Українська література. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації - Куриліна О.В. 2020

Тестовий контроль знань та умінь
Леся Українка (1871 - 1913)
Література ХХ століття

Всі публікації щодо:
Дидактичні матеріали
Українка Леся

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Стильовою домінантою творчості Лесі Українки є

А реалізм

Б експресіонізм

В неоромантизм

Г сентименталізм

А

Б

В

Г





2. Перший вірш Лесі Українки мав назву

А “Конвалія”

Б “Сафо”

В “До мого фортепіано”

Г “Надія”

А

Б

В

Г





3. Перша збірка Лесі Українки “На крилах пісень” побачила світ завдяки активному сприянню

А О.Кобилянської

Б П.Мирного

В М.Драгоманова

Г Олени Пілки

А

Б

В

Г





4. Справжнє прізвище Лесі Українки

А Лариса Косач

Б Олександра Білозерська

В Наталя Кобрилська

Г Марія Вілінська

А

Б

В

Г





5. Неправильним є твердження в рядку

А Леся Українка народилась у 1871 р., а померла в 1913 р.

Б Справжнє ім'я поетеси - Лариса Петрівна Косач.

В Перша збірка творів поетеси мала назву “На крилах пісень”.

Г Лесю Українку поховано в грузинському місті Кутаїсі.

А

Б

В

Г





6. Неправильним є твердження в рядку

А Леся Українка народилась у Новограді-Волинському.

Б Мати поетеси - письменниця, відома під псевдонімом Олена Пчілка.

В Леся Українка брала активну участь у революційному русі.

Г Лесю Українку поховано в Грузії.

А

Б

В

Г





7. Твір “Contra spem spero!” побудовано на

А порівнянні

Б паралелізмі

В персоніфікації

Г антитезі

А

Б

В

Г





8.    Твір “Contra spem spero!” за жанром

А ода

Б ліричний

В медитація

Г гімн

А

Б

В

Г





9.    У вірші “Contra spem spero!” поетеса інтерпретує міфологічний образ

А Сізіфа

Б Геракла

В   Аріадни

Г   Прометея

А

Б

В

Г





10.    Назва вірша “Contra spem spero!” перекладається з латини як

А надія помирає остання

Б мріє, не зрадь

В пам'ятай, що живеш

Г без надії сподіваюсь

А

Б

В

Г





11.    Це “поезія рідної природи, сприйнятої через прекрасні фольклорні образи, поезія мрії про щасливе, гармонійне, красиве життя”, — сказав

А Михайло Коцюбинський про твір “Напис в руїні”

Б Іван Франко про вірш “Стояла я і слухала весну”

В Василь Стефаник про вірш “Красо України, Подолля”

Г Леонід Новиченко про “Лісову пісню”

А

Б

В

Г





12.    “Від часу Шевченкового “Поховайте та вставайте, кайдани порвіте” Україна не чула такого сильного, гарячого та поетичного слова, як з уст сеї слабосилої хворої дівчини”, — сказав

А Микола Зеров про твір “Бояриня”.

Б Іван Франко про вірш “Contra spem spero!”

В Михайло Драгоманов про вірш “Досвітні огні”

Г Василь Стефаник про вірш “Давня весна”

А

Б

В

Г





13.    Драматичний твір, у якому відбуваються неймовірні, незвичайні перетворення, а поряд з людьми діють постаті, створені їхньою уявою, називається

А казкою

Б трагедією

В драмою-феєрією

Г містерією

А

Б

В

Г





14. Жанр твору “Лісова пісня”

А драма-феєрія

Б побутова драма

В містерія

Г драматична поема

А

Б

В

Г





15. Дія у драмі-феєрії “Лісова пісня” відбувається

А у Галичині

Б на Слобожанщині

В на Львівщині

Г на Волині

А

Б

В

Г





16. Композиційно “Лісова пісня” складається з

А трьох частин

Б трьох частин та епілогу

В прологу, двох частин та епілогу

Г прологу та трьох частин

А

Б

В

Г





17. У “Лісовій пісні” Лесі Українки композиція побудована на паралелізмі

А високого і буденного

Б віри і безнадії

В прощення і помсти

Г волі і рабства

А

Б

В

Г





18. Ні. я жива! Я буду вічно жити!

