Всі публікації щодо письменника:
Шевченко Тарас

Українська література 8 клас - В. І. Пахаренко - Грамота 2016 рік

Ой три шляхи широкії... - ТАРАС ШЕВЧЕНКО 1814-1861 - СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

* * *

Ой три шляхи широкії

Докупи зійшлися.

На чужину з України

Брати розійшлися.

Покинули стару матір.

Тон жінку покинув,

А той сестру. А найменший

Молоду дівчину.

Посадила стара мати

Три ясени в полі.

А невістка посадила

Високу тополю.

Три явори посадила

Сестра при долині...

А дівчина заручена

Червону калину.

Не прийнялись три ясени.

Тополя всихала,

Повсихали три явори,

Калина зов'яла.

Не вертаються три брати.

Плаче стара мати,

Плаче жінка з діточками

В нетопленій хаті.

Сестра плаче, йде шукати

Братів на чужину...

А дівчину заручену

Кладуть в домовину.

Не вертаються три брати,

По світу блукають,

А три шляхи широкії

Терном заростають.

1 Каземат (італ. невидиме укріплення) — тут: приміщення у фортеці, де тримали ув'язнених, одиночна камера.

2 Цикл (від грецьк. КОЛО) — низка художніх творів, об'єднаних спільними темою, мотивом і настроєм.

С. Караффа-Корбут. Ілюстрація до вірша „Ой три шляхи широкії...”. 1963p.

Провідний мотив твору сумовитий роздум про безталанну долю України. Спустошливі війни, ворожі набіги, злидні впродовж століть унеможливлювали щасливе родинне життя запоруку розквіту будь-якої нації. Через те Україна так знесиліла, знекровилася "бур’яном укрилась, цвіллю зацвіла.

Саме чоловік має бути ініціатором створення родини та її захисником. Трагедія України в тому, що чоловіки або гинули в боях, або потрапляли в неволю, або мусили кидати рідні землі в пошуках заробітку чи кращої долі. Це трагедія кожного поневоленого загарбниками народу.

Завдання основного рівня

1. Як перегукуються ці роздуми з душевним станом автора в момент написання вірша?

2. Пригадайте недавно вивчені фольклорні твори. Які з них підтверджують Шевченкові роздуми?

3. Сюжет вірша є ніби мозаїкою продумано й майстерно поєднаних епізодів. Знайдіть і стисло назвіть кожен із них.

Як і народні пісні, вірш переповнений фольклорною символікою: ♦ число три символізує перехід від хаосу до гармонії, єдність світів, саме життя; ♦ шлях людську долю; ♦висаджування дерев це знак надії; ♦ живоросле дерево символізувало життя; ♦ усихання дерева ж означало нещастя, хворобу, смерть; ♦ ясен і явір у народній уяві представляли чоловічу стать; ♦ тополя її калина жіночу; ♦ шлях, зарослий терном, символ забуття або неможливості повернутися, подолати долю.

Завдання основного рівня

1. Поєднайте символічні образи вірша в такій послідовності, щоб тільки за їхньою допомогою розкрити головний мотив.

2. Уважно розгляньте ілюстрацію С. Караффи-Корбут. Якими графічними прийомами художниця розкриває мотив вірша?

Для допитливих

Софія Караффа-Корбут (1924-1996) — визначна українська художниця-графік. Народилась у м. Львові, походила з давнього шляхетського роду. Навчалась у Львівському інституті прикладного й декоративного мистецтва. Належала до середовища опозиційного культурного руху шістдесятників. Визнаний майстер художньої кераміки, вітражів, мозаїчного панно, книжкової графіки. Проілюструвала понад 60 видань творів українських письменників. Віртуозно поєднувала шрифті малюнок.

1. Як ви думаєте, чи випадково жінки садять саме такі дерева й саме в такій кількості? Про що це свідчить?

2. Проілюструйте (словесно чи малюнком) один з епізодів вірша.

3. Знайдіть в Інтернеті й послухайте пісню „За байраком байрак” у виконанні гуртів „Кому вниз” і „Хорея козацька”. Яке виконання вам більше припало до душі? Чим вразила вас ця пісня?

Чимало віршів циклу „В казематі” присвячено „соузникам” братчикам. Поет співчуває їм, підтримує, передбачає їхні та свої тяжкі випробування й просить про одне:

Свою Україну любіть.

Любіть її... Во время люте,

В остатню тяжкую минуту

За неї Господа моліть.

(„Чи ми ще зійдемося тону?...”)

Центральним у циклі є вірш „Мені однаково, чи буду...”. Це повторна, уже о момент найтяжчого випробування, присяга на вірність Батьківщині. Чекаючи в тюрмі вироку, пост уболіває не за себе, не за свою долю, а за окрадену, „прислану”, затуркану й зденаціоналізовану загарбниками Україну.







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.