Українська література 9 клас. Плани-конспекти уроків для шкіл з російською мовою навчання - В. В. Паращич 2009

Нова українська література кінця XVIII - перших десятиліть XIX ст. (Огляд.)
Нова українська література (кінця XVIII - перших десятиліть XIX ст.)

Всі публікації щодо:
Теорія літератури

Тема. Нова українська література кінця XVIII — перших десятиліть XIX ст. (Огляд.)

Мета: дати учням поняття про етапи розвитку, тенденції, напрями, стилі нової української літератури; допомогти усвідомити значення нового етапу в розвитку української культури; розвити навички сприйняття інформації на слух, самостійної роботи з підручником, вміння виділяти головне й узагальнювати, порівнювати літературні явища; виховувати повагу до духовних надбань народу, допитливість, естетичний смак.

Обладнання: портретна «галерея», виставка книжок письменників нової доби, ілюстрації до її характеристики.

Теорія літератури: стилі, роди і жанри художньої літератури, класицизм, реалізм, романтизм.

ХІД УРОКУ

І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1. Переказ і короткий аналіз притч Г. Сковороди.

2. розповідь напам’ять афоризмів з коментарем до одного з них.

3. Робота в парах.

(Учні корегують самостійно записані тези про значення творчості письменника, зачитують їх.)

4. Проблемні питання до учнів.

— Г. С. Сковорода, працюючи в Харківському колегіумі, використовував таку систему оцінок: весма остр; зверок острой; граздо понят; очен понят; понят; кажется понят; не понят; не очень понят; весма не понят; кажется негоден; не годен; самая негодница; туповат; туп; очень туп.

— Яку б оцінку за тему «Життя і творчість, ідеали Г. С. Сковороди» ви поставили б собі? Чи можливе таке оцінювання тепер? Назвіть його «плюси» та «мінуси».

5. Слово вчителя.

Завершити тему хочеться словами самого Г. С. Сковороди: «Хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестає вчитись».

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ

Слово вчителя.

Нова доба нового просить слова. І це нове слово прийшло з появою в літературі блискучого насмішника й глибокого патріота, щиросердної людини й талановитого письменника Івана Петровича Котляревського, якого називають зачинателем нової доби в українській літературі. Саме з 1798-го, року виходу перших трьох частин його поеми «Енеїда», починає свій відлік нова українська література. Почин підхопили Г. Квітка-Основ’яненко, П. Гулак-Артемовський, поети-романтики, а Тарас Григорович Шевченко сказав, що про самобутню українську літературу та мову дізналися й заговорили в усій тодішній Європі.

Про початки нового українського письменства, яке розвивалося не завдяки сприятливим умовам, а всупереч усім негараздам та заборонам, ми будемо говорити на сьогоднішньому уроці.

III. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

«Хвилинка мудрості».

ІV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Самостійна робота з підручником, довідковими матеріалами з історії.

2. Складання узагальнюючої таблиці.

(Учні складають узагальнюючу таблицю про історичні процеси в Україні кінця XVIII — поч. ХІХ ст., розвиток літератури. Див. с. 123.)

3. Робота в парах.

(Учні роблять уточнення, доповнюють складені таблиці.)

4. Повідомлення про результати роботи; загальна корекція таблиці.

Історичні події

Культура життя

Розвиток літератури

— Скасовано гетьманство й Запорозьку Січ.

— Повністю ліквідовано автономію на Лівобережжі, Україна стала кількома російськими губерніями.

— Запроваджено кріпацтво.

— Духовне поневолення нації.

— Народні повстання (в с. Турбаях на Поділлі, під приводом У. Кармалюка, Коліївщина, опришки та ін.).

— Заснування Кирило-Мефодіївського братства.

— Постійні заборони української мови, закриття народних шкіл; заборона служби в церкві українською мовою та ін.

— Відкриття гімназій, ліцеїв, Харківського та Київського університетів.

— 1818р. виходить перша граматика української мови О. Павловського.

— Виходять три збірки українських народних пісень М. Максимовича.

— У Харкові та інших містах з’являються газети, журнали, альманахи «Молодик», «Ластівка», «Український альманах».

— Відкрито Харківську публічну бібліотеку.

— Виникають науково-літературні гуртки.

— Засновано перші професійні театри

в Харкові, Києві та Полтаві.

— Розвивається творчість кобзарів та ін.

— 1798 р. виходять перші три частини «Енеїди» І. Котляревського, написані живою народною мовою.

— Виходить проза

Г. Квітки-Основ’яненка, який утверджує життєздатність і гідність української мови.

— 1840 р. — вихід «Кобзаря» Т. Шевченка, що є подією загальноєвропейського значення.

— Творчість поетів-романтиків.

— Творчість Марка Вовчка, А. Свидницького, М. Шашкевича,

Л. Глібова, О. Сторожен- ка, Ю. Федьковича, П. Куліша та ін.

— Розвиваються літературні напрями — сентименталізм, романтизм, реалізм; з’являються нові жанри, бурлескна стильова течія. Основна тема — життя народу та ін.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

1. Завдання учням.

✵ В кожному розділі складеної таблиці визначте найважливішу, на ваш погляд, подію, факт. Твердження обґрунтуйте.

2. Гра «Поєднай непоєднуване».

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

✵ Продовжіть речення.

«Мене вразив той факт, що…»

«Феноменом доби кінця XVIII — початку ХІХ ст., на мій погляд, є…»

«Складання узагальнюючих таблиць для мене…»

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вміти розповідати про соціально-історичні обставини, в яких розвивалася нова українська література, про етапи її розвитку. Підготувати цікавий факт із теми для конкурсу.