекомендована (додаткова) література для читання у 7 класі.






VI. Підсумки. Рефлексія. Оцінювання.

Інтерактивна вправа «Незакінчене речення».

— Сьогодні на уроці…

✵ мені сподобалося…

✵ мені не сподобалося…

✵ найцікавішим було…

Учитель підсумовує роботу на уроці.









VII. Домашнє завдання та інструктаж до його виконання.

— Записувати в читацький щоденник інформацію стосовно прочитаних книжок.

















На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.