Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Українка Леся
Франко Іван
Шевченко Тарас

Мегазбірка найкращих учнівських творів

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ - Т. ШЕВЧЕНКО, І. ФРАНКО, ЛЕСЯ УКРАЇНКА - СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

1. В якому зі своїх віршів Т. Г. Шевченко проголошує своє поетичне кредо?

2.З чим порівнює свої вірші Т. Шевченко в поезії „Думи мої, думи” ?

Здітьми і квітами.

3.Через які поетичні образи Шевченко передає ідею поезії „Минають дні, минають ночі” ?

Образи днів, ночей, літа, осені передають плин часу, персоніфікований образ дум, долі, гнилої колоди — уособлення людини бездіяльної, вічного сну.

4.Дайте визначення обрамлення. В якому з віршів Т. Шевченко використав цей прийом?

Обрамлення — початкова й остання частина в творі, яка, ніби в рамку, вкладає розповіді про інші дії. Використане в вірші „Минають дні, минають ночі”.

5.Який з вивчених віршів Шевченка є яскравим зразком філософської лірики ?

„Мені однаково...”.

6.Які народнопісенні образи використав поет у творі „Ой три шляхи широкії”?

7.Що об’єднує вірші „Мені однаково” та „Ой три шляхи широкії”?

8.Що вам відомо про прототип образу Івана Вишенського з однойменної поеми І.Франка?

Український письменник-полеміст, захисник православної віри XVI століття.

9.Визначте жанр поеми „Іван Вишенський”.

Історико-філософська поема.

10.Який історичний факт ліг в основу поеми Франка ?

Останні роки життя Вишенського на горі Афон.

11. Наведіть яскравий приклад художнього вимислу в поемі.

Чернець Іван переходить у човен до посланців з України по сонячному променю.

12.Як реальна постать І. Вишенського пов'язана з художнім образом поеми І. Франка ? Використані факти біографії полеміста та риси його вдачі.

13.Назвіть провідні риси образу Івана Вишенського, наведіть цитати з тексту твору, яких підтверджують.

14.Які факти біографії Лесі Українки можна визначити словом „подвиг” ?

Боротьбу з тяжкою хворобою та служіння народу поетичним словом.

15.Наведіть приклади поезій Лесі Українки, в яких яскраво визначився автобіографічний елемент ?

Вся поезія видатної українки — автобіографічна. Серед вивчених у восьмому класі поезій яскраво автобіографічними є „Ви щасливі пречистії зорі”, „Давня весна”, „Хотіла б я піснею стати”.

16.Хто з видатних сучасників поетеси назвав Лесю Українку „трохи чи не одиноким мужчиной на всю новочасну соборну Україну” ?

17.Яку поезію літературознавці вважають першою у поетичному доробку Лесі Українки ?

Першим художнім Лесиним твором вважається поезія „Надія”, присвячена рідній тітці Олені, яку заарештували за проти-імперську діяльність.

18.Коли вийшла перша збірка віршів поетеси ?

19.Розкажіть про ставлення поетеси до Т. Г. Шевченка.

Леся Українка дуже шанувала Кобзаря, вважала його роль в долі українського народу величезною, особливою. Коли в 1909 році у Києві було поставлено на сцені драму Лесі Українки „Блакитна троянда”, гонорар за цю постановку авторка віддала на пам’ятник Тарасові Шевченку. У вірші „На роковини” вона написала про Кобзареву відданість Україні та його патріотизм.

20. Чому Лесю Українку називали дочкою Прометея ?

21.Визначте поетичний розмір поезій „Хотіла б я піснею стати...” та „Ви щасливі, пречистії зорі”.

Амфібрахій, анапест.

22.Який автобіографічний мотив простежується у вірші Лесі Українки „Давня весна” ?

23.Які художні засоби використано у поезії „Давня весна” ?

Епітети: весела, щедра, мила; метафори: промінням грала, сипала квітки; порівняння: хутко, мов стокрила; синоніми: ожило, загомоніло; художні образи: весна, природа, дарунки, яблуневі гілки, листя, квітки, вітер, гай, воля, пташині пісні; повтори: все, я, мене; заперечення: ні, не забула.

24.Визначте віршовий розмір поезії „Давня весна” та особливості римування. П’ятистопний ямб; перехресне римування; 1 і 3 — жіноча рима; 2, 4 — чоловіча рима.

25.Визначте жанр вірша „Хотіла б я піснею стати...”.

Лірична сповідь.

26.У чому особливості строфічної будови поезії „Ви щасливі, пречистії зорі”.

У кожній строфі повторюється перший рядок, і це підкреслює головну думку поетеси — щастя мати сильний, стоїчний характер, вміти боротися із труднощами.

27.Які образи-символи використано у вірші Лесі Українки „Хотіла б я піснею стати” ?

Образи-символи: море, зорі, пісня.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.