Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Українка Леся
Франко Іван
Шевченко Тарас
Мегазбірка найкращих учнівських творів
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ - Т. ШЕВЧЕНКО, І. ФРАНКО, ЛЕСЯ УКРАЇНКА - СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ
1. В якому зі своїх віршів Т. Г. Шевченко проголошує своє поетичне кредо?
2.З чим порівнює свої вірші Т. Шевченко в поезії „Думи мої, думи” ?
Здітьми і квітами.
3.Через які поетичні образи Шевченко передає ідею поезії „Минають дні, минають ночі” ?
Образи днів, ночей, літа, осені передають плин часу, персоніфікований образ дум, долі, гнилої колоди — уособлення людини бездіяльної, вічного сну.
4.Дайте визначення обрамлення. В якому з віршів Т. Шевченко використав цей прийом?
Обрамлення — початкова й остання частина в творі, яка, ніби в рамку, вкладає розповіді про інші дії. Використане в вірші „Минають дні, минають ночі”.
5.Який з вивчених віршів Шевченка є яскравим зразком філософської лірики ?
„Мені однаково...”.
6.Які народнопісенні образи використав поет у творі „Ой три шляхи широкії”?
7.Що об’єднує вірші „Мені однаково” та „Ой три шляхи широкії”?
8.Що вам відомо про прототип образу Івана Вишенського з однойменної поеми І.Франка?
Український письменник-полеміст, захисник православної віри XVI століття.
9.Визначте жанр поеми „Іван Вишенський”.
Історико-філософська поема.
10.Який історичний факт ліг в основу поеми Франка ?
Останні роки життя Вишенського на горі Афон.
11. Наведіть яскравий приклад художнього вимислу в поемі.
Чернець Іван переходить у човен до посланців з України по сонячному променю.
12.Як реальна постать І. Вишенського пов'язана з художнім образом поеми І. Франка ? Використані факти біографії полеміста та риси його вдачі.
13.Назвіть провідні риси образу Івана Вишенського, наведіть цитати з тексту твору, яких підтверджують.
14.Які факти біографії Лесі Українки можна визначити словом „подвиг” ?
Боротьбу з тяжкою хворобою та служіння народу поетичним словом.
15.Наведіть приклади поезій Лесі Українки, в яких яскраво визначився автобіографічний елемент ?
Вся поезія видатної українки — автобіографічна. Серед вивчених у восьмому класі поезій яскраво автобіографічними є „Ви щасливі пречистії зорі”, „Давня весна”, „Хотіла б я піснею стати”.
16.Хто з видатних сучасників поетеси назвав Лесю Українку „трохи чи не одиноким мужчиной на всю новочасну соборну Україну” ?
17.Яку поезію літературознавці вважають першою у поетичному доробку Лесі Українки ?
Першим художнім Лесиним твором вважається поезія „Надія”, присвячена рідній тітці Олені, яку заарештували за проти-імперську діяльність.
18.Коли вийшла перша збірка віршів поетеси ?
19.Розкажіть про ставлення поетеси до Т. Г. Шевченка.
Леся Українка дуже шанувала Кобзаря, вважала його роль в долі українського народу величезною, особливою. Коли в 1909 році у Києві було поставлено на сцені драму Лесі Українки „Блакитна троянда”, гонорар за цю постановку авторка віддала на пам’ятник Тарасові Шевченку. У вірші „На роковини” вона написала про Кобзареву відданість Україні та його патріотизм.
20. Чому Лесю Українку називали дочкою Прометея ?
21.Визначте поетичний розмір поезій „Хотіла б я піснею стати...” та „Ви щасливі, пречистії зорі”.
Амфібрахій, анапест.
22.Який автобіографічний мотив простежується у вірші Лесі Українки „Давня весна” ?
23.Які художні засоби використано у поезії „Давня весна” ?
Епітети: весела, щедра, мила; метафори: промінням грала, сипала квітки; порівняння: хутко, мов стокрила; синоніми: ожило, загомоніло; художні образи: весна, природа, дарунки, яблуневі гілки, листя, квітки, вітер, гай, воля, пташині пісні; повтори: все, я, мене; заперечення: ні, не забула.
24.Визначте віршовий розмір поезії „Давня весна” та особливості римування. П’ятистопний ямб; перехресне римування; 1 і 3 — жіноча рима; 2, 4 — чоловіча рима.
25.Визначте жанр вірша „Хотіла б я піснею стати...”.
Лірична сповідь.
26.У чому особливості строфічної будови поезії „Ви щасливі, пречистії зорі”.
У кожній строфі повторюється перший рядок, і це підкреслює головну думку поетеси — щастя мати сильний, стоїчний характер, вміти боротися із труднощами.
27.Які образи-символи використано у вірші Лесі Українки „Хотіла б я піснею стати” ?
Образи-символи: море, зорі, пісня.