Українська література 9 клас. Плани-конспекти уроків для шкіл з російською мовою навчання - В. В. Паращич 2009

П. Куліш. «Чорна рада» - перший український історичний роман-хроніка
Літературний процес 40-60-х рр. XIX ст. Вступ

Всі публікації щодо:
Куліш Пантелеймон

Тема. П. Куліш. «Чорна рада» — перший український історичний роман-хроніка.

Мета: ознайомити учнів з історичною основою, сюжетом твору, допомогти усвідомити його ідейно-художні особливості; розвивати навички вдумливого, виразного читання, коментування, виділення головних епізодів, вміння висловлювати власні думки з приводу прочитаного; виховувати лицарські почуття, щирість, патріотизм, естетичний смак.

Обладнання: портрет письменника, різні видання роману, ілюстрації до нього.

Теорія літератури: роман, прототипи, художні образи, художні засоби.

ХІД УРОКУ

I. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ

Вступне слово вчителя.

Якось Куліш написав у листі до відомого професора філології Осипа Бодянського: «Страшно подумати, що народ, котрий настільки активно брав участь у подіях роду людського, не в змозі буде розповісти про своє життя в історичному романі». Тому митець і задумав написати епохальний твір, у якому б історія українського народу ожила й заговорила устами гетьманів, козаків та простих селян. Роман П. Куліша «Чорна рада» Іван Франко назвав «найліпшою історичною повістю в нашій літературі». І це справді так, адже тому передувала напружена чотирнадцятирічна праця письменника над творами світової історичної літератури, літописами, над художнім удосконаленням тексту.

Сьогодні ми розпочинаємо наше знайомство зі знаменитим першим українським історичним романом.

ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

«Хвилинка мудрості».

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1. Розповідь про життєвий і творчий шлях письменника.

2. Заповнення схеми «Жанри, у яких творив П. Куліш».

IV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Слово вчителя.

Історичною основою роману «Чорна рада» є події весни-літа 1663 року, коли під Ніжином відбулася чорна рада й гетьманом в умовах жорстокого суперництва був обраний Іван Брюховецький.

П. Куліш ретельно вивчав «Літопис Самовидця» та «Літопис Грабянки», різні історичні, етнографічні й мемуарні джерела; записував спогади старих запорожців. Але свій задум він, як сам зазначав в епілозі, хотів донести до читача не «дисертацією, а художнім відтворенням забутої і викривленої в наших уявленнях старовини».

2. Словникова робота.

— Оскільки роман історичний, укладемо невеликий словничок історичних понять, які трапляються у творі.

Доба Руїни — час міжусобиць козацької старшини; від періоду зречення Юрієм Хмельницьким гетьманства 1663 року до 1687-го, коли гетьманом був обраний І. Мазепа.

Географічно-адміністративний, державний стан, устрій України — Україна була поділена на Лівобережну (під владою Москви) та Правобережну (під владою Польщі) — відносно Дніпра.

Чорна рада — козацька рада з участю «черні» — простих селян і міщан.

3. Слово вчителя.

За жанром «Чорна рада» — історичний роман.

Роман — великий епічний твір, у якому зображується всебічна картина буття значної кількості людей у певний період часу або протягом цілого життя; історичний роман — побудований, відповідно, на історичному матеріалі.

П. Куліш дає своєму творові підзаголовок «хроніка», хоча в історичній хроніці не буває вигаданих персонажів і подій.

4. Виразне читання.

(Учні виразно читають фрагменти роману П. Куліша «Чорна рада» (приблизно половину з поданих у хрестоматії).)

5. Словникова робота, обмін враженнями щодо прочитаного.

6. Евристична бесіда.

— З якими героями ви познайомилися, про які події дізналися, яка їх роль у розвитку сюжету?

— Що можете сказати про індивідуальний стиль, манеру письма П. Куліша?

— Чи виникло у вас зацікавлення сюжетом твору? Завдяки чому?

— Скільки, на вашу думку, в романі сюжетних ліній? Відповідь обґрунтуйте.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

Гра «розшифруй вислів».

✵ На П. Куліша великий вплив мала європейська культура, зокрема творчість В. Скотта. Як у зв’язку з цим називали письменника, ви дізнаєтесь, розшифрувавши вислів.

(Відповідь: Українець у Європі, європеєць в Україні (читати слід за лінією навхрест).)

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

✵ Продовжіть речення.

«Мої очікування щодо роману «Чорна рада»…»

«Мені особливо запам’яталося…»

«Історична тема в художньому оформленні…»







На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.