Я в серці маю те. що не вмирає! —

говорить у “Лісовій пісні”

А Русалка

Б Доля

В Килина

Г Мавка

А

Б

В

Г





19. Конфлікт між Мавкою і Килиною з драми-феєрії “Лісова пісня” має характер

А побутовий

Б психологічний

В філософський

Г соціальний

А

Б

В

Г





20. - Ну. як таки, щоб воля та пропала?

Се так колись і вітер пропаде, - говорить Мавка (“Лісова пісня”)

А Лукашеві

Б Водянику

В Лісовику

Г польовій русалці

А

Б

В

Г





21. Мавці НЕ належать слова

А “На цілу довгу мить тобі я буду вірна.

Хвилину буду я ласкава і покірна”

Б “Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше”

В “... тільки смутно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись”

Г “Ти душу дав мені, як гострий ніж дає вербовій тихій гілці голос”

А

Б

В

Г





22. Драма “Лісова пісня” має неоромантичний характер, бо

А розкриває духовну велич людини

Б поділена на дії відповідно до пір року

В має розкішні реалістичні пейзажі

Г у її основу покладено соціально-побутовий конфлікт

А

Б

В

Г





23. Щодо “Лісової пісні” правильним є твердження

А У драмі-феєрії “Лісова пісня” відсутня хронологічна послідовність подій.

Б Головна тема драми-феєрії “Лісова пісня” - нерозділене кохання.

В Природна циклічність, покладена в основу композиції “Лісової пісні”, символізує вічність людських поривань до щастя.

Г Композиційно “Лісова пісня” складається з прологу та чотирьох частин.

А

Б

В

Г





24. Щодо “Лісової пісні” неправильним є твердження

А В основу твору покладено принцип антитези.

Б Конфлікт між Мавкою і Килиною з драми-феєрії

“Лісова пісня” має побутовий характер.

В У творі порушено проблему батьків і дітей.

Г “Ні. я жива! Я буду вічно жити' Я в серці маю те, що не вмирає!” - говорить у “Лісовій пісні” Мавка.

А

Б

В

Г





25. Для характеристики рядків вірша Лесі Українки “Contra spem spero!”

Так! я буду крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись.

Жита буду! Геть думи сумні!

зайвим є термін

А антитеза

Б оксиморон

В анапест

Г анафора

А

Б

В

Г





26.    За родовою ознакою твір Лесі Українки “Лісова пісня”

А епічний

Б ліричний

В ліро-епічний

Г драматичний

А

Б

В

Г





27. Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Старезний, густий, предковічний ліс на Волині. Посеред лісу простора галява з плакучою березою і з великим прастарим дубом. Галява скраю переходить в купя та очерети, а в одному місці в яро-зелену драговину — то береги лісового озера, що утворилося з лісового струмка.

У творі ці рядки є елементом

А прологу

Б ліричного відступу

В розвитку дії

Г епілогу

А

Б

В

Г





28.    Ідею твору “Лісова пісня” виражено в рядку

А Смутно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись.

Б Чи ж то ганьба, що маю серце не скупе, що скарбів воно своїх не криє?..

В Ти душу дав мені, як гострий ніж дає вербовій тихій гілці голос.

Г Минай людські стежки, дитино, бо там не ходить воля, - там жура тягар свій носить.

А

Б

В

Г





29.    Темі твору “Лісова пісня” НЕ відповідає рядок

А стосунки між двома світами: світом людей і світом природи

Б любов людини до природи і необхідність її збереження

В складні та болісні шляхи шукання щастя і реалізації високої мрії

Г життя українських селян на Волині наприкінці XIX століття

А

Б

В

Г





30.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Я, небоже, знаю, як з чим і коло чого обійтися: де хрест покласти, де осику вбити, де просто тричі плюнути, та й годі.

Ці слова належать

А Тому, що в скалі сидить

Б Лукашу

В Лісовику

Г дядьку Леву

А

Б

В

Г





31.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Вже німці міряли його, навколо втрьох постававши, обсягли руками - і ледве що стікло. Давали гроші - таляри биті, людям дуже милі.

В уривку йдеться про

А озеро

Б дуб

В очерет

Г Водяника

А

Б

В

Г





32.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Він уперше тута. Він здалека,

не з сих лісів, а з тих борів соснових,

де наша баба любить зимувати.

В уривку йдеться про

А Лісовика

Б Лукаша

В Перелесника

Г Того, що в скалі сидить

А

Б

В

Г





33.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Зовсім така, як дівчина... ба ні, хутчій як панна, бо й руки білі, і сама тоненька, і якось так убрана не по-наськи.

В уривку йдеться про

А Русалку

Б Мавку

В Долю

Г Килину

А

Б

В

Г





34.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”-

Ви — як птахи: клопочетесь, будуєте кубельця, щоб потім кинуть.

Ці слова говорить

А Лісовик дядькові Леву

Б Лісовик Водянику

В Мавка Лукашеві

Г Лукаш Мавці

А

Б

В

Г





35.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Се вони вже не щебечуть.

Не тьохкають, як завжди, а співають: “Цілуй! цілуй! цілуй!”.

Ці рядки співзвучні твору

А Маруся Чурай “Віють вітри, віють буйні”

Б Івана Франка “Чого являєшся мені у сні”

В Олександра Олеся “Чари ночі”

Г Григора Тютюнника “Три зозулі з поклоном”

А

Б

В

Г





36.    Опису Мавки НЕ відповідає рядок

А зелена одіж на ній просвічує де-не-де крізь плащ золотого волосся, що вкриває всю її невеличку постать

Б обличчя її відбиває смертельною блідністю проти яскравої одежі, конаюча надія розширила її великі темні очі, рухи в неї поривчасті й заникаючі, наче щось у ній обривається

В на їй сорочка з десятки, скупо пошита і латана на плечах, вузька спідничина з набиванки і полинялий фартух з димки, волосся гладко зачесане у дві коси і заложене навколо голови

Г в чорній одежі, в сивому непрозорому серпанку, тільки на грудях красіє маленький малиновий пучечок

А

Б

В

Г





37.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше!

Той цвіт від папороті чарівніший –

Він скарби творить, а не відкриває.

Ці слова говорить

А Перелесник Мавці

Б Мавка Лукашеві

В Лукаш Мавці

Г Килина Лукашеві

А

Б

В

Г





38.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

А тільки - смутно, що не можеш ти Своїм життям до себе дорівнятись.

Ці слова належить

А Лукашу

Б Мавці

В Лісовику

Г дядьку Леву

А

Б

В

Г





39.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Тепер він вовкулака дикий!

Хай скавучить, нехай голосить, виє, хай прагне крові людської, - не вгасить своєї муки зло!

Ці рядки містять характерну ознаку

А думи

Б балади

В легенди

Г переказу

А

Б

В

Г





40.    Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Мавка зміняється раптом у вербу з сухим листом та плакучим віттям. Ці рядки містять характерну ознаку

А думи

Б балади

В легенди

Г переказу

А

Б

В

Г





41. Прочитайте уривок із твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Лукаш сидить сам. прихилившись до берези, з сопілкою в руках, очі йому заплющені, на устах застиг щасливий усміх. Він сидить без руху. Сніг шапкою наліг йому на голову, запорошив усю постать і падає, падає без кінця...

У творі ці рядки є елементом

А прологу

Б ліричного відступу

В розвитку дії

Г епілогу

А

Б

В

Г





42. Те, що драма “Лісова пісня” Лесі Українки носить неоромантичний характер, стверджують усі рядки, ОКРІМ

А У творі розкрито духовну велич людини.

Б У творі порушено проблему захисту навколишнього середовища.

В Твір написано емоційною, піднесеною мовою.

Г У творі звучить протест проти гноблення особистості.

А

Б

В

Г





43. Свої останні дні Леся Українка зустріла

А в Києві

Б в Новоград-Волинському

В у Тбілісі

Г в Сурамі

Завдання на встановлення відповідності

1. Установіть послідовність подій у драмі Лесі Українки “Лісова пісня”.

Послідовність подій

1 перший епізод

2 другий епізод

3 третій епізод

4 четвертий епізод

5 п'ятий епізод

Зміст події

А Мавка пробуджується від гри Лукашевої сопілки

Б Мавка повертає людську подобу Лукашсві

В Килина заклинає Мавку, і та перетворюється на вербу

Г Мавка жне жито на Лукашевому полі

Д Мавка в полоні у Того, хто в скалі сидить


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






2. Установіть відповідність між реплікою і дійовою особою твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Репліка.

1   Минай людські стежки, дитино,

бо там не ходить воля. - там жура тягар свій носить...

2   Не зневажай душі своєї цвіту,

бо з нього виросло кохання наше!

3   Я душу дав тобі? А тіла збавив!

Бо що ж тепера з тебе? Тінь! Мара!

4   Як буду вмирати, то прийду, як звір,

де лісу, - отут під дубом хай і поховають.

Дійова особа

А Мавка

Б Лукаш

В Той, що в скалі сидить

Г Лісовик

Д дядько Лев


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






3. Установіть відповідність між структурною частиною і текстом твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Частина

1 пролог

2 дія І

3 дія II

4 епілог

Текст

А Весна далі поступила; узлісся наче повите ніжним зеленим серпанком, де-не-де вже й верховіття дерев поволочене зеленою барвою.

Б Хмарна, вітряна осіння ніч. Осінній жовтий відблиск місяця гасне в хаосі голого верховіття. Починається хворе світання пізньої осені.

В Лукаш починає грати. Спочатку гра його сумна, як зимовий вітер, як жаль про щось загублене і незабутнє.

Г Провесна. По узліссі і на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава.

Д На темнім матовім листі в гаю де-не-де видніє осіння позолота. Трава на галяві чисто викошена, під дубом зложений стіжок.


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






4. Установіть відповідність між початком твердження і його продовженням.

Твердження

1 Дія в “Лісовій пісні” відбувається

Продовження

А у Галичині

Б на Слобожанщині

В на Волині

Г на Сумщині

Твердження

2 “Лісова пісня” виникла на ґрунті

Продовження

А української історії

Б українського фольклору

В біблійної міфології

Г античної міфології

Твердження

3 Симбіоз високої духовності та буденного прагматизму втілено в образі

Продовження

А Лукаша

Б Килини

В Мавки

Г дядька Лева

Твердження

4 “Лісова пісня” закінчується словами

Продовження

А Ні! Я жива! Я буду вічно жити!

Б Не зневажай душі своєї цвіту...

В Я в серці маю те, що не вмирає!

Г Грай же, коханий, благаю!


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






5. Установіть відповідність між початком твердження і його продовження.

Твердження

1 Основою естетичної позиції Лесі Українки є

Продовження

А сентименталізм

Б символізм

В експресіонізм

Г неоромантизм

Твердження

2 Мавці (“Лісова пісня”) вірна, НЕ належать слова в рядку

Продовження

А На цілу довгу мить тобі я не буду

Хвилину буду я ласкава і покірна

Б Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше

В Тільки смутно, що не можеш ти

своїм життям до себе дорівнятись

Г Ні, я жива! Я буду вічно жити!

Я в серці маю те, що не вмирає!

Твердження

3 Перетворення Мавки на вербу в контексті художнього твору називається

Продовження

А персоніфікацією

Б алегорією

В метаморфозою

Г антитезою

Твердження

4 Високу духовність і красу у творі уособлює Мавка й

Продовження

А Лісовик

Б дядько Лев

В Перелесник

Г Доля


А

Б

В

Г

1





2





3





4





6. Установіть відповідність між портретним описом і дійовою особою твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Портрет

1   Він древній сивий дід, довге волосся і довга біла борода всуміш з баговинням звисають аж по пояс.

2   Малий, бородатий дідок, меткий рухами, поважний обличчям; у брунатному вбранні барви кори, у волохатій шапці з куниці.

3   Нерідний він, хоч водяного роду. Зрадлива і лукава в нього вдача. Навесні він нуртує, грає, ... зриває з озера вінок розкішний.

4   Уже старий чоловік, поважний і дуже добрий з виду; по-поліському довге волосся білими хвилями спускається на плечі.

Дійова особа

А Той, що греблі рве

Б дядько Лев

В Перелесник

Г Водяник

Д Лісовик


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






7. Установіть відповідність між портретним описом і дійовою особою твору Лесі Українки “Лісова пісня”.

Портрет

1   Шати на ньому - барви мулу, на голові корона із скойок. Голос глухий, але дужий.

2   Гарний хлопець у червоній одежі, з червонястим, буйно розвіяним, як вітер, волоссям, з чорними бровами, з блискучими очима.

3   Убраний у полотняну одежу і в ясно-сиву, майже білу свиту; на ногах постоли, в руках кловня, коло пояса на ремінці ножик.

4   Дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах є щось дитяче.

Дійова особа

А дядько Лев

Б Куць В Лукаш

Г Водяник

Д Перелесник


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4












На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